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幼兒文學(xué)創(chuàng)作與欣賞
本書以培養(yǎng)幼兒教師的編創(chuàng)能力和欣賞能力為目標(biāo),以相關(guān)的技能訓(xùn)練為手段,從教育學(xué)、心理學(xué)乃至文藝學(xué)、寫作學(xué)的角度,闡述了幼兒文學(xué)的理論知識(shí)和幼兒文學(xué)創(chuàng)作與欣賞的一般規(guī)律,并對(duì)兒歌、幼兒詩、幼兒散文、幼兒童話、幼兒故事、圖畫故事和幼兒戲劇等文體的創(chuàng)作與欣賞進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。本書的特點(diǎn)是:一是知識(shí)內(nèi)容上著眼于幼兒文學(xué)的審美特性,構(gòu)建幼兒文學(xué)基本理論和創(chuàng)作與欣賞的實(shí)踐相結(jié)合的體系;二是著眼于已有的理論成果,從成人與幼兒兩個(gè)主體出發(fā),探求理論的出新;三是強(qiáng)調(diào)幼兒文學(xué)的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo),設(shè)置相關(guān)的實(shí)踐訓(xùn)練和教學(xué)案例;四是語言準(zhǔn)確優(yōu)美,有人文科學(xué)闡述的嚴(yán)謹(jǐn),也凸顯幼兒文學(xué)審美教育的審美性,其語言生動(dòng)和優(yōu)美。本書入選“十二五”普通高扥個(gè)教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材。適合作高等院校學(xué)前教育專業(yè)本、專科教材,以及幼兒園教師和對(duì)幼兒文學(xué)感興趣的廣大家長閱讀。
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