從 2005 年全國正式舉行注冊電氣工程師執(zhí)業(yè)資格考試起，至今已經歷經了 13 個年頭。其 中供配電專業(yè)每年報考人員接近 1 萬人。2005 年至今國家發(fā)布了很多新的規(guī)范，相應的設計手 冊也不斷更新，而現(xiàn)行指導書《注冊電氣工程師執(zhí)業(yè)資格考試專業(yè)考試復習指導書》在 2016 年進行了更新，但對應配套習題集沒有更新。本書根據(jù)全國勘探設計工程師管理委員會頒布的《注冊電氣工程師（供配電）執(zhí)業(yè)資格考 試專業(yè)考試大綱》以及 2006～2017 年真題編寫，涵蓋了注冊電氣工程師（供配電專業(yè)）執(zhí)業(yè)資 格考試專業(yè)考試要求的全部內容。從 2005 年至今注冊電氣工程師執(zhí)業(yè)資格專業(yè)考試一共進行了12 次（2015 年�？家荒辏�，在 2012 年以前的題目一般以基本概念和基本計算為主，難度較小，在 2013 年以后真題中的計算量急劇增加，難度增大很多，冷門考點增加很多，發(fā)輸變電專業(yè)的 題目更是頻繁出現(xiàn)，特別是 2017 年真題難度很大。本書根據(jù)供配電專業(yè)考試發(fā)展的特點，與時 俱進，增加了架空線路、并聯(lián)電容器、高壓配電裝置等題目作為補充，同時對于冷門考點也增 加了納米教育模擬題作為補充練習。全書以考試指定的手冊與規(guī)范為基準，對歷年真題內容進 行分類梳理，去除冗余題目，并對真題未涉及的內容增補發(fā)輸變電專業(yè)的內容和模擬題。由于 2016 年《工業(yè)與民用供配電設計手冊》（第四版）和《照明設計手冊》（第三版）已經 陸續(xù)出版，近幾年也增加并更新了多本考試規(guī)范，本書按照最新手冊和規(guī)范進行解答，并給出 了老版本手冊的頁數(shù)，方便應試人員對新舊版本手冊的知識內容對照學習。本書每章對真題的 考點進行了匯總分析，提煉出考試中的高頻考點，使得注冊電氣工程師（供配電專業(yè)）應試人 員在復習準備中做到有的放矢，把學習時間和精力進行合理分配，有效地提高自己的考試能力 和得分。據(jù)考試報名條件要求可以看出注冊電氣工程師專業(yè)考試的考生一般年齡為 26～35 歲，占 70%，年齡 36～45 歲占 25%，45 歲以上占 5%，這些供配電專業(yè)考生人群的特點是工作時間長， 生活負擔繁重，復習和考試全部利用業(yè)余時間，并且學習時間時間短不固定，碎片化的時間過 多。特別一些初學者面對考試大綱內 70 多本規(guī)范和設計手冊，一般會不知所措，無從入手。本 書在編寫過程中，吸取了眾多高分考生的復習心得，結合《注冊電氣工程師（供配電）執(zhí)業(yè)資 格考試專業(yè)考試大綱》分類總結歷年真題和模擬題，每章習題內容都可對照復習指導書章節(jié)進 行配合學習，可以讓初學者快速入手，有序快速地掌握各個章節(jié)的考點，熟悉掌握整個專業(yè)考 試的知識內容，排除非考試的知識內容，達到節(jié)省時間和精力的目的。納米教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格考試在線教育培訓機構，有專業(yè)的師資團隊、課程研發(fā)團 隊以及教務團隊，供配電專業(yè)講師以及教務服務人員超過 7 人。自 2016 年以來供配電專業(yè)培訓 人數(shù)累計超過 3000 人，2016 年通過率達到 55%，2017 年截至發(fā)稿前已經通過 17 人（全國通過 49 人），考試通過率遙遙領先于其他同類培訓機構。為滿足非機構內部考生對新形勢下的備考 習題需求，此次公開發(fā)行相關習題資料。本書由《注冊電氣工程師執(zhí)業(yè)資格考試專業(yè)考試指南》的主編馮峰主持編寫工作，并結合 了納米教育田昆、閃瑩瑩編寫的模擬題。本書特點：（1）所有章節(jié)設置緊密結合《注冊電氣工程師（供配電）執(zhí)業(yè)資格考試專業(yè)考試大綱》，使 初學者準確把握考試所涉及內容。（2）每章開始部分是本章考試分析，對本章 考點進行列表匯總，應試人員可根據(jù)實際考點 分布情況，進行重點學習。（3）準確把握供配電專業(yè)考試的發(fā)展方向，增加了大量發(fā)輸變電專業(yè)的題目和納米教育的 模擬題，讓應試人員熟悉冷門考點。（4）附送了兩套納米教育的第一天專業(yè)知識和第二天案例知識模擬試卷，難度與真題相當， 方便應試人員檢查自己對考試內容的掌握程度。（5）對部分不符合新規(guī)范、新手冊要求的真題進行了改進完善。 由于編者水平有限，另外受篇幅和編寫時間的限制，遺漏知識點及錯誤不可避免，敬請業(yè)界專家和廣大讀者提出批評建議和意見，在以后改版時予以修正。有關本書的疑問和勘誤請關 注納米教育注冊電氣工程師官方公眾號進行咨詢，關注公眾號請掃描下方二維碼，也可以加入 QQ 群（726599571）或掃描封底二維碼進行交流�？荚囁�用規(guī)范查詢系統(tǒng)請登錄：www.namijy. com 網(wǎng)站進行查詢。納米教育 馮峰2018 年 3 月 26 日