《單片機(jī)及接口技術(shù)項(xiàng)目教程》一書(shū)自2013年出版以來(lái)，以其全新的編寫(xiě)思路、鮮明的應(yīng)用性特色，受到了廣大教師與學(xué)生的歡迎。為使本書(shū)能更加適合各高職院校和讀者的使用，編者在認(rèn)真聽(tīng)取了廣大師生的意見(jiàn)和保留原書(shū)主體內(nèi)容與特色的基礎(chǔ)上，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行了部分修訂，主要做了以下幾方面的工作。
（1）新增了單片機(jī)在生活和工作中的應(yīng)用實(shí)例，使讀者從一開(kāi)始就對(duì)單片機(jī)有熟悉的感受，加深了對(duì)單片機(jī)的感性認(rèn)識(shí)。
（2）優(yōu)化了源程序代碼，使其與項(xiàng)目?jī)?nèi)容的結(jié)合更加緊密；特別針對(duì)項(xiàng)目3，所有訓(xùn)練項(xiàng)目源程序代碼均采用定時(shí)、計(jì)數(shù)及中斷或查詢(xún)方式實(shí)現(xiàn)，突出了單片機(jī)內(nèi)部硬件資源的重要性和高效性。
（3）補(bǔ)充了一些更為實(shí)用的項(xiàng)目任務(wù)和實(shí)做圖片，使訓(xùn)練項(xiàng)目更加完整，更能突顯單片機(jī)的應(yīng)用前景，拓寬了讀者的視野。
（4）對(duì)部分內(nèi)容的先后順序進(jìn)行了調(diào)整，方便教學(xué)和自學(xué)。
本書(shū)主要特點(diǎn)如下：
1．按學(xué)習(xí)情境重構(gòu)課程內(nèi)容，用訓(xùn)練項(xiàng)目組織單元教學(xué)
本書(shū)分為8個(gè)項(xiàng)目，包括22個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，以設(shè)計(jì)制作多個(gè)電子小產(chǎn)品的形式，講解單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)、開(kāi)發(fā)過(guò)程、設(shè)計(jì)方法和基本技能。每個(gè)學(xué)習(xí)情境就是一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目包括若干個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，按照先簡(jiǎn)要敘述理論知識(shí)、再介紹各項(xiàng)目的仿真及制作形式展開(kāi)論述。每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)際上是完成設(shè)計(jì)制作時(shí)的某個(gè)小任務(wù)，單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能穿插在各個(gè)任務(wù)完成的過(guò)程中，每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目只講解完成本任務(wù)所需要的基本知識(shí)、基本方法和基本技能，從而將知識(shí)化整為零，降低了學(xué)習(xí)單片機(jī)應(yīng)用知識(shí)的難度。
2．融“教、學(xué)、做”于一體，突出了教材的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、科學(xué)性和先進(jìn)性
書(shū)中每個(gè)項(xiàng)目制作都是按照目的、任務(wù)、任務(wù)引導(dǎo)、硬件電路設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、功能仿真與實(shí)物制作進(jìn)行編寫(xiě)的，其中，任務(wù)是讀者實(shí)踐時(shí)的功能要求，后續(xù)的各部分都是圍繞著任務(wù)的實(shí)現(xiàn)而展開(kāi)的；任務(wù)引導(dǎo)部分主要供讀者在完成任務(wù)時(shí)有一個(gè)整體設(shè)計(jì)思路，也是本任務(wù)完成后所要掌握的基本知識(shí)；硬件電路設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)和功能仿真是讀者實(shí)踐時(shí)必須親手做的事情；實(shí)物制作可根據(jù)實(shí)際情況選做。每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中都穿插了相關(guān)方法、技能和技巧的介紹。本書(shū)融“教、學(xué)、做”于一體，突出了基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、科學(xué)性和先進(jìn)性，讀者能在完成訓(xùn)練任務(wù)的過(guò)程中水到渠成地學(xué)會(huì)單片機(jī)的應(yīng)用技術(shù)。
3．強(qiáng)化對(duì)工程上的實(shí)用方法的介紹，突出了教材的實(shí)用性和實(shí)效性
書(shū)中的內(nèi)容來(lái)源于實(shí)際產(chǎn)品，無(wú)論是器件的選型，還是電路的設(shè)計(jì)以及程序的編寫(xiě)，都反映了工程上的實(shí)際需求。書(shū)中全部代碼采用現(xiàn)在市場(chǎng)上普遍使用的C語(yǔ)言編寫(xiě)，突出了教材的實(shí)用性和實(shí)效性。
4．注重新舊知識(shí)的銜接，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，也體現(xiàn)知識(shí)的結(jié)合和延續(xù)性
通過(guò)數(shù)字芯片3個(gè)典型實(shí)例引出單片機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際用途，把新舊知識(shí)有機(jī)結(jié)合，直觀實(shí)用，拓寬讀者的眼界，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)在應(yīng)用性領(lǐng)域中的重要性，也體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)合和延續(xù)性。
5．提供配套的仿真和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，避免了教材與實(shí)踐環(huán)節(jié)相互脫節(jié)
結(jié)合“單片機(jī)及接口技術(shù)”課程實(shí)踐性非常強(qiáng)的特點(diǎn)，書(shū)中引入Proteus仿真軟件，每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都通過(guò)仿真形式展現(xiàn)在讀者面前，使單片機(jī)的作用一目了然，直觀生動(dòng)又有趣，激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)研制并推出了新一代單片機(jī)學(xué)習(xí)板以供教學(xué)和實(shí)訓(xùn)使用。該學(xué)習(xí)板與本教材訓(xùn)練項(xiàng)目配套，避免了以往出現(xiàn)的教材與實(shí)際應(yīng)用相互脫節(jié)的問(wèn)題，真正做到課堂內(nèi)外相互統(tǒng)一。
6．提供豐富的教學(xué)資源，便于教師教學(xué)和讀者自學(xué)
本書(shū)圖文并茂，實(shí)用性強(qiáng)，書(shū)中所有實(shí)物圖片均是編者指導(dǎo)學(xué)生完成的作品。為便于教師教學(xué)和讀者自學(xué)，本書(shū)配套了課程教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)視頻、子項(xiàng)目仿真錄像、教學(xué)課件、電子教案、練習(xí)題等豐富的教學(xué)資源，其中一些子項(xiàng)目的訓(xùn)練內(nèi)容特別適合用做微課或慕課（MOOC）的素材。請(qǐng)有需要的教師登錄華信教育資源網(wǎng)（www.hxedu.com.cn）免費(fèi)注冊(cè)后進(jìn)行下載，如有問(wèn)題請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)站留言或與電子工業(yè)出版社聯(lián)系（Email：hxedu@phei. com.cn）。
教學(xué)和自學(xué)建議：
單片機(jī)及接口應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)，一定要采用軟硬件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，才能達(dá)到事半功倍的效果。建議各院校和讀者結(jié)合自身實(shí)際條件，在學(xué)習(xí)單片機(jī)硬件資源的同時(shí)，先制作一塊單片機(jī)最小系統(tǒng)板（或簡(jiǎn)易單片機(jī)學(xué)習(xí)板），一邊學(xué)習(xí)一邊制作各個(gè)子項(xiàng)目模塊，下載軟件燒寫(xiě)程序至電路板，看實(shí)際的上電顯示效果，以此增強(qiáng)學(xué)習(xí)單片機(jī)的自信心；也可結(jié)合Proteus仿真技術(shù)直觀地認(rèn)識(shí)單片機(jī)的動(dòng)作過(guò)程，以此提高學(xué)習(xí)單片機(jī)的興趣和創(chuàng)作熱情。
本書(shū)由云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院李建蘭編著并統(tǒng)稿，并承蒙昆明理工大學(xué)信息與自動(dòng)化學(xué)院邵建龍教授主審，同時(shí)在編寫(xiě)過(guò)程中參考了多位老師的著作及資料，在此一并表示感謝！
希望這本以MCS-51系列單片機(jī)實(shí)際應(yīng)用為主線的教材能對(duì)讀者學(xué)習(xí)單片機(jī)及接口應(yīng)用技術(shù)有所幫助。由于編者水平有限，書(shū)中難免會(huì)有錯(cuò)誤和不妥之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。


編 者