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上編 寫作基礎(chǔ)
第一章 寫作原理
寫作訓(xùn)練一：導(dǎo)入訓(xùn)練
第一節(jié) 寫作的含義
1. 激發(fā)興趣單元
一、 什么是寫作
1.1 回憶寫作訓(xùn)練
二、 寫作的特性
1.2 展示寫作才華訓(xùn)練
三、 寫作的功能
第二節(jié) 寫作的系統(tǒng)
一、 寫作主體
二、 寫作客體
三、 寫作載體
四、 寫作受體
五、 寫作系統(tǒng)的組合
第三節(jié) 學(xué)習(xí)寫作的要求和方法
2. 培養(yǎng)寫作習(xí)慣單元
一、 學(xué)習(xí)寫作的要求
2.1 日常寫作訓(xùn)練
二、 學(xué)習(xí)寫作的方法
2.2 口頭作文訓(xùn)練
范文點評
3. 導(dǎo)入綜合訓(xùn)練
我為什么寫作(王蒙)
不應(yīng)該那么寫(魯迅)
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第二章 寫作主體
寫作訓(xùn)練二：智能訓(xùn)練
第一節(jié) 作者的智力
1. 智力訓(xùn)練單元
一、 觀察力
1.1 觀察訓(xùn)練
二、 記憶力
1.2 記憶訓(xùn)練
三、 思維力
1.3 思維訓(xùn)練
四、 想象力
1.4 想象訓(xùn)練
第二節(jié) 作者的能力
2. 能力訓(xùn)練單元
一、 發(fā)現(xiàn)能力
2.1 發(fā)現(xiàn)能力訓(xùn)練
二、 表現(xiàn)能力
2.2 表現(xiàn)能力訓(xùn)練
第三節(jié) 作者的素質(zhì)
2.3 寫作能力綜合訓(xùn)練
一、 思想素質(zhì)
3. 智能綜合訓(xùn)練
二、 文化素質(zhì)
三、 情感素質(zhì)
范文點評
花開的聲音(陳文和)
讓我來世做您的媽媽吧(紅豆杉)
世界上最遙遠的距離
橋(尹相如)
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第三章 寫作過程
寫作訓(xùn)練三：寫作過程訓(xùn)練
第一節(jié) 前寫作階段
1. 前寫作訓(xùn)練單元
一、 產(chǎn)生動機
1.1 激發(fā)寫作動機訓(xùn)練
二、 收集材料
1.2 收集材料訓(xùn)練
第二節(jié) 潛寫作階段
2. 潛寫作訓(xùn)練單元
一、 確立主旨
2.1 確立主旨訓(xùn)練
二、 選用材料
2.2 選用材料訓(xùn)練
三、 安排結(jié)構(gòu)
2.3 結(jié)構(gòu)設(shè)計訓(xùn)練
第三節(jié) 顯寫作階段
3. 顯寫作訓(xùn)練單元
一、 語言表達
3.1 語言表達訓(xùn)練
二、 修改完善
3.2 修改完善訓(xùn)練
第四節(jié) 后寫作階段
4. 寫作過程綜合訓(xùn)練
一、 發(fā)表傳播
二、 反饋交流
范文點評
人生渡口的艄公(尹相如)
山寨歲月(納張元)
米蘭(李賀)
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第四章 網(wǎng)絡(luò)寫作
寫作訓(xùn)練四：網(wǎng)絡(luò)寫作訓(xùn)練
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)寫作概述
1. 電子文本寫作訓(xùn)練單元
一、 網(wǎng)絡(luò)寫作的含義
1.1 論壇發(fā)表作品訓(xùn)練
二、 網(wǎng)絡(luò)寫作的意義
1.2 論壇回帖訓(xùn)練
三、 網(wǎng)絡(luò)寫作的特點
1.3 電子文本寫作綜合訓(xùn)練
第二節(jié) 多媒體文本
2. 多媒體文本寫作訓(xùn)練單元
一、 多媒體文本的含義
2.1 文字文本訓(xùn)練
二、 多媒體文本的元素
2.2 圖像制作訓(xùn)練
三、 多媒體文本的制作
2.3 配樂朗誦訓(xùn)練
2.4 多媒體文本寫作綜合訓(xùn)練
第三節(jié) 超文本
3. 超文本寫作訓(xùn)練單元
一、 超文本的含義
3.1 副文本寫作訓(xùn)練
二、 超文本的思維方式
3.2 超鏈接訓(xùn)練
三、 超文本的寫作
3.3 超文本寫作綜合訓(xùn)練
第四節(jié) 博客
4. 博客寫作訓(xùn)練單元
一、 博客的功能和意義
4.1 創(chuàng)建博客訓(xùn)練
二、 博客的寫作要領(lǐng)
4.2 博文寫作訓(xùn)練
第五節(jié) 微寫作
4.3 博客寫作綜合訓(xùn)練
一、 微寫作概述
5. 微寫作訓(xùn)練單元
二、 微博
5.1 微博寫作訓(xùn)練
三、 微信
5.2 微信寫作訓(xùn)練
范文點評
6. 網(wǎng)絡(luò)寫作綜合訓(xùn)練
我的生命是一棵樹(碑林路人)
在大山肩膀上游湖(揚帆琴海)
旗袍女人(郭靜芳)
緊握的手勢(燕山夜話
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