《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》從高職學(xué)生興趣特點(diǎn)和中高職銜接需要出發(fā)，以單片機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，兼顧匯編語(yǔ)言和C51語(yǔ)言需求，按照“入門一應(yīng)用一實(shí)戰(zhàn)”的思路構(gòu)建情境，學(xué)用結(jié)合，符合單片機(jī)應(yīng)用技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律；教材內(nèi)容可操作性強(qiáng)，既可滿足一體化教學(xué)需求，又能方便地配合傳統(tǒng)教學(xué)。 《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》內(nèi)容涵蓋單片機(jī)結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、編程技術(shù)、中斷系統(tǒng)和定時(shí)／計(jì)數(shù)器、串行口與通信、系統(tǒng)擴(kuò)展及測(cè)控接口等，采用“案例+設(shè)計(jì)”的體例編排情境內(nèi)容，結(jié)構(gòu)新穎，實(shí)用性強(qiáng)；語(yǔ)言通俗，類比形象，圖解直觀，便于理解和學(xué)習(xí)，是一本好學(xué)易用的教材。 《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》可作為高職高專院校電氣自動(dòng)化、機(jī)電一體化、機(jī)械制造及自動(dòng)化、電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)的教材，也可作為工程技術(shù)人員和單片機(jī)初學(xué)者的參考書和企業(yè)培訓(xùn)教材。
入門篇
情境一 認(rèn)識(shí)單片機(jī)最小用戶系統(tǒng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)單片機(jī)課程與崗位
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)單片機(jī)中的數(shù)與碼
任務(wù)三 圖解認(rèn)識(shí)單片機(jī)和單片機(jī)系統(tǒng)
人生感悟：設(shè)定人生的目標(biāo)1
自測(cè)題
情境二 用最小用戶系統(tǒng)擴(kuò)展單燈
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一 單燈閃爍
任務(wù)二 用按鍵控制單燈
人生感悟：成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做
自測(cè)題
情境三 設(shè)計(jì)最小用戶系統(tǒng)擴(kuò)展的流水燈
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一 做一個(gè)流水燈
任務(wù)二 改進(jìn)的流水燈
任務(wù)三 用查表法實(shí)現(xiàn)流水燈
人生感悟：你為什么而讀書？
自測(cè)題
課外訓(xùn)練題庫(kù)
應(yīng)用篇
情境四 簡(jiǎn)單I／O設(shè)備應(yīng)用案例分析與設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一 顯示器擴(kuò)展應(yīng)用案例分析與設(shè)計(jì)
任務(wù)二 鍵盤擴(kuò)展應(yīng)用案例分析與設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)單輸入／輸出設(shè)備知識(shí)體系思維導(dǎo)圖
引導(dǎo)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)
人生感悟：恭敬心出高徒
自測(cè)題
情境五 中斷與定時(shí)／計(jì)數(shù)器應(yīng)用案例分析與設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一 中斷應(yīng)用案例分析與設(shè)計(jì)
任務(wù)二 定時(shí)／計(jì)數(shù)器應(yīng)用案例分析與設(shè)計(jì)_
任務(wù)三 中斷與定時(shí)／計(jì)數(shù)器綜合應(yīng)用案例I
中斷系統(tǒng)和定時(shí)／計(jì)數(shù)器知識(shí)體系思維導(dǎo)圖
引導(dǎo)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)
人生感悟：心在哪里，收獲就在哪里
自測(cè)題
情境六 串行口應(yīng)用案例分析與設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
串行接口與通信知識(shí)體系思維導(dǎo)圖
引導(dǎo)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)
人生感悟：打開你的格局
自測(cè)題
情境七 總線擴(kuò)展應(yīng)用案例分析與設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
總線擴(kuò)展知識(shí)體系思維導(dǎo)圖
引導(dǎo)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)
人生感悟：你有執(zhí)行力嗎？
自測(cè)題
情境八 A/D和D/A轉(zhuǎn)換應(yīng)用案例分析與設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)一 D/A轉(zhuǎn)換應(yīng)用案例分析與設(shè)計(jì)
任務(wù)二 A/D轉(zhuǎn)換應(yīng)用案例分析與設(shè)計(jì)
A/D和D/A轉(zhuǎn)換知識(shí)體系思維導(dǎo)圖
引導(dǎo)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)
人生感悟：世界上最珍貴的禮物
自測(cè)題
實(shí)戰(zhàn)篇
情境九 8路搶答器設(shè)計(jì)與制作
人生感悟：挫折，是年輕人最好的禮物
情境十 數(shù)字鐘設(shè)計(jì)與制作
人生感悟：感謝別人給你的一片陽(yáng)光
情境十一 溫度控制器設(shè)計(jì)與制作
人生感悟：懂得欣賞路邊的美景
附錄A 80C51單片機(jī)指令功能表
附錄B ASCII碼表
附錄C 常用芯片引腳
附錄D C51語(yǔ)言關(guān)鍵字
參考文獻(xiàn)
書單推薦
