語言進入資源的研究范疇,時間并不長,但卻引起了較大的反響。語言資源是一種特殊的社會資源,在人類的生產(chǎn)和生活中都有不可忽視的作用。漢語是人類最重要的語言之一,對漢語資源從本體和應(yīng)用角度進行研究具有重要的理論意義和實踐價值!稘h語資源及其管理與開發(fā)》共六章,分別從漢語資源的界定、漢語資源的整合、漢語資源調(diào)查、漢語資源保護、漢語資源開發(fā)以及漢語資源與語言經(jīng)濟的關(guān)系等幾個方面進行論述。
資源與環(huán)境問題是當(dāng)今世界備受關(guān)注的問題。通常意義上的資源一般僅指自然資源,這也是受到關(guān)注最多的方面。語言進入資源的研究范疇,時間雖不長,但卻引起了較大的反響。語言資源是一種特殊的社會資源,在人類的生產(chǎn)和生活中都有不可忽視的作用。漢語是人類最重要的語言之一,對漢語資源從本體和應(yīng)用角度進行研究具有重要的理論意義和實踐價值。《漢語資源及其管理與開發(fā)》共六章,分別從漢語資源的界定、漢語資源的整合、漢語資源的調(diào)查、漢語資源的保護、漢語資源的開發(fā)以及漢語資源與語言經(jīng)濟的關(guān)系等幾個方面進行論述。
王世凱,男,1974年出生,遼寧省葫蘆島市人。1999年錦州師范學(xué)院本科畢業(yè),文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2002年錦州師范學(xué)院語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)畢業(yè),文學(xué)碩士學(xué)位。2006年南開大學(xué)漢語言文字學(xué)專業(yè)畢業(yè),文學(xué)博士學(xué)位。2007年進入首都師范大學(xué)漢語言文字學(xué)博士后流動站工作,F(xiàn)為渤海大學(xué)中文系副教授、副主任,漢語言文字學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。2000年開始發(fā)表學(xué)術(shù)論文,目前在《漢語學(xué)習(xí)》《語文研究》《修辭學(xué)習(xí)》《澳門語言學(xué)刊》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文35篇,出版專著《漢語指示語探索》《語言資源與語言研究》等兩部,合著《現(xiàn)代語言風(fēng)格學(xué)史稿》《語言哲學(xué)對話》等兩部,參編教材兩部。2004年以來主持教育部人文社會科學(xué)研究項目、遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金項目、遼寧省創(chuàng)新團隊項目等共5項,參與國家語文文字十一五規(guī)劃重點研究項目等共8項。中國語言學(xué)會、世界漢語教學(xué)學(xué)會會員,遼寧省普通高校青年優(yōu)秀骨干教師,遼寧省百千萬層次人才工程千人層次人才。
第一章 漢語資源概述
第一節(jié) 語言資源與漢語資源
一 語言資源的界定
二 漢語資源的界定
三 漢語資源的屬性
四 漢語資源的系統(tǒng)
第二節(jié) 漢語資源的構(gòu)成
一 本體資源
二 應(yīng)用資源
三 語言能力
第三節(jié) 漢語資源的類型
一 漢語資源的空間分布
二 漢語資源的時間分布
三 從研究角度進行分類
第四節(jié) 漢語資源學(xué)(論)的研究內(nèi)容
一 漢語資源系統(tǒng)的建構(gòu)
二 漢語資源調(diào)查
三 漢語資源的保護與開發(fā)
四 漢語資源與漢語經(jīng)濟
五 其他相關(guān)問題
第二章 漢語資源的幾次重要整合
第一節(jié) 兩漢時期漢語資源的整合
一 源于匈奴的語言資源
二 源于西域的語言資源
第二節(jié) 魏晉隋唐時期漢語資源的整合
一 詞匯資源的整合
二 語法資源的整合
第三節(jié) 宋元時期漢語資源的整合
一 漢語與契丹語
二 漢語與女真語
三 漢語與蒙古語
第四節(jié) 明至鴉片戰(zhàn)爭時期漢語資源的整合
一 詞匯資源的整合
二 語音資源的整合
第五節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭以來漢語資源的整合
一 詞匯資源的整合
二 語法資源的整合
第三章 漢語資源調(diào)查
第一節(jié) 語言資源調(diào)查概述
一 語言資源調(diào)查的界定
二 漢語語言資源調(diào)查回顧
三 中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)
第二節(jié) 漢語資源調(diào)查的范圍和內(nèi)容
一 漢語資源調(diào)查的范圍
二 漢語資源調(diào)查的內(nèi)容
第三節(jié) 漢語資源調(diào)查的成果
一 方言調(diào)查的成果
二 語言資源全面調(diào)查的成果
第四節(jié) 漢語資源調(diào)查需要進一步解決的問題
一 方案完善
二 隊伍組織
三 政府職能
四 全民工程
五 科技手段
第四章 漢語資源保護
第一節(jié) 漢語資源保護概述
一 漢語資源保護的原因
二 漢語資源保護的內(nèi)容
三 漢語資源保護的意義
第二節(jié) 漢語資源保護的措施
一 制定科學(xué)的語言政策
二 進行有效的語言規(guī)劃
三 建設(shè)語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 漢語資源保護應(yīng)謹(jǐn)慎對待的兩種言論
一 “漢語危機論”
二 “方言危機論”
第五章 漢語資源的開發(fā)
第一節(jié) 漢語資源開發(fā)及其價值
一 資源的開發(fā)及其重要性
二 漢語資源開發(fā)及其價值
第二節(jié) 漢語資源開發(fā)的內(nèi)容
一 漢語本體資源開發(fā)
二 漢語應(yīng)用資源開發(fā)
三 公民漢語能力開發(fā)
四 漢語語言產(chǎn)業(yè)建設(shè)
第三節(jié) 漢語資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀及面臨的問題
一 漢語資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀
二 漢語資源開發(fā)利用面臨的問題
第四節(jié) 漢語資源開發(fā)的基本策略
一 官界策略
二 民界策略
三 學(xué)界策略
第六章 漢語資源與語言經(jīng)濟
第一節(jié) 語言經(jīng)濟
一 語言資源與經(jīng)濟活動
二 語言經(jīng)濟的界定與分類
三 與語言經(jīng)濟相關(guān)的兩個問題
第二節(jié) 漢語經(jīng)濟
一 我國語言經(jīng)濟的研究歷程
二 漢語經(jīng)濟研究的主要任務(wù)
三 漢語經(jīng)濟發(fā)展中的三個問題
四 如何發(fā)展?jié)h語經(jīng)濟
第三節(jié) 漢語的國際推廣
一 漢語國際推廣的社會背景
二 漢語國際推廣的提出
三 漢語國際推廣的價值
四 如何加強漢語的國際推廣
參考文獻