《普通高等教育十一五 規(guī)劃教材·新世紀(jì)第2版全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃·供中醫(yī)類專業(yè)用·診斷學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)指導(dǎo)》是臨床醫(yī)學(xué)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用臨床基本技能的重要課程，它既具有思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性，也具有很強(qiáng)的實踐性和應(yīng)用性。病史采集、體格檢查、實驗室檢查、病歷編寫等技能及診斷疾病的臨床思維方式是臨床醫(yī)師必須掌握的基本功，需要終生實踐和應(yīng)用的*基本技能，同時也是考核臨床醫(yī)師醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療水平高低的重要組成部分。為了配合學(xué)生對《普通高等教育十一五 規(guī)劃教材·新世紀(jì)第2版全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃·供中醫(yī)類專業(yè)用·診斷學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)指導(dǎo)》實習(xí)、實驗的學(xué)習(xí)，我們在修訂普通高等教育十一五 規(guī)劃教材《普通高等教育十一五 規(guī)劃教材·新世紀(jì)第2版全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃·供中醫(yī)類專業(yè)用·診斷學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)指導(dǎo)》的同時編寫了此書�！对\斷學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)指導(dǎo)》的特點是強(qiáng)調(diào)理論與臨床實踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)病史采集技能、體格檢查操作手法、全身體格檢查順序、*常用實驗室檢查的操作程序、病歷書寫及逐步培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力。為強(qiáng)調(diào)體格檢查的操作方法，書中增加了必要的插圖，以利于學(xué)生掌握。