《小學(xué)生的英語自然拼讀法學(xué)習(xí)書》系列叢書本著循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原則，以自然拼讀法為主線，把單詞、句子、短對話、閱讀段落與英語語言知識相結(jié)合，同時將小學(xué)階段教學(xué)大綱要求掌握的常用單詞、重點單詞貫穿其中。這樣不僅能幫助小朋友掌握小學(xué)英語學(xué)習(xí)中最重要的自然拼音，練就純正發(fā)音，也能為小朋友的英語學(xué)習(xí)增加樂趣。

　　《小學(xué)生的英語自然拼讀法學(xué)習(xí)書·我能記住英文單詞了》

　　共26課，以26個英語字母為順序，每課解析一個字母，按照自然拼讀法中拼讀音對應(yīng)字母、字母對應(yīng)拼讀音的規(guī)律進(jìn)行講解。小朋友只要學(xué)會字母對應(yīng)的拼讀音，就能寫出該字母。反之，見到該字母也能知道其對應(yīng)的拼讀音。熟練掌握字母和拼讀音之后，就可以寫出單詞，也會很容易地讀出單詞。例如，在按照本書編排順序?qū)W習(xí)了字母“ABCDE”這五課中的字母拼讀音后，即便是出現(xiàn)不認(rèn)識的單詞“cab（出租汽車）”“bad（壞的）”“bed（床）”也能夠順利地拼讀和拼寫了。按照這種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，不但可以激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)熱情，而且也能達(dá)到本冊圖書的學(xué)習(xí)目的——幫助小朋友學(xué)會簡單的字母發(fā)音，可以不用死記硬背地學(xué)習(xí)英文單詞。

　　《小學(xué)生的英語自然拼讀法學(xué)習(xí)書·我會用英文組句子了》

　　共20課，主要講解兩個輔音英語字母組合的發(fā)音規(guī)律。在學(xué)習(xí)這本書后，小朋友很容易拼讀出字母組合的拼讀音。例如，當(dāng)小朋友學(xué)習(xí)了“bl, br, cl, cr, fl, fr, gl, gr”等拼讀音后，就能寫出并讀出如“crab（螃蟹）”“flat（公寓）”“glad（高興，愉快）“blot（污點）”“frog（青蛙）”等單詞。另外，本書在講解字母的同時，還會講解與歸納課本中學(xué)到的句子用法，達(dá)到聽句子會寫、看句子會讀的目的，可以充分鍛煉小朋友的句子組織能力。

　　《小學(xué)生的英語自然拼讀法學(xué)習(xí)書·我能用英文去交流了》

　　共14課，主要講解元音字母長短音的拼讀方法及其規(guī)律，以及字母組合對應(yīng)的長音發(fā)音現(xiàn)象。本書所講解的拼讀規(guī)律，規(guī)律性較強(qiáng)，也較容易掌握。書中在講解拼讀規(guī)律的同時，還結(jié)合了課本中的對話訓(xùn)練讓小朋友進(jìn)行輔助練習(xí)，這樣能夠?qū)⒆匀黄醋x和小學(xué)生的英語課本學(xué)習(xí)更好地結(jié)合起來。

　　《小學(xué)生的英語自然拼讀法學(xué)習(xí)書·我能讀英文小段落了》

　　共15課，主要講解英語單詞中一些特殊字母組合相對應(yīng)的拼讀音規(guī)律。其中有一組字母組合對應(yīng)有兩種拼讀音的形式，也有一種拼讀音能對應(yīng)兩種字母組合的形式。同時，本書還列舉了一些字母及字母組合特殊拼讀音的現(xiàn)象。小朋友在學(xué)習(xí)的過程中，能夠掌握前面所學(xué)的內(nèi)容，漸漸學(xué)會這些字母組合的拼讀法。另外，本書中關(guān)于英語閱讀小段落的設(shè)計旨在總結(jié)與復(fù)習(xí)自然拼讀法的全部知識，同時也想要提高小朋友的英文閱讀理解能力，為小朋友進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語做準(zhǔn)備。

　　在編寫本套書的過程中，小米精心繪制了書中的插圖，同時書中還配有小米在美國生活的部分真實照片。小米非常愿意和小朋友分享她在美國生活的點點滴滴，也為自己能幫到其他小朋友而高興。真心希望閱讀本套書的小朋友都能夠輕松地掌握自然拼讀法這個科學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法，讓自己的英語學(xué)習(xí)變得更加簡單、快樂！