父親 
　　有人說(shuō)悅悅是一個(gè)幸運(yùn)的女孩子，因?yàn)樗�的繼母嫁給悅悅的父親三年了，一直待悅悅不錯(cuò)。這讓悅悅那些有繼母的同學(xué)們很是羨慕。 
　　也有人說(shuō)悅悅是個(gè)很不幸的女孩子，因?yàn)樗龔囊簧�下�?lái)就是個(gè)啞巴。 
　　因?yàn)閻倫偟木壒�，父親很早就學(xué)會(huì)了啞語(yǔ)。后來(lái)，連繼母也能用啞語(yǔ)和悅悅交談。 
　　父親在悅悅很小的時(shí)候就送她去聾啞學(xué)校學(xué)盲文。 
　　后來(lái)，悅悅就長(zhǎng)成了一個(gè)很漂亮的女孩子。 
　　父親用啞語(yǔ)問(wèn)悅悅：“孩子，你將來(lái)想從事什么樣的工作呢？” 
　　悅悅用啞語(yǔ)回答：“我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師�？晌沂莻�(gè)啞巴，不知我將來(lái)能不能行？” 
　　父親說(shuō)：“孩子，你一定能行的。你沒(méi)看你現(xiàn)在裁剪的衣服就已經(jīng)很不錯(cuò)了嗎？” 
　　悅悅說(shuō)：“那算什么呀？要樣子沒(méi)樣子，連我自個(gè)兒都不想穿在身上呢。” 
　　父親說(shuō)：“孩子，不要總是去夢(mèng)想著天邊的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。你和別的同齡人相比，他們有的還沒(méi)拿過(guò)裁剪衣服的剪刀呢。” 
　　悅悅被父親說(shuō)得有些動(dòng)心了。 
　　父親說(shuō)：“孩子，一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的�！� 
　　打那兒，悅悅就把全部心思都用在了學(xué)裁剪這件事情上了�？墒撬�剪壞了很多的布料，也沒(méi)有多大的長(zhǎng)進(jìn)。有一次，她拿著繼母的一件新衣服，比比畫(huà)畫(huà)，擺弄了一天，也沒(méi)弄明白。 
　　父親說(shuō)：“孩子，你要是真想學(xué)這件衣服的裁法，就把這件衣服拆了看看�！� 
　　悅悅說(shuō)：“這是媽媽最喜歡的一件衣服了。還是件新的呢。她平時(shí)都很少舍得穿。她現(xiàn)在出差不在家，我給它拆了，她會(huì)不高興的�！� 
　　父親說(shuō)：“包在我身上。你只管拆開(kāi)看就是了�！� 
　　悅悅也是學(xué)藝心切，在父親的一再催促下，就把繼母的那件新衣服給拆了�？墒撬�一連弄了好幾天也沒(méi)能把繼母的新衣服再?gòu)?fù)原弄好。結(jié)果呢，那件新衣服的裁剪法她也沒(méi)學(xué)會(huì)，白白搭進(jìn)去了這件新衣服。 
　　繼母出差回來(lái)后，一看自己心愛(ài)的新衣服成了一堆爛布料，氣得半天說(shuō)不出一句話。悅悅在一旁賠著笑臉�？墒抢^母用啞語(yǔ)對(duì)悅悅說(shuō)：“我恨你我恨你。你的父親心里只有你。他從來(lái)就沒(méi)把我真正放在心上過(guò)。” 
　　父親想解釋幾句，可是繼母二話沒(méi)說(shuō)，收拾好自己的東西就搬到單位的集體宿舍去住了。 
　　繼母走后，父親用啞語(yǔ)比畫(huà)著對(duì)悅悅說(shuō)：“你看，父親為你把繼母都?xì)庾吡耍�也許將來(lái)她不會(huì)再要我們父女倆了。孩子，你快快地學(xué)好手藝吧，將來(lái)等父親老了，還指望你養(yǎng)老呢�！� 
　　悅悅知道自己這次是真的闖禍了，她去求繼母，可是繼母根本不見(jiàn)她的面。 
　　父親對(duì)悅悅說(shuō)：“孩子，父親這一生失掉誰(shuí)都不害怕，父親最害怕的就是你不能學(xué)好一門(mén)糊口的手藝。人無(wú)鋼骨，立世不牢�！� 
　　悅悅發(fā)現(xiàn)自從繼母離家后，父親這些日子是真的有些老了，有時(shí)一天也不說(shuō)一句話。悅悅是個(gè)懂事的孩子，她想只有學(xué)好裁剪，才能讓父親心里好受一些。悅悅想是這么想，真學(xué)起來(lái)，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。一天到晚拆了縫，縫了拆，也還是沒(méi)大長(zhǎng)進(jìn)。悅悅有時(shí)急得直掉淚。她甚至不想再學(xué)裁剪了。她用啞語(yǔ)對(duì)父親說(shuō)：“不要再為我操心了，我天生可能就是個(gè)命不好的孩子�！� 
　　父親說(shuō)：“孩子，很多事是先天注定的，那是‘命’，但你可以決定怎么去面對(duì)，那是‘運(yùn)’�！� 
　　悅悅就嘩嘩地掉眼淚，她用啞語(yǔ)告訴父親：“我不行了。我快撐不住了。你不要再逼我了。我受不了失敗的打擊�！� 
　　父親說(shuō)：“孩子，失敗是什么？沒(méi)有什么！只是更走近成功一步。成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路�！� 
　　悅悅擦干眼里的淚，然后就又拿起了丟在一旁的剪刀。父親站在陽(yáng)臺(tái)上，他聽(tīng)到了從女兒房里傳出的聲音，“嚓嚓嚓”，“嚓嚓嚓”，那是女兒手中的剪刀在唱歌。在父親的耳中，這是世界上最美妙的聲音了。 
　　這樣父女倆一起走過(guò)了冬，又一起走過(guò)夏，也不知風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了多少日子，悅悅總算掌握了裁剪手藝。父親把悅悅設(shè)計(jì)的圖案拿到本市的一家服裝廠，結(jié)果一下子就受到那家工廠老板的青睞，并破格錄用了悅悅。但是悅悅沒(méi)想到的是，那家工廠的老板竟是繼母的同學(xué)。悅悅更沒(méi)想到的是當(dāng)初繼母離家出走，也是父親的主意。知女莫如父。父親說(shuō)要給悅悅多一些磨難才行。悅悅是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，但有時(shí)喜歡撒嬌，給她一點(diǎn)兒壓力，會(huì)對(duì)她有好處的。 
　　當(dāng)繼母把這些都告訴悅悅后，悅悅有些不解地問(wèn)父親：“那么長(zhǎng)的時(shí)間不和媽媽在一起，你不怕媽媽會(huì)跟別人跑了呀？” 
　　父親說(shuō)：“不會(huì)的。我們常聯(lián)系的。只是你一人蒙在鼓里罷了。” 
　　悅悅說(shuō)：“有這必要嗎？” 
　　父親說(shuō)：“大有必要。因?yàn)槭郎蠜](méi)有哪種教育能及得上逆境�！� 
　　父女倆說(shuō)話的時(shí)候，繼母已笑吟吟地把飯端到他們父女倆嘴邊上了。 
　　……