英語(yǔ)學(xué)習(xí)者寫作中的語(yǔ)言概括能力研究
定 價(jià):36 元
- 作者:劉東虹著
- 出版時(shí)間:2015/3/1
- ISBN:9787307151000
- 出 版 社:武漢大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H315
- 頁(yè)碼:296
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書由“文本分析篇”“實(shí)驗(yàn)研究篇”兩個(gè)部分組成,共有十一個(gè)章節(jié)。本書采用定量分析和定性分析相結(jié)合的方法,運(yùn)用大量的圖標(biāo)和例證闡述了學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)寫作中概括性語(yǔ)言的特征、發(fā)展規(guī)律、影響因素及學(xué)習(xí)者在知識(shí)轉(zhuǎn)化層面的情況等。對(duì)廣大的師生和寫作者關(guān)注和了解這個(gè)層面有很大的幫助。
第一章 概論
1.國(guó)內(nèi)外寫作研究現(xiàn)狀
1.1 概括性語(yǔ)言的相關(guān)研究
1.2 寫作教學(xué)研究
2.本書的研究設(shè)計(jì)
2.1 文本分析
2.2 試驗(yàn)研究
3.研究方法簡(jiǎn)介
4.本書的研究意義與創(chuàng)新之處
5.本書研究中有關(guān)術(shù)語(yǔ)的操作性定義
5.1 議論文
5.2 概括性語(yǔ)言
5.3 分論點(diǎn)
5.4 主題句
5.5 語(yǔ)段
5.6 結(jié)題句
文本分析篇
第二章 文本分析的前導(dǎo)性研究與正式研究設(shè)計(jì)
1.前導(dǎo)性研究
1.1 話題為基礎(chǔ)的整體連貫理論
1.2 相關(guān)實(shí)證研究
1.3 研究方法
1.4 研究結(jié)果
1.5 討論
1.6 前導(dǎo)性研究結(jié)論及對(duì)正式研究的啟示
2.正式研究設(shè)計(jì)
2.1 參與者
2.2 語(yǔ)料的性質(zhì)
2.3 語(yǔ)料收集過(guò)程
3.研究?jī)?nèi)容
第三章 主題句概括力研究
1.主題句的概念、特征及相關(guān)研究
1.1 主題句的概念
1.2 語(yǔ)言學(xué)視角中的主題句
1.3 從修辭學(xué)角度看主題句的位置
1.4 主題句的寫作要求
1.5 英語(yǔ)學(xué)習(xí)者主題句寫作的相關(guān)研究
2.主題句與承題句的語(yǔ)篇關(guān)系
2.1 議論文體的語(yǔ)篇模式
2.2 直線型段落的衡量方法
3.話題類型對(duì)主題句概括力的影響
3.1 話題類型對(duì)寫作的影響
3.2 研究問題
3.3 數(shù)據(jù)收集與分析
3.4 研究結(jié)果
3.5 討論
3.6 結(jié)論
4.時(shí)間因素對(duì)主題句概括力的影響
4.1 時(shí)間因素的相關(guān)研究
……
實(shí)驗(yàn)研究篇
參考文獻(xiàn)