如何提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力一直困擾著我國(guó)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。究其主要原因： 一是教師的教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有足夠的時(shí)間批改所教學(xué)生的所有作文， 無(wú)法給學(xué)生提供及時(shí)的反饋，難以關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)作過(guò)程；二是傳統(tǒng)寫(xiě)作教學(xué)模式以黑板和紙質(zhì)練習(xí)為主， 費(fèi)時(shí)低效；三是部分教師對(duì)寫(xiě)作教學(xué)認(rèn)識(shí)尚不到位，在激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作積極性方面有畏難情緒。