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　　《高級商務(wù)英語聽說（第三版）》作為“高級商務(wù)英語聽說”課程的指定教材在2008年獲得北京市精品教材稱號。教材經(jīng)過全國商務(wù)英語專業(yè)、英語專業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)學(xué)生的使用，受到普遍的歡迎和好評。認(rèn)為教材將語言技能的錘煉和商務(wù)知識的應(yīng)用達(dá)到完美結(jié)合，選課學(xué)生普遍對課程滿意度高，收獲大，認(rèn)為它有效地提高了學(xué)生的語言基本功，拓寬了知識面。作者曾收到教師和學(xué)生的來信來電，對教材進(jìn)行關(guān)注和評論，我們深受感動，在此，對大家的關(guān)心和支持表示感謝。關(guān)于“高級商務(wù)英語聽說”課程和教材相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容和輔助支持，有興趣的老師和學(xué)生可以登陸對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教務(wù)處精品課程網(wǎng)站進(jìn)行查詢。

　　鑒于世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易形勢的發(fā)展，特別是當(dāng)前的金融危機(jī)對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的影響，我們對《高級商務(wù)英語聽說（第三版）》教材進(jìn)行了更新和再版，使其能夠繼續(xù)保持原有的特色，順應(yīng)時代、推陳出新，無論從知識上、語言上、教法上、都適應(yīng)時代的發(fā)展，跟蹤聽力教學(xué)的前沿，在聽力支持、聽力風(fēng)格和聽力策略上滿足學(xué)生的語言學(xué)習(xí)要求，滿足當(dāng)代學(xué)生高起點、國際化、財經(jīng)類專業(yè)知識和語言訓(xùn)練需求，使其具有立體感、時代感、實用性、復(fù)合性。

　　對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)“高級商務(wù)英語聽說”課程在2007年榮獲北京市和國家精品課程榮譽(yù)稱號，該課程同時榮獲北京市教學(xué)成果二等獎。本教材作為“高級商務(wù)英語聽說”課程的指定教材在2008年獲得北京市精品教材稱號。教材經(jīng)過全國商務(wù)英語專業(yè)、英語專業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)學(xué)生的使用，受到普遍的歡迎和好評。認(rèn)為教材將語言技能的錘煉和商務(wù)知識的應(yīng)用達(dá)到完美結(jié)合，選課學(xué)生普遍對課程滿意度高，收獲大，認(rèn)為它有效地提高了學(xué)生的語言基本功，拓寬了知識面。作者曾收到教師和學(xué)生的來信來電，對教材進(jìn)行關(guān)注和評論，我們深受感動，在此，對大家的關(guān)心和支持表示感謝。關(guān)于“高級商務(wù)英語聽說”課程和教材相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容和輔助支持，有興趣的老師和學(xué)生可以登陸對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教務(wù)處精品課程網(wǎng)站進(jìn)行查詢。

　　鑒于世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易形勢的發(fā)展，特別是當(dāng)前的金融危機(jī)對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的影響，我們對《高級商務(wù)英語聽說》教材進(jìn)行了更新和再版，使其能夠繼續(xù)保持原有的特色，順應(yīng)時代、推陳出新，無論從知識上、語言上、教法上、都適應(yīng)時代的發(fā)展，跟蹤聽力教學(xué)的前沿，在聽力支持、聽力風(fēng)格和聽力策略上滿足學(xué)生的語言學(xué)習(xí)要求，滿足當(dāng)代學(xué)生高起點、國際化、財經(jīng)類專業(yè)知識和語言訓(xùn)練需求，使其具有立體感、時代感、實用性、復(fù)合性。

　　1.教材的創(chuàng)作理念和目標(biāo)

　　教材的設(shè)計理念：基于《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》（試行）中的大學(xué)英語教學(xué)的性質(zhì)和目標(biāo)，“大學(xué)英語是以英語語言知識與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系�！髮W(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行口語和書面的信息交流，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要”。鑒于全國四、六級統(tǒng)考改革試卷已經(jīng)加強(qiáng)了聽說部分在全卷的比例，從原來的20%增加到35%，這就更加突顯了聽說能力和語言應(yīng)用能力在大學(xué)英語教學(xué)中的重要性。因此《聽說》這門課程在教材的設(shè)計上應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生英語的1）綜合應(yīng)用能力，特別是商務(wù)環(huán)境下的聽說能力；2）增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)的能力，特別是就某商務(wù)話題進(jìn)行表達(dá)和溝通的能力；3）提高跨文化交際能力和綜合文化素養(yǎng)。

　　教材設(shè)計的目標(biāo)：鑒于財經(jīng)類院校學(xué)生和商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的專業(yè)特點和需求，課程設(shè)計的目標(biāo)是幫助學(xué)生在未來商務(wù)環(huán)境下，能夠基本聽懂英文的商務(wù)信息新聞、商業(yè)對話、采訪和訪談，并能就某一商務(wù)話題，用較為流暢的英文回答問題并表達(dá)自己的觀點，即具備良好的商務(wù)溝通能力。這對學(xué)生在未來國際化的公司中求職、職業(yè)發(fā)展和出國深造都是至關(guān)重要的。本教材能夠滿足上述課程目標(biāo)的要求。

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