《光傳輸線路與設(shè)備維護(hù)/高等職業(yè)教育電類課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材》是國家職業(yè)教育通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材之一。 《光傳輸線路與設(shè)備維護(hù)/高等職業(yè)教育電類課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材》以光傳輸專業(yè)實(shí)際工作崗位必備業(yè)務(wù)技能為主線，涵蓋了光傳輸線路與設(shè)備維護(hù)兩大領(lǐng)域，將光纖通信原理與光傳輸維護(hù)任務(wù)有機(jī)融合。全書分為5章，主要包括光傳輸線路基本維護(hù)、光纜線路技術(shù)維護(hù)、光纜線路故障處理維護(hù)、光傳輸設(shè)備基礎(chǔ)維護(hù)和光傳輸設(shè)備配置維護(hù)等內(nèi)容。各章均包含相關(guān)維護(hù)所需的理論知識和實(shí)訓(xùn)項目，努力做到理實(shí)合一。 為了讓學(xué)習(xí)者能夠快速且有效地掌握核心知識和技能，也方便教師采用更有效的傳統(tǒng)方式教學(xué)，或者更新穎的線上線下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，《光傳輸線路與設(shè)備維護(hù)/高等職業(yè)教育電類課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材》采用“紙質(zhì)教材+數(shù)字課程”的形式，配有數(shù)字化課程網(wǎng)站與教、學(xué)、做一體化設(shè)計的專業(yè)教學(xué)資源庫。書中以新穎的留白編排方式突出資源導(dǎo)航，掃描二維碼即可觀看微課、動畫等視頻類數(shù)字資源，隨掃隨學(xué)，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的時空限制，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，打造高效課堂�！豆鈧鬏斁�路與設(shè)備維護(hù)/高等職業(yè)教育電類課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材》配套提供的數(shù)字化教學(xué)資源包括PPT教學(xué)課件、微課、習(xí)題及答案、電子教案、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、考核方案等，具體獲取方式詳見“智慧職教服務(wù)指南”。 《光傳輸線路與設(shè)備維護(hù)/高等職業(yè)教育電類課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材》突出工作維護(hù)實(shí)踐，針對光傳輸運(yùn)維崗位，選材適當(dāng)，實(shí)用性強(qiáng)�！豆鈧鬏斁�路與設(shè)備維護(hù)/高等職業(yè)教育電類課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材》可作為高職電子信息類、通信類相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為從事通信技術(shù)服務(wù)的工程技術(shù)人品的自學(xué)用書。
通信技術(shù)及相關(guān)專業(yè)在高職院校中布點(diǎn)量大，全國有200余所高職院校開設(shè)了通信技術(shù)及相關(guān)專業(yè)，覆蓋全國大部分地區(qū)。國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目是教育部、財政部為深化高職院校教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而啟動的國家級建設(shè)項目。2015年7月，通信技術(shù)專業(yè)被教育部、財政部確定為高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫立項建設(shè)專業(yè)，由深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合主持建設(shè)通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫。
2015年8月，通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目正式啟動。按照教育部提出的建設(shè)要求，建設(shè)項目組聘請了北京郵電大學(xué)劉韻潔院士擔(dān)任首席技術(shù)顧問，確定了深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州市職業(yè)大學(xué)等20多所院校，華為技術(shù)有限公司、中興通訊股份有限公司、中國電信、深圳訊方技術(shù)有限公司、北京華晟公司等30多家企業(yè)，以及工業(yè)和信息化部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心作為聯(lián)合建設(shè)單位，形成了一支學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)緊密結(jié)合的建設(shè)團(tuán)隊。
通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫整個建設(shè)過程遵循一體化設(shè)計、結(jié)構(gòu)化課程、顆粒化資源的原則，以能學(xué)輔教為基本定位，通過整合合作院校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)、政府資源，構(gòu)建了滿足教師、學(xué)生、企業(yè)員工和社會學(xué)習(xí)者需要的資源空間和服務(wù)空間。資源空間建設(shè)了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)子庫、業(yè)務(wù)流程子庫、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)子庫、課程標(biāo)準(zhǔn)子庫、教學(xué)文件子庫、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項目子庫、企業(yè)案例子庫、虛擬仿真子庫、培訓(xùn)認(rèn)證子庫、就業(yè)招聘子庫、導(dǎo)學(xué)助學(xué)子庫等11個資源子庫，服務(wù)空間提供微信推送學(xué)習(xí)相關(guān)信息、在線組課、組卷和測試、互動、瀏覽、智能查詢、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、多終端應(yīng)用多種服務(wù)，并于2017年年底圓滿完成了資源庫建設(shè)任務(wù)。
本套教材是“國家職業(yè)教育通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫”建設(shè)項目的重要成果之一，也是資源庫課程開發(fā)成果和資源整合應(yīng)用實(shí)踐的重要載體。教材體例新穎，特色鮮明，具體如下。
第一，以通信網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)、運(yùn)營維護(hù)及技術(shù)服務(wù)作為專業(yè)人才的定位，一體化確定課程體系和教材體系。項目組對企業(yè)職業(yè)崗位進(jìn)行調(diào)研，分析歸納出通信技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)，按照邏輯關(guān)系、認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行了通信技術(shù)專業(yè)課程體系頂層設(shè)計。課程體系的一體化設(shè)計實(shí)現(xiàn)了頂層設(shè)計下職業(yè)能力培養(yǎng)的遞進(jìn)銜接。
第二，項目組按照結(jié)構(gòu)化課程的原則，對課程內(nèi)容進(jìn)行明確劃分，做到邏輯一致，內(nèi)容相諧，既使各課程之間知識、技能按照專業(yè)工作過程關(guān)聯(lián)化、順序化，又避免了不同課程之間內(nèi)容的重復(fù)，開發(fā)了“光纖通信技術(shù)”“通信概論”“移動通信技術(shù)”等課程的教學(xué)資源及配套教材。
第三，有效整合教材內(nèi)容與教學(xué)資源，打造立體化、線上線下、平臺支撐的新型教材。學(xué)生不僅可以依托教材完成傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，還可以通過“智慧職教”（包含職業(yè)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)中心、職教云、云課堂APP）學(xué)習(xí)與教材配套的微課、動畫、技能操作視頻、教學(xué)課件、文本、圖片等資源（在書中相應(yīng)知識點(diǎn)處都有資源標(biāo)記）。其中，微課、動畫等視頻類資源還可以通過移動終端掃描對應(yīng)的二維碼來學(xué)習(xí)。
第四，通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫匯聚了全國通信技術(shù)專業(yè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，且不斷更新，提供了豐富鮮活的教學(xué)內(nèi)容，極大豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，使得課堂的教學(xué)活動更加生動有趣，大大提高了教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
第五，本套教材裝幀精美，采用雙色印刷，并以新穎的版式設(shè)計，突出、直觀的視覺效果搭建知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)，給人耳目一新的感覺。
第1章 光傳輸線路基本維護(hù)
1．1光纖通信基本知識
1．1．1光纖通信發(fā)展歷程
1．1．2光纖結(jié)構(gòu)與導(dǎo)光原理
1．1．3光纖通信系統(tǒng)模型
1．1．4光纖通信的特點(diǎn)和分類
1．2光纜結(jié)構(gòu)
1．2．1光纜分類
1．2．2典型結(jié)構(gòu)
1．3光纜命名方法
1．3．1光纜型式代號
1．3．2光纜規(guī)格代號
1．4光纜線路基礎(chǔ)維護(hù)
1．4．1光纜線路維護(hù)工作
1．4．2光纜線路類型及常見設(shè)施
1．4．3光纜線路維護(hù)概述
1．4．4光纜線路護(hù)線宣傳
1．4．5"三盯"工作
1．4．6光纜線路隱一患
1．4．7線路維護(hù)工作安全防護(hù)知識
1．5賣訓(xùn)項目：光纜線路基礎(chǔ)維護(hù)實(shí)踐
即測即評
習(xí)題
第2章 光纜線路技術(shù)維護(hù)
2．1光纖和光纖連接器
2．1．1光纖標(biāo)準(zhǔn)及演進(jìn)
2．1．2光纖傳輸特性
2．1．3光纖連接器
2．2光時域反射儀（OTDR）
2．2．1光時域反射儀工作原理
2．2．2光時域反射儀參數(shù)設(shè)置
2．2．3光時域反射儀測試盲區(qū)
2．2．4后向散射信號曲線識讀
2．3實(shí)訓(xùn)項目：光時域反射儀測量實(shí)踐
即測即評
習(xí)題
第3章 光纜線路故障處理維護(hù)
3．1光纜線路故障處理基本知識
3．1．1光纜線路故障的影響
3．1．2光纖中斷的一般處理方法
3．1．3光纜線路故障的分級
3．1．4光纜線路故障處理原則及要求
3．1．5常見故障原因及故障現(xiàn)象分析
3．1．6提高光纜線路故障定位準(zhǔn)確性的方法
3．2光纖熔接機(jī)的工作原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
3．3實(shí)訓(xùn)項目：光纖熔接
3．4實(shí)訓(xùn)項目：接頭盒封裝與固定
即測即評
習(xí)題
第4章 光傳輸設(shè)備基礎(chǔ)維護(hù)
4．1機(jī)房維護(hù)基礎(chǔ)知識
4．1．1光傳輸機(jī)房常見設(shè)備介紹
4．1．2機(jī)房規(guī)章制度
4．1．3光端機(jī)房日常維護(hù)須知
4．1．4線纜布放和標(biāo)識
4．2PDH基本原理
4．2．1PDH的概念
4．2．2PCM基本原理
4．2．3數(shù)字復(fù)接結(jié)構(gòu)
4．3實(shí)訓(xùn)項目：制作2M跳線
4．4實(shí)訓(xùn)項目：電路調(diào)度
4．5光接收機(jī)的靈敏度和動態(tài)范圍
4．6實(shí)訓(xùn)項目：2M誤碼測試
即測即評
習(xí)題
第5章 光傳輸設(shè)備配置維護(hù)
5．1 SDH基本原理
5．1．1 SDH的概念
5．1．2 SDH信號幀結(jié)構(gòu)
5．1．3 SDH復(fù)用映射結(jié)構(gòu)（復(fù)用路線圖）
5．1．4開銷和指針
5．1．5 SDH網(wǎng)元
5．2 DWDM基本原理
5．3 SDH設(shè)備基礎(chǔ)知識
5．3．1華為光網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品介紹
5．3．2 Metr01000設(shè)備：Optix155／622H系統(tǒng)簡介
5．3．3 Metro3000設(shè)備：0ptix2500+系統(tǒng)簡介
5．3．4 sDH傳送網(wǎng)
5．4 SDH網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與自愈網(wǎng)
5．4．1常見sDH網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
5．4．2 SDH自愈網(wǎng)
5．5S DH設(shè)備組網(wǎng)配置
5．5．1實(shí)訓(xùn)項目：T2000網(wǎng)管軟件安裝實(shí)踐
5．5．2實(shí)訓(xùn)項目：SDH光傳輸設(shè)備網(wǎng)元配置和光纖連接
5．5．3實(shí)訓(xùn)項目：SDH光傳輸設(shè)備點(diǎn)到點(diǎn)組網(wǎng)配置
5．5．4實(shí)訓(xùn)項目：SDH光傳輸設(shè)備鏈形組網(wǎng)配置
5．5．5實(shí)訓(xùn)項目：SDH光傳輸設(shè)備環(huán)形組網(wǎng)配置
即測即評
習(xí)題
參考文獻(xiàn)
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