項目一 養(yǎng)老服務機構職位分析
了解養(yǎng)老服務機構職位分析的基礎知識
一、我國養(yǎng)老服務機構的現(xiàn)狀
二、養(yǎng)老服務機構職位分析的基本內容
三、養(yǎng)老服務機構職位分析的流程
養(yǎng)老服務機構職位分析方案設計
一、職位分析方案概述
二、職位分析方案的撰寫
養(yǎng)老服務機構職位分析信息收集方法
一、觀察法
二、工作日志法
三、訪談法
四、問卷法
五、主管人員分析法
六、文獻查閱法
養(yǎng)老服務機構職位分析結果描述
一、職位分析結果的表現(xiàn)形式
二、職位說明書的編寫

項目二 養(yǎng)老服務機構培訓項目開發(fā)
養(yǎng)老服務機構培訓項目開發(fā)基本方法
一、分析養(yǎng)老服務機構培訓對象
二、收集培訓開發(fā)的相關信息資料
三、培訓項目開發(fā)的步驟
四、培訓項目開發(fā)的主要方法
五、撰寫培訓項目開發(fā)報告書
養(yǎng)老服務機構培訓需求分析
一、養(yǎng)老服務機構培訓需求分析的意義和流程
二、養(yǎng)老服務機構培訓需求分析的方法
三、養(yǎng)老服務機構培訓需求分析報告
養(yǎng)老服務機構培訓項目策劃
一、策劃養(yǎng)老服務機構培訓項目的步驟
二、策劃養(yǎng)老服務機構培訓項目的方法
三、撰寫?zhàn)B老服務機構培訓項目策劃書
審定養(yǎng)老服務機構培訓項目開發(fā)方案
一、養(yǎng)老服務機構培訓項目的審定
二、撰寫培訓項目開發(fā)方案審定報告的規(guī)范格式
制訂養(yǎng)老服務機構培訓總體計劃
一、制訂養(yǎng)老服務機構培訓總體計劃的步驟
二、制訂養(yǎng)老服務機構培訓總體計劃的方法
三、撰寫?zhàn)B老服務機構培訓總體計劃書

項目三 養(yǎng)老服務機構培訓課程開發(fā)
養(yǎng)老服務機構開發(fā)培訓課程
一、培訓課程的認知
二、培訓課程目標的確定
三、開發(fā)培訓課程的步驟
四、開發(fā)培訓課程的方法
五、培訓課程內容的編排
養(yǎng)老服務機構培訓1課程體系設計
一、培訓課程體系設計的前期準備工作
二、培訓課程體系設計基本要素
三、培訓課程開發(fā)資料搜集的途徑
四、培訓課程體系的設計方法
審定養(yǎng)老服務機構培訓課程方案
一、培訓課程方案審定的意義
二、審定培訓課程方案的方法
三、培訓課程方案審定的內容
四、審定培訓課程方案的步驟
制訂養(yǎng)老服務機構培訓課程教學大綱
一、培訓課程教學大綱的認知
二、制訂培訓課程教學大綱的步驟
三、培訓課程教學大綱的編寫

項目四 養(yǎng)老服務機構培訓教材開發(fā)
養(yǎng)老服務機構培訓I教材開發(fā)的組織工作
一、培訓教材開發(fā)的基礎性工作
二、培訓教材開發(fā)人選的確定及工作分配
三、培訓教材開發(fā)組織工作的主體內容
養(yǎng)老服務機構培訓教材的開發(fā)與選用
一、培訓教材內容的分析與構架設計
二、培訓教材的開發(fā)方法
三、培訓教材的開發(fā)步驟
四、培訓教材開發(fā)的要求
五、培訓教材的編輯方法
六、培訓教材的選擇方法
審定養(yǎng)老服務機構培訓教材
一、教材審定的基本方法
二、教材審定的內容
三、教材審定的原則

項目五 養(yǎng)老服務機構培訓教學工作
養(yǎng)老服務機構培訓教學教輔工作
一、培訓教學輔助工作
二、培訓教學活動的基本方法
三、培訓教學組織形式
四、培訓教學設計程序模式
養(yǎng)老服務機構培訓教學管理
一、培訓經費預算管理
二、培訓信息化管理
三、撰寫培訓評估報告
養(yǎng)老服務機構培訓教學實施
一、教學活動模式
二、培訓前的準備
三、備課要素與技巧
四、編寫教案的基本形式
五、編寫教案的方法
六、組織教學活動的環(huán)節(jié)
七、教學效果檢驗
養(yǎng)老服務機構培訓師的管理
一、培訓師選拔與任用制度
二、培訓和任用培訓師的原則
三、培訓師教學考核評價體系
養(yǎng)老服務機構培訓咨詢
一、創(chuàng)建培訓體系
二、培訓問題的診斷
三、培訓咨詢的方法及基本原則
四、培訓咨詢的一般解決思路
五、培訓診斷程序及實施步驟

項目六 養(yǎng)老服務機構培訓評估工作
養(yǎng)老服務機構培訓評估的方案設計
一、培訓評估方案的制訂
二、培訓評估標準的擬定
三、培訓評估方法的選擇
養(yǎng)老服務機構培訓效果的評估
一、培訓效果評估工作的組織
二、培訓效果評估的信息收集
三、培訓效果評估數(shù)據的整理與分析
四、撰寫培訓效果評估報告
五、實施評估反饋的方式
養(yǎng)老服務機構培訓師及培訓組織者的評估
一、對培訓師的評估
二、對培訓組織者的評估