本書(shū)以教育部新修訂的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》教材內(nèi)容體系為基礎(chǔ),按照實(shí)踐教育教學(xué)規(guī)律,借鑒國(guó)內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成為高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)書(shū),有助于提升大學(xué)生的認(rèn)知能力、實(shí)踐能力。
第一章 馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果
一、知識(shí)導(dǎo)航
(一) 教學(xué)目的與基本要求
(二) 主要內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)
(三) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解讀
二、實(shí)踐課堂
主題一 專題研討會(huì):馬克思主義中國(guó)化專題研討
主題二 觀影研討會(huì):開(kāi)啟中華民族偉大復(fù)興之路
主題三 演講會(huì):我心中的毛澤東
主題四 讀書(shū)報(bào)告會(huì):關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)體會(huì)
主題五 專家講堂:關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論
三、精選案例
案例一 “三落三起”鄧小平
案例二 半個(gè)世紀(jì)人類發(fā)展觀大反省
案例三 “實(shí)事求是”碑的來(lái)歷
四、經(jīng)典導(dǎo)讀
導(dǎo)讀一 《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》
導(dǎo)讀二 《高舉毛澤東思想旗幟堅(jiān)持實(shí)事求是的原則》
導(dǎo)讀三 《高舉鄧小平理論偉大旗幟把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)》
導(dǎo)讀四 《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗》
導(dǎo)讀五 《關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)》
導(dǎo)讀六 《緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神》
第二章 新民主主義革命理論
一、知識(shí)導(dǎo)航
(一) 教學(xué)目的與基本要求
(二) 主要內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)
(三) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解讀
二、實(shí)踐課堂
主題一 讀書(shū)報(bào)告會(huì):毛澤東新民主主義革命時(shí)期的主要著作(任選)
主題二 觀影研討會(huì):愛(ài)國(guó)主義電影(任選)
主題三 參觀考察:愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐基地
主題四 專家講堂:專家解讀新民主主義革命
三、精選案例
案例一 五四運(yùn)動(dòng)
案例二 去當(dāng)紅色“山大王”
案例三 聽(tīng)到罵聲之?
四、經(jīng)典導(dǎo)讀
導(dǎo)讀一 《新民主主義論》
導(dǎo)讀二 《為人民服務(wù)》
第三章 社會(huì)主義改造理論06
一、知識(shí)導(dǎo)航
(一) 教學(xué)目的與基本要求
(二) 主要內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)
(三) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解讀
二、實(shí)踐課堂
主題一 讀書(shū)報(bào)告會(huì):毛澤東社會(huì)主義改造時(shí)期的主要文獻(xiàn)(任選)
主題二 觀影研討會(huì):《陳毅市長(zhǎng)》
主題三 專家講堂:專家解讀社會(huì)主義改造理論
……
第四章 社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果
第五章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總依據(jù)
第六章 社會(huì)主義本質(zhì)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)
第七章 社會(huì)主義改革開(kāi)放理論
第八章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總布局
第九章 實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的理論
第十章 中國(guó)特色社會(huì)主義外交和國(guó)際戰(zhàn)略
第十一章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本目的和依靠力量理論
第十二章 中國(guó)特色社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)核心理論
參十三獻(xiàn)
后記
《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論實(shí)踐導(dǎo)讀(2014版)》:
一、知識(shí)導(dǎo)航
。ㄒ唬┙虒W(xué)目的與基本要求
本章主要闡述社會(huì)主義改造的理論,通過(guò)闡述從新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的思想、社會(huì)主義改造的道路及其歷史經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)主義制度在中國(guó)的基本確立及其重大意義,使學(xué)生深入了解社會(huì)主義改造的歷史必然性,充分認(rèn)識(shí)確立社會(huì)主義基本制度的重要意義。
。ǘ┲饕獌(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)
本章主要分析了新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的理論,社會(huì)主義改造的道路和歷史經(jīng)驗(yàn),社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立及其重大意義。本章內(nèi)容圍繞以下問(wèn)題展開(kāi):為什么中國(guó)革命勝利后不久要提出黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線,它是對(duì)新民主主義理論的否定,還是在實(shí)踐中對(duì)新民主主義理論的進(jìn)一步發(fā)展?在社會(huì)主義改造問(wèn)題上,有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?黨在哪些方面實(shí)現(xiàn)了理論創(chuàng)新,創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義?社會(huì)主義基本制度確立的理論根據(jù)以及重大意義是什么?本章內(nèi)容重點(diǎn)解決這樣兩個(gè)問(wèn)題:一是如何科學(xué)評(píng)價(jià)黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線;二是怎樣認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改造的意義,如何看待其失誤。
。ㄈ┲攸c(diǎn)和難點(diǎn)解讀
1.新民主主義社會(huì)是一個(gè)過(guò)渡性質(zhì)的社會(huì)
從中華人民共和國(guó)成立到社會(huì)主義改造完成,是我國(guó)從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡時(shí)期,這一時(shí)期我國(guó)社會(huì)的性質(zhì)是新民主主義社會(huì)。第一,新民主主義社會(huì)是介于半殖民地半封建社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)之間的過(guò)渡性質(zhì)的社會(huì),其中既有社會(huì)主義的因素,又有資本主義的因素。第二,政治上建立了工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的政權(quán)。第三,經(jīng)濟(jì)上存在著5種經(jīng)濟(jì)成分,即社會(huì)主義性質(zhì)的國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)、半社會(huì)主義性質(zhì)的合作社經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民和手工業(yè)者的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私人資本主義經(jīng)濟(jì)和國(guó)家資本主義經(jīng)濟(jì)。第四,文化上要發(fā)展馬克思主義指導(dǎo)下的民族的、科學(xué)的、大眾的文化。
……