作者以獨(dú)特的視角闡明了青少年冒險(xiǎn)行為與成年人的過度保護(hù)之間的關(guān)系，表明過度保護(hù)剝奪了孩子們體驗(yàn)生活、嘗試生活、認(rèn)識(shí)自我、修正自我的機(jī)會(huì)。但青少年成長探索是一個(gè)不可跨越的過程，冒險(xiǎn)行為常常是青少年獲得體驗(yàn)，嘗試生活的重要手段。作者通過觀察、探秘、體驗(yàn)青少年冒險(xiǎn)行為背后心理過程，挖掘冒險(xiǎn)行為背后的積極意義，以此提醒父母、教師、社會(huì)工作者、心理咨詢師真正明白孩子的成長需要，將冒險(xiǎn)行為轉(zhuǎn)化為社會(huì)責(zé)任。在書中，作者提供了一些有效傾聽青少年的技巧，理解青少年行為的視角，幫助青少年平衡責(zé)任與冒險(xiǎn)的關(guān)系，促進(jìn)成年人思考如何處理保護(hù)與監(jiān)管的尺度。