第1章　CAXA電子圖板2015基礎 1
1.1 界面和基本操作 2
1.1.1 設計理論 3
1.1.2 課堂講解 5
1.2 文件管理 14
1.2.1 設計理論 14
1.2.2 課堂講解 14
1.2.3 課堂練習——繪制法蘭盤 24
1.3 系統(tǒng)配置 30
1.3.1 設計理論 30
1.3.2 課堂講解 30
1.4 專家總結(jié) 35
1.5 課后習題 35
1.5.1 填空題 35
1.5.2 問答題 35
1.5.3 上機操作題 35
第2章 繪圖基本設置 36
2.1 圖層設置 37
2.1.1 設計理論 38
2.1.2 課堂講解 38
2.1.3 課堂練習——繪制吊鉤 42
2.2 線型設置 50
2.2.1 設計理論 51
2.2.2 課堂講解 51
2.3 顏色設置 52
2.3.1 設計理論 52
2.3.2 課堂講解 52
2.3.3 課堂練習——繪制固定端口 54
2.4 基本圖形對象設置 63
2.4.1 設計理論 63
2.4.2 課堂講解 63
2.4.3 課堂練習——繪制成型機 65
2.5 用戶坐標系 70
2.5.1 設計理論 71
2.5.2 課堂講解 71
2.6 專家總結(jié) 73
2.7 課后習題 73
2.7.1 填空題 73
2.7.2 問答題 73
2.7.3 上機操作題 73
第3章 繪制基本圖形 74
3.1 繪制直線和平行線 75
3.1.1 設計理論 76
3.1.2 課堂講解 76
3.1.3 課堂練習——繪制端蓋草圖 80
3.2 繪制圓、圓弧和橢圓 84
3.2.1 設計理論 84
3.2.2 課堂講解 85
3.2.3 課堂練習——繪制支撐臂草圖 92
3.3 繪制矩形和正多邊形 98
3.3.1 設計理論 99
3.3.2 課堂講解 99
3.3.3 課堂練習——繪制齒輪草圖 101
3.4 專家總結(jié) 107
3.5 課后習題 108
3.5.1 填空題 108
3.5.2 問答題 108
3.5.3 上機操作題 108
第4章 繪制復雜圖形 109
4.1 繪制等距線、剖面線 110
4.1.1 設計理論 111
4.1.2 課堂講解 111
4.2 繪制特殊曲線 114
4.2.1 設計理論 115
4.2.2 課堂講解 115
4.2.3 課堂練習——繪制固定軸套 124
4.3 繪制孔和軸 129
4.3.1 設計理論 130
4.3.2 課堂講解 130
4.3.3 課堂練習——繪制傳動軸 132
4.4 標注文字和填充 141
4.4.1 設計理論 141
4.4.2 課堂講解 142
4.4.3 課堂練習——繪制齒輪 146
4.5 專家總結(jié) 151
4.6 課后習題 151
4.6.1 填空題 151
4.6.2 問答題 152
4.6.3 上機操作題 152
第5章 編輯曲線 153
5.1 裁剪和過渡 154
5.1.1 設計理論 155
5.1.2 課堂講解 155
5.2 延伸和打斷 163
5.2.1 設計理論 163
5.2.2 課堂講解 164
5.2.3 課堂練習——繪制端蓋 166
5.3 復制、平移和旋轉(zhuǎn) 171
5.3.1 設計理論 172
5.3.2 課堂講解 172
5.3.3 課堂練習——繪制固定座 175
5.4 鏡像和陣列 184
5.4.1 設計理論 184
5.4.2 課堂講解 184
5.4.3 課堂練習——繪制固定架 187
5.5 拉伸和縮放 192
5.5.1 設計理論 192
5.5.2 課堂講解 193
5.6 專家總結(jié) 194
5.7 課后習題 195
5.7.1 填空題 195
5.7.2 問答題 195
5.7.3 上機操作題 195
第6章 圖形編輯和排版工具 196
6.1 撤銷與恢復 197
6.1.1 設計理論 198
6.1.2 課堂講解 198
6.2 刪除命令 200
6.2.1 設計理論 200
6.2.2 課堂講解 200
6.3 剪貼板的應用 203
6.3.1 設計理論 203
6.3.2 課堂講解 203
6.3.3 課堂練習——繪制導向輪 208
6.4 插入與鏈接 215
6.4.1 設計理論 215
6.4.2 課堂講解 215
6.5 特性匹配 217
6.5.1 設計理論 218
6.5.2 課堂講解 218
6.5.3 課堂練習——繪制泵體 220
6.6 專家總結(jié) 232
6.7 課后習題 232
6.7.1 填空題 232
6.7.2 問答題 232
6.7.3 上機操作題 232
第7章 界面定制與界面操作 233
7.1 界面定制 234
7.1.1 設計理論 235
7.1.2 課堂講解 235
7.1.3 課堂練習——繪制搖臂 242
7.2 界面操作 259
7.2.1 設計理論 259
7.2.2 課堂講解 260
7.2.3 課堂練習——繪制限位板 261
7.3 專家總結(jié) 267
7.4 課后習題 267
7.4.1 填空題 267
7.4.2 問答題 268
7.4.3 上機操作題 268
第8章 顯示控制 269
8.1 重生成與全部重生成 270
8.1.1 設計理論 270
8.1.2 課堂講解 271
8.2 圖形的縮放與平移 272
8.2.1 設計理論 272
8.2.2 課堂講解 272
8.3 圖形的動態(tài)縮放和平移 278
8.3.1 設計理論 278
8.3.2 課堂講解 278
8.3.3 課堂練習——繪制泵體 279
8.4 三視圖導航 291
8.4.1 設計理論 292
8.4.2 課堂講解 292
8.4.3 課堂練習——繪制上殼體 293
8.5 專家總結(jié) 306
8.6 課后習題 306
8.6.1 填空題 306
8.6.2 問答題 306
8.6.3 上機操作題 307
第9章 圖紙幅面設置 308
9.1 圖幅設置 309
9.1.1 設計理論 310
9.1.2 課堂講解 310
9.2 圖框設置 311
9.2.1 設計理論 311
9.2.2 課堂講解 312
9.3 標題欄設置 314
9.3.1 設計理論 314
9.3.2 課堂講解 315
9.3.3 課堂練習——繪制機組泵體 317
9.4 零件序號 330
9.4.1 設計理論 330
9.4.2 課堂講解 331
9.5 明細表 334
9.5.1 設計理論 334
9.5.2 課堂講解 335
9.5.3 課堂練習——繪制短傳動軸 340
9.6 專家總結(jié) 347
9.7 課后習題 347
9.7.1 填空題 347
9.7.2 問答題 347
9.7.3 上機操作題 347
第10章 工程標注與編輯 348
10.1 標注屬性設置 349
10.1.1 設計理論 350
10.1.2 課堂講解 350
10.2 尺寸標注 352
10.2.1 設計理論 353
10.2.2 課堂講解 353
10.3 坐標標注 363
10.3.1 設計理論 363
10.3.2 課堂講解 364
10.3.3 課堂練習——繪制小支架 369
10.4 特殊符號標注 377
10.4.1 設計理論 377
10.4.2 課堂講解 377
10.5 標注編輯 383
10.5.1 設計理論 383
10.5.2 課堂講解 384
10.5.3 課堂練習——繪制手柄 386
10.6 專家總結(jié) 391
10.7 課后習題 391
10.7.1 填空題 391
10.7.2 問答題 392
10.7.3 上機操作題 392
第11章 其他操作和轉(zhuǎn)換 393
11.1 塊操作 394
11.1.1 設計理論 395
11.1.2 課堂講解 395
11.2 塊的編輯 398
11.2.1 設計理論 399
11.2.2 課堂講解 399
11.2.3 課堂練習——繪制小型搖臂零件 403
11.3 庫操作 412
11.3.1 設計理論 412
11.3.2 課堂講解 412
11.4 編輯圖庫 420
11.4.1 設計理論 420
11.4.2 課堂講解 420
11.4.3 課堂練習——繪制扳手零件 425
11.5 專家總結(jié) 430
11.6 課后習題 430
11.6.1 填空題 430
11.6.2 問答題 430
11.6.3 上機操作題 431