探索蜘蛛王國的奧秘

說到蜘蛛，相信大家都不陌生，它是一種有著八條腿、毛茸茸的小型動物，很多人對它的第一印象是嚇人、可惡。當(dāng)一只蜘蛛出其不意地出現(xiàn)在你的眼前，你的第一反應(yīng)一定是踩死它或捏死它。此時你是否想過，這個舉動其實是在告訴孩子，蜘蛛是一種可怕的生物，從而使孩子從小就對它們產(chǎn)生畏懼之心，抹殺孩子的好奇心。然而，蜘蛛真的像大家想象的那樣可怕嗎？

翻開這本圖畫書，你會被作者幽默風(fēng)趣的語言深深地吸引，仿佛她正在與你對話，領(lǐng)著你來到神奇又豐富的蜘蛛世界。那俏皮的文字、極具幽默感的卡通圖畫，描繪了蜘蛛的習(xí)性、特點，能讓害怕蜘蛛的你或孩子跟隨作者的解讀逐漸消除對蜘蛛的恐懼，慢慢地對它們產(chǎn)生好奇，而且能讓喜歡蜘蛛的孩子更加了解蜘蛛�，F(xiàn)在讓我們跟隨作者，一起走進引人入勝的蜘蛛世界吧。

作者貝薩妮·巴頓在前環(huán)襯頁和后環(huán)襯頁就描畫了多個種類的蜘蛛：有雄性求偶時腹部展開如孔雀開屏般的孔雀跳蛛；有帶著寶寶到處跑的狼蛛；有比我們書里的一個句號還要小的迪古帕圖蛛……逐步吸引孩子們?nèi)ビ^察和認識千奇百怪的蜘蛛。蜘蛛其實是節(jié)肢動物門有螯亞門蛛形綱蜘蛛目一類動物的統(tǒng)稱，其種類繁多，分布廣泛，自然界中已發(fā)現(xiàn)的蜘蛛物種超過47,000種。在森林、田野、草原、水邊、室內(nèi)、地下，甚至水里到處都能看到它們的身影。雖然種類多，但是可不要把蜘蛛的朋友（近親）誤認為是蜘蛛，比如避日蛛，它實際上不能稱為蜘蛛，而是蛛形綱動物家族避日目的物種。

蜘蛛具四對足，而昆蟲只有三對足，所以蜘蛛不屬于昆蟲。大多數(shù)蜘蛛有八只眼睛，少數(shù)蜘蛛有六只、四只、兩只眼睛或無眼。蜘蛛渾身都是毛，覆蓋在身上的毛連接著神經(jīng)，能夠幫助它們非常靈敏地感知外界的變化，就連蜘蛛的味覺也是靠這些毛來辨別的。在這本書中，貝薩妮把蜘蛛變成了我們喜愛的小動物，讓你不僅不再害怕蜘蛛身上的毛，還能了解這些毛的作用。

蜘蛛的主要特征是織網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)是部分種類蜘蛛吐絲所編成的網(wǎng)狀物，富含蛋白質(zhì)。然而并不是所有的蜘蛛都會織網(wǎng)，但所有的蜘蛛都會造絲。蛛絲在蜘蛛的生命活動中起著舉足輕重的作用，如捕食、筑巢、哺育后代等。它的絲還可以做防彈衣。 此外，蜘蛛是吃葷的，它可不像其他動物，捕獵到食物時一口吞下或咀嚼。蜘蛛在捕捉到獵物后，需先往獵物體內(nèi)注射消化液，等到獵物身體軟化后，再慢慢吸食。大部分蜘蛛是有毒的，其毒素對于昆蟲來說可能是致命的，但是對于人類而言，被蜘蛛咬就像被蚊子或者蜜蜂叮了一下，不足為懼。貝薩妮用搞笑的圖文，讓孩子們了解到蜘蛛用網(wǎng)捕食的原理，以及蜘蛛的消化方式和毒素。

在我國民間自古有言，蜘蛛集而百事喜，意思是蜘蛛聚集就會喜瑞來臨。后人認為蜘蛛是吉祥之兆，遂稱喜蛛。蜘蛛為吉祥物并不只是在傳說中才有，在現(xiàn)實生活中它也為人類帶來不少益處。書中提到有些農(nóng)民用蜘蛛來趕走莊稼地里的害蟲，它是一些農(nóng)作物害蟲的天敵，還可以為你趕走房子里那些討厭的蟲子，比如蚊子、蒼蠅……它可真厲害！相信孩子們也會像作者一樣漸漸愛上蜘蛛。

孩子們天生就有一種主動探索世界的能力，這本圖畫書像是一把鑰匙，為他們開啟了探索蜘蛛王國的奧秘之門，幫助他們愉快地、科學(xué)地認識蜘蛛，激發(fā)他們對大自然的熱愛。正如作者所說：如果這本書不能治愈你的蜘蛛恐懼癥，至少它能讓你體會到蜘蛛是多么神奇。當(dāng)你了解它們的時候，你會笑得很開心。

動物學(xué)在讀博士 王露雨

奇妙的蜜蜂世界

提起蜜蜂，大家一定都很熟悉。確實，在我們的生活中處處都有蜜蜂的影子，超市貨架上琳瑯滿目的瓶裝蜂蜜就是在時刻提醒著我們，蜜蜂在我們的日常生活中很重要。但是，我們真的了解蜜蜂嗎？貝薩妮·巴頓的圖畫書《給蜜蜂一次機會》以獨特的視角，用生動、細致且幽默的語言提出了一個又一個關(guān)于蜜蜂的問題，并用卡通圖畫的形式一一進行了詳細的解答，特別適合孩子們閱讀、理解和認知。

作者貝薩妮略顯夸張地描畫出很多超出我們傳統(tǒng)認知范疇的蜜蜂物種。超出我們以往知識的是，蜜蜂是一個總科，全世界已記載的蜜蜂約1.2萬種，而實際種類可能會接近3萬種。我們所熟悉的家養(yǎng)蜜蜂，其實只屬于蜜蜂總科蜜蜂科蜜蜂屬下的兩個物種，即西方蜜蜂和東方蜜蜂。由于這兩種蜂分布范圍較廣，在不同的地區(qū)又分化成若干亞種，顏色斑紋也略有差異，比如：我們熟知的意大利蜜蜂就是西方蜜蜂的一個亞種，中華蜜蜂就是東方蜜蜂的一個亞種。雖然書中涉及的都是分布在美國的蜜蜂，但很多科和屬甚至物種在歐亞大陸也有。

在如此眾多的種類之上，是它們千差萬別的行為習(xí)性。貝薩妮在各種蜜蜂的名片之下，用一兩句簡短的語言形象地介紹了它們各自的最主要的習(xí)性。不同習(xí)性的蜜蜂筑巢的方式也各有不同。比如：有些蜜蜂利用鉆蛀植物枝干內(nèi)的孔道，有些蜜蜂在泥土下挖掘深邃的洞穴，有些蜜蜂利用泥土在淺表層建造一個泥室，有些蜜蜂甚至?xí)�在蝸牛殼中筑�?hellip;…然后，蜜蜂外出采集花粉、花蜜，在每一個巢室中囤積足夠一只幼蟲發(fā)育所需的蜂糧，比如：切葉蜂和黃斑蜂會在每一個巢室中先用樹葉或植物的絨毛來建造搖籃，把蜂糧存放其中；杜鵑蜂會像杜鵑鳥一樣，自己不建造巢穴，而是將卵產(chǎn)在其他蜜蜂的巢穴中，幼蟲則靠獵食其他蜜蜂的幼蟲和蜂糧完成發(fā)育。貝薩妮擇其重點，讓孩子們了解和認知，為他們打開了一扇通往蜜蜂秘密世界的大門，激發(fā)孩子們對神奇大自然的好奇心。

此外，這本書還用卡通圖畫的形式展現(xiàn)出蜜蜂身體的內(nèi)部構(gòu)造，讓孩子們由外到內(nèi)對蜜蜂有一個全方位的認識。在此基礎(chǔ)上，作者又詼諧地介紹了蜜蜂如何釀蜜的過程�？粗�花蜜經(jīng)過一次又一次的傳遞變成蜂蜜，孩子們肯定會產(chǎn)生很多奇妙的想象，把大自然的神奇力量與我們的生活聯(lián)系在一起。

蜜蜂在采集花蜜的過程中還會收集花粉。蜜蜂給植物傳粉的過程造就了現(xiàn)在地球上植物多樣性的壯麗景象。全世界已知的顯花植物約65%是蟲媒花，其繁殖和延續(xù)依賴于媒介昆蟲的傳粉作用。對很多種子植物而言，蜜蜂是唯一的傳粉昆蟲類群。

近年來，野生蜜蜂由于多種原因持續(xù)減少，比如單一化種植、污染、輻射、農(nóng)藥的使用，甚至轉(zhuǎn)基因的潛在影響等。有些野生蜜蜂種群的消亡速度驚人，從而使越來越多的經(jīng)濟作物的增產(chǎn)出現(xiàn)了很大的局限性，這種情況甚至影響到了野生植物的多樣性維系和發(fā)展。所以，貝薩妮在這本圖畫書里代表蜜蜂向人類發(fā)聲，讓大自然的一群重要成員得以在人們面前展露真容。

這不僅僅是一本給孩子的書，家長在陪伴孩子閱讀的過程中，也能獲益。蜜蜂雖小，力量卻很大。希望人們能從這本書中獲得啟示，在追求經(jīng)濟發(fā)展和攫取資源的同時，也能給我們的綠色星球帶來更多救贖的機會和永續(xù)的希望。

中國科學(xué)院動物研究所功能昆蟲群進化研究組傳粉生物學(xué)顧問 丁亮