本書從應(yīng)用型本科院校學(xué)生的主要特點(diǎn)出發(fā),注重實(shí)用性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性,更注重公共基礎(chǔ)課的作用,分別從應(yīng)用文概述、應(yīng)用文寫作的過程、公文類問題、事務(wù)類問題、財(cái)經(jīng)類問題、大學(xué)生實(shí)用文體、日常禮儀類文體、新聞?lì)愇捏w等方面,詳細(xì)地介紹了應(yīng)用文文體的發(fā)展脈絡(luò)以及各種實(shí)用文體的框架結(jié)構(gòu)和寫法。
第一章 應(yīng)用文概述
第一節(jié) 應(yīng)用文的界定和分類
第二節(jié) 應(yīng)用文的歷史沿革
第三節(jié) 應(yīng)用文的特點(diǎn)和作用
本章練習(xí)題
第二章 應(yīng)用文寫作的過程
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 應(yīng)用文寫作的立意和材料
第三節(jié) 應(yīng)用文寫作的結(jié)構(gòu)和語言
第四節(jié) 應(yīng)用文寫作的表達(dá)與修改
本章練習(xí)題
第三章 公文類文體
第一節(jié) 公文概述
第二節(jié) 決議、決定與命令
第三節(jié) 公報(bào)和公告
第四節(jié) 通告
第五節(jié) 通知和通報(bào)
第六節(jié) 報(bào)告和請(qǐng)示
第七節(jié) 批復(fù)
第八節(jié) 意見
第九節(jié) 議案
第十節(jié) 函
第十一節(jié) 會(huì)議紀(jì)要
本章練習(xí)題
第四章 事務(wù)類文體
第一節(jié) 事務(wù)類文書概述
第二節(jié) 計(jì)劃
第三節(jié) 總結(jié)
第四節(jié) 調(diào)查報(bào)告
第五節(jié) 規(guī)章 制度
第六節(jié) 述職報(bào)告
第七節(jié) 簡(jiǎn)報(bào)
本章練習(xí)題
第五章 財(cái)經(jīng)類文體
第一節(jié) 財(cái)經(jīng)類文體概述
第二節(jié) 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)合同
第四節(jié) 廣告
本章練習(xí)題
第六章 大學(xué)生實(shí)用文體
第一節(jié) 實(shí)習(xí)報(bào)告
第二節(jié) 畢業(yè)論文
第三節(jié) 求職信
第四節(jié) 勞動(dòng)合同
第五節(jié) 申論
本章練習(xí)題
第七章 日常禮儀類文體
第一節(jié) 書信類
第二節(jié) 便條類
第三節(jié) 聘邀類
第四節(jié) 交往類
第五節(jié) 哀祭類
第六節(jié) 聯(lián)帖類
本章練習(xí)題
第八章 新聞?lì)愇捏w
第一節(jié) 新聞?lì)愇捏w概述
第二節(jié) 消息寫作
第三節(jié) 通訊寫作
第四節(jié) 新聞特寫
本章練習(xí)題
附錄
附錄一 黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例
附錄二 國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式
附錄三 國(guó)務(wù)院公文主題詞表
附錄四 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法
附錄五 校對(duì)符號(hào)及其用法
參考文獻(xiàn)
1.立意的客觀性
應(yīng)用文寫作源于生活的需要,立意自然不能脫離現(xiàn)實(shí)生活而成為無源之水、無本之木。那么,意旨、主題是怎樣從生活中產(chǎn)生的呢?大致有兩種現(xiàn)象:第一種是作者在深入實(shí)際生活中,受到直接刺激而深入感觸或領(lǐng)悟。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中有各種活動(dòng),會(huì)感受到許多人和事。在和別人打交道、處理各種事務(wù)時(shí),許多想法會(huì)在頭腦中形成。這些想法經(jīng)深入體會(huì)、反復(fù)考慮,就產(chǎn)生了主題。
第二種是作者在生活中受到間接啟示而產(chǎn)生認(rèn)識(shí),形成主題。間接感受大多來自閱讀報(bào)刊、調(diào)查研究、日常訪談、查詢資料等活動(dòng),這些雖然是間接的,但也是來自生活的啟示。這種間接認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生,還需依賴作者深厚的經(jīng)驗(yàn)積累。
2.立意的主觀性
“公說公有理,婆說婆有理”,真是不無道理。這是由于立意所立的“意”,其實(shí)是一種意識(shí)形態(tài)、一種思想觀念,是現(xiàn)實(shí)生活在人們頭腦中加工后的反映,這種反映是積極能動(dòng)的,故因人而異。主觀應(yīng)正確地反映客觀,主客觀應(yīng)達(dá)到和諧的統(tǒng)一。
3.立意的時(shí)代性
任何一個(gè)思想或觀念的產(chǎn)生都受到某個(gè)特定時(shí)代的影響和制約,它不可能沒有時(shí)代的烙印。文學(xué)史上常有這樣的現(xiàn)象,時(shí)代造就了一代作者,也孕育了一代作品與文章的主題。郭沫若曾說:“沒有時(shí)代精神的作品是沒有偉大性的!
4.立意的科學(xué)性
如何使自己的觀點(diǎn)能站穩(wěn)腳跟、經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn),這就要求立意具有科學(xué)性。毛澤東同志曾說:“要完全地反映整個(gè)事物,反映事物的本質(zhì),反映事物的內(nèi)部規(guī)律,就必須經(jīng)過思考,將豐富的感覺材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造制作功夫,造成概念和理論的系統(tǒng),就必須從感性認(rèn)識(shí)躍進(jìn)到理性認(rèn)識(shí)!
(三)應(yīng)用文寫作立意的要求和表達(dá)
應(yīng)用文寫作立意的要求是正確、鮮明、集中。
。1)立意要正確,就是說觀點(diǎn)、主旨既要符合馬克思主義的基本原則,符合黨的四項(xiàng)基本原則和方針政策,也要符合客觀實(shí)際情況,符合事物本身和社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。
。2)立意要鮮明,就是說作者的主張要明確,態(tài)度要明朗,涇渭分明。
(3)立意要集中,就是說主旨的提出確立要單一,不能搞“多主題”。
為了使立意做到正確、鮮明、集中,還要在立意的表達(dá)上下些功夫,主要應(yīng)體現(xiàn)約意、居要、現(xiàn)旨的特點(diǎn)。
。1)“約意”的“約”,是簡(jiǎn)約之意!凹s意”就是說一篇文章不能多主題、多中心,而要集中、單一、突出。作者善于思考、深入分析、權(quán)衡比較、理清思路、抓住主要矛盾,把那些居于次要地位的甚至是雜亂的意念統(tǒng)統(tǒng)排除,立出一個(gè)真正的主旨,這就是“約意”。一篇文章只有一個(gè)主旨,而全文所寫的內(nèi)容,自始至終都緊緊圍繞這一主旨。
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