余黨緒，上海市語文特級教師，中國教師發(fā)展基金會“中學生批判性思維培養(yǎng)與思辨讀寫教學實踐研究”課題組組長。參與多部教材編寫，多家雜字學術專欄主持人。以“思辨讀寫”的探索及“公共說理”的倡導而知名。十多年來，致力于將“批判性思維”引入語文教學，探索“思辨讀寫”。著有《祛魅與袪蔽》《人文探究》《議論文寫作新戰(zhàn)略》《公民表達與寫作教學》《思辨的力量》等；主編“中學生思辨讀本”“小學生思辨讀本”“世界文學名著思辨閱讀”叢書等。