本書以監(jiān)獄學政策立法政策的理論發(fā)展與實踐進展為主題,分為“監(jiān)獄學學科轉型與發(fā)展基本理論”、“監(jiān)獄學學科、專業(yè)建設與監(jiān)獄學人才培養(yǎng)”、“監(jiān)獄學前沿和其他問題”三個專題進行。對學科的轉型提出了不同的觀點與看法。其中,上海政法學院刑事司法學院賈洛川教授、王志亮教授等文章在監(jiān)獄學學科轉型與發(fā)展基本理論的專題研討中結合自己的研究作了深入專業(yè)的剖析。
第一專題 監(jiān)獄學發(fā)展中的繼承與創(chuàng)新基本理論研討
中國監(jiān)獄學須構建自己的話語體系
監(jiān)獄學研究的法則及其批判
監(jiān)獄學若干前沿性問題芻議——基于社會轉型與學科轉型之間關系的思考
關于監(jiān)獄學的定性
對監(jiān)獄學理論研究的幾點思考
實務視角下對監(jiān)獄學學科建設的思考
論監(jiān)獄學的獨立性——以監(jiān)獄學和法學的關系為視角
監(jiān)獄學較法學學科之獨立性研究
監(jiān)獄學的本土化研究——以山東為例淺談儒家思想與監(jiān)獄學發(fā)展的關系
互聯(lián)網(wǎng)時代的監(jiān)獄學科研建設
監(jiān)獄學理論研究應緊密聯(lián)系實踐——對比反思兩者的現(xiàn)實距離
歷史的問題與現(xiàn)實的抉擇:基本法范疇一體化刑事執(zhí)行法
第二專題 監(jiān)獄學學科、專業(yè)建設與監(jiān)獄學人才培養(yǎng)研討
監(jiān)獄學學科建設與監(jiān)獄學專業(yè)人才培養(yǎng)之展望
再論監(jiān)獄學專業(yè)人才培養(yǎng)的二元模式
司法警官院校的轉型困境及發(fā)展途徑探究
“招生即招警”的“現(xiàn)代學徒制”政法人才培養(yǎng)模式研究——以湖南司法警官職業(yè)學院為例
干警隊伍專業(yè)化建設視角下的監(jiān)獄學人才培養(yǎng)探析
司法警官院校監(jiān)獄學學科與專業(yè)建設的路徑思考
深化專業(yè)人才培養(yǎng)有效滿足監(jiān)獄需求——以浙江警官職業(yè)學院刑事執(zhí)行專業(yè)(三年制)為例
芻議安全文明現(xiàn)代化監(jiān)獄創(chuàng)建中的監(jiān)獄學專業(yè)人才培養(yǎng)
監(jiān)獄學專業(yè)建設與人才培養(yǎng)研究
監(jiān)獄學專業(yè)人才培養(yǎng)方案教師調查研究——以山東政法學院警官學院為例
監(jiān)獄學實踐教學模式探討——基于監(jiān)獄“需求目標”
建立監(jiān)獄學專業(yè)畢業(yè)生便捷錄警機制的設想——以山東政法學院監(jiān)獄學專業(yè)為樣本
監(jiān)獄學專業(yè)“分段式”學生管理模式探析
政法干警(監(jiān)獄學)培養(yǎng)體制下的學風建設研究
獄政管理學實踐教學改革的設計——河南司法警官職業(yè)學院監(jiān)獄學科建設的探索之一
監(jiān)獄學專業(yè)實行警務化管理與學生個性化發(fā)展關系研究——以山東政法學院警官學院警務化管理為例
基于監(jiān)獄學學生社會主義核心價值觀培育的國旗班建設
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下監(jiān)獄學專業(yè)學生警體素質提升的對策研究
論警察院校警體教學改革
互聯(lián)網(wǎng)下加強警務化管理的創(chuàng)新
關于對監(jiān)獄學專業(yè)增設《監(jiān)獄警察防護能力》課程的思考
論監(jiān)獄執(zhí)法文書格式的發(fā)展和創(chuàng)新
第三專題 監(jiān)獄前沿與其他問題研討
監(jiān)獄行刑規(guī)范的社會闡釋與結構主義闡釋
用法治視野對我國監(jiān)獄的反思
文以化人,其命維新——淺談監(jiān)獄文化的傳承與創(chuàng)新
我國罪犯重新犯罪危險評估研究的背景、不足與展望
試論VR技術對監(jiān)管改造工作中的促進作用
淺析當前職務犯的監(jiān)管改造
監(jiān)獄反恐處突形勢與對策探析
反恐視域下監(jiān)獄應急處突體制改革新探
復線管理方法運用下監(jiān)獄違禁品防控手段的探索
淺談監(jiān)獄學中的監(jiān)獄教育
論儒家文化在罪犯道德教育中的創(chuàng)新運用
論傳統(tǒng)誠信文化與罪犯改造
沙盤游戲技術用于罪犯心理矯正的探索
罪犯個性心理測量研究的歷史與發(fā)展
西方國家監(jiān)獄內的恢復性司法實踐對我國監(jiān)獄改造工作的借鑒
拘役執(zhí)行場所辨析與啟示——兼與高銘喧等教授商榷
內觀療法在社區(qū)矯正工作中的運用初探
社區(qū)矯正工作中建立專業(yè)關系的技巧