琴是吳育紳老先生的立身之本，他從小就選擇了音樂作為終生事業(yè)；棋是吳老先生的業(yè)余愛好，他一生全身心投入這一個愛好。在琴、棋兩個領(lǐng)域，老先生都做到了極致，于是就有了很多豐富精彩的從藝經(jīng)歷，也就有了很多聲名顯赫的學(xué)生和朋友。
吳育紳著的《琴棋春秋--我的音樂生涯60年》分為琴之聲和棋之語兩部分，講述了老先生在琴、棋領(lǐng)域的成長履跡與心路歷程，并分別以琴、棋為線索，鋪開了包括老先生自己在內(nèi)的眾多名家鮮為人知的故事和經(jīng)歷，真實呈現(xiàn)中國音樂、弈棋藝術(shù)的發(fā)展歷程與老一輩藝術(shù)家的傳奇從藝經(jīng)歷，也深刻表達(dá)了老一輩藝術(shù)家對人生的感悟、對生活的希望。
吳育紳著的《琴棋春秋--我的音樂生涯60年》的特色在于描述了許多老一輩藝術(shù)名家回憶眾多音樂、弈棋名家的生動故事，并配有百余張反映時代特色的照片，“實錄”老一輩音樂家吳育紳老先生對芭蕾舞劇交響樂的表演經(jīng)驗、中提琴曲目的移植與改編，以及眾多藝術(shù)家對人生的感悟、對生活的希望，以鮮活的第一手資料、生動的文字及插圖，具有一定的藝術(shù)價值。
悠揚的琴聲激勵人的奮進(jìn)，精湛的棋藝陶冶人的情操。在中央芭蕾舞團近六十年的輝煌歷程中，有一位優(yōu)秀的音樂家，他就是原中央芭蕾舞團交響樂團著名中提琴演奏家、教育家吳育紳先生。
作為新中國培養(yǎng)的第一代中提琴演奏家，吳先生曾長期擔(dān)任中央芭蕾舞團交響樂團中提琴聲部首席，后又擔(dān)任交響樂團團長，其間還一直在中央音樂學(xué)院等院校任中提琴教師。他所帶領(lǐng)的中芭交響樂團成功演繹了眾多經(jīng)典保留劇目，舉辦了各種類型的音樂會。他精心培育的幾代優(yōu)秀中提琴演奏員，均就職于各大交響樂團。作為一名德高望重的演奏家和教育家，吳先生的教學(xué)著作為推動中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了有益的貢獻(xiàn)。
如今年近耄耋的吳先生仍心系藝術(shù)的發(fā)展，為中國交響樂教育事業(yè)不懈地努力著。中芭為能有吳先生這樣優(yōu)秀的音樂家而驕傲！通過此書我們可以看到吳先生真情實感的流露，看到他對中芭的熱愛、對音樂事業(yè)的不懈追求、對學(xué)生們的孜孜教誨和殷切期盼。讓我們帶著對他的美好祝福，一同走進(jìn)他精彩的“琴棋春秋”！
中央芭蕾舞團團長、藝術(shù)總監(jiān) 馮英
吳育紳（1938-），當(dāng)代中提琴演奏家、教育家。國家一級演奏員，前中央芭蕾舞團交響樂團團長。
吳育紳先生1955年就讀于沈陽音樂學(xué)院附中，翌年起師從俄籍教授依基爾·德貝爾學(xué)習(xí)中提琴。1963年大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入北京舞蹈學(xué)校實驗芭蕾舞團（中央芭蕾舞團前身），在40余年間長期擔(dān)任中提琴聲部首席，并在《吉賽爾》《葛貝莉亞》等舞劇中擔(dān)任中提琴獨奏。
吳育紳先生還兼任中央音樂學(xué)院、中央民族大學(xué)、北京師范大學(xué)、解放軍藝術(shù)學(xué)院等高校的客座教授，幾十年來，為中提琴專業(yè)培養(yǎng)了大批人才。
除了音樂之外，吳育紳先生一生最大的愛好就是弈棋，他的圍棋、中國象棋、國際象棋的棋藝水平都很高，也與棋界的一些風(fēng)云人物有所交往，留下了不少佳話。
琴
音樂之路的啟程
我的妻子薛學(xué)行
我的兒子小中和小央
我的姐姐們
中芭樂隊的四位老指揮
芭蕾舞劇音樂與中提琴聲部
中芭樂隊的幾位銅管演奏家
中芭樂隊的木管聲部
指揮家卞祖善
老友金以宏
師兄姜克
老大哥李文澤
大提琴家孫寶琪
作曲家程愷
小提琴家夏三多
中芭的四位畫家
出訪歐洲
臺灣之行
兩次擔(dān)任指揮
兩次擔(dān)任樂隊首席
司徒兄妹
隋克強教授和趙惟儉教授
中提琴家何君恒
翻譯《中提琴藝術(shù)史》
三屆中提琴演奏會
兩位“老學(xué)生”
第一位中央音樂學(xué)院附中的學(xué)生
解放軍藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生們
中央民族大學(xué)的幾名學(xué)生
三位搖滾青年
劉勇
宋丹秋
張金春和他的中提琴獨奏音樂會
三位來自社會的學(xué)生
兩位記名學(xué)生
這十年教過的孩子
棋
從沈陽到北京
1964年的全國棋類比賽
認(rèn)識圍棋 喜歡圍棋
兩盤沒有下完的棋
百花獎圍棋邀請賽和首都文藝界圍棋聯(lián)誼會
中日文藝界圍棋交流（上）
中日文藝界圍棋交流（下）
“棋圣”聶衛(wèi)平
劉文龍與卜大煒
趙玉生與武兆寧
網(wǎng)上下棋
后記一 也說說我老爸
后記二 琴棋春秋
音樂之路的啟程
1952年，我從沈陽師范大學(xué)附屬小學(xué)畢業(yè)，考入沈陽市第十七中學(xué)。入學(xué)不久后，學(xué)生會改選，我被選為學(xué)生會文藝部長。直到畢業(yè)前，我一直擔(dān)任這一職務(wù)。
1955年的一個夏日，學(xué)校里教音樂的楊申如老師把我叫到辦公室，給我一張音樂會的票，讓我去看當(dāng)晚東北音專附中的演出。當(dāng)時我對音樂并不感興趣，但因為是老師的安排，也就從命了。
那天下午，我先去學(xué)校參觀了校史館。那時的東北音專，校舍是建成不久的嶄新樓宇，琴房、音樂廳、宿舍、食堂一應(yīng)俱全，看起來很是壯觀。在校史展上，我看到了延安時期的毛澤東、朱德、周恩來、任弼時等人與學(xué)校師生的合影，頗有大開眼界之感。
原來，這所學(xué)校的前身是延安魯迅藝術(shù)學(xué)院（簡稱“魯藝”），曾經(jīng)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有成仿吾、吳玉章、周揚等，后來魯藝遷到了東北，其中的音樂部分出來成為東北音專。這是一所中學(xué)大學(xué)連讀的學(xué)校，學(xué)制是高中四年、大學(xué)五年，院長是作曲家李劫夫先生。
那時候，我就讀的十七中學(xué)只有初中部，學(xué)校的教學(xué)樓也很破舊，跟東北音專相比起來，簡直是天壤之別。晚上的音樂會更是讓人耳目一新，有小提琴、長笛、二胡獨奏，弦樂四重奏，鋼琴四手聯(lián)彈，還有獨唱、小合唱、大合唱，這是我第一次到音樂會現(xiàn)場，看得我如醉如癡。之后，我又聽人介紹說，讀這所學(xué)校，學(xué)費、住宿費、伙食費全免，這對我可真是挺有吸引力的，我當(dāng)時就下決心要投考東北音專。
后來我才知道，那一天的活動，其實就是東北音專招生辦舉辦的，意在吸引我們這些中學(xué)生前來報考。
我當(dāng)時的文化課成績還不錯，幾乎全部是滿分�？荚嚦煽儐紊嫌涊d著：語文5分，俄文5分，幾何代數(shù)5分，物理5分，地理5分，歷史5分，體育5分，音樂5分，化學(xué)4分，美術(shù)4分。
可現(xiàn)實的問題是，我什么樂器也不會�。�
這時我忽然想起我的二姐夫，他在長春的時候曾經(jīng)跟一位日本音樂家學(xué)過小提琴，后來到沈陽辦了一家音樂傳習(xí)所。我決定去找他學(xué)習(xí)小提琴。
我在二姐夫的音樂傳習(xí)所學(xué)了一個月小提琴，拉《霍曼小提琴基礎(chǔ)教程》第一冊，然后就去參加考試了。音樂基礎(chǔ)理論的筆試、口試，我的成績都是優(yōu)秀，但就是小提琴演奏的水平太低了，記得主考老師聽完都笑了。
等到8月發(fā)榜的時候，我們班有四位同學(xué)非要跟我一起去看榜。他們的名字我還記得，分別是葛寶仁、關(guān)樹人、王來洲、郭吉賓。對于考東北音專這件事，我雖然心里沒底，但也不擔(dān)心，因為以我的文化課成績，可以去沈陽二中讀高中，那也是一所名校呢！
那一年，東北音專在全國設(shè)了四個考區(qū)，分別在上海、大連、哈爾濱和沈陽，其中沈陽考區(qū)錄取11名考生。我正溜達(dá)著看榜，一起去的同學(xué)大叫起來：“有你！有你！”我們湊過去一看，我的名字下面還有個括號，括號里寫著“專業(yè)：二胡”，這可太讓我意外了！同學(xué)看到學(xué)校的環(huán)境后，特別羨慕地說：“什么專業(yè)都行啊，這么好的學(xué)校！哎呀，你真是太幸運了！”（P2-4）
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