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創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)邏輯
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動人類社會經(jīng)濟發(fā)展的引擎,在我國高等教育體系中,創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)教育一直是一個薄弱環(huán)節(jié)。如何認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教 育的意義?如何建立有特色的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系?在我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華 民族偉大復興“中國夢”的關(guān)鍵歷史時期,在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新時 代,我們開啟了系統(tǒng)梳理、獨立思考、深入研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題的旅程。 我們的思考從創(chuàng)新的思維、創(chuàng)業(yè)的邏輯開始。本書認為,創(chuàng)業(yè)是一項成 功率較低,且遍布風險的活動,同時,創(chuàng)業(yè)也是一項有規(guī)律可循的活動。任 何創(chuàng)業(yè)均不同程度地經(jīng)過籌劃創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)建公司、打造產(chǎn)品、推廣市場和管理 財富五大步驟。對于在校大學生來說,學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的通識知識,掌握創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)的基本技能是非常必要的。本書以問題為導向,帶領(lǐng)讀者共同思考和 解決創(chuàng)業(yè)各步驟遇到的問題,總結(jié)創(chuàng)業(yè)邏輯、探索創(chuàng)業(yè)規(guī)律。 本書將旨在幫助讀者培養(yǎng)創(chuàng)新精神、樹立創(chuàng)業(yè)意識,學習創(chuàng)業(yè)知識、掌 握創(chuàng)業(yè)技能,洞察商業(yè)機會、尋找創(chuàng)業(yè)路徑。
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