隨著現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益完善和世界運輸業(yè)的自由化，物流的發(fā)展非常迅猛，該產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟中的一個重要的新興產(chǎn)業(yè)部門。在我國，特別是在當(dāng)前我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展中，物流作為經(jīng)濟活動的一個過程越來越顯現(xiàn)出其突出的重要性，物流的地位、功能都發(fā)生了深刻的變化。目前，許多市場意識較為敏銳的運輸企業(yè)，也早已把現(xiàn)代物流理念與技術(shù)作為提高市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段。 
　　為了適應(yīng)21世紀(jì)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的需要，培養(yǎng)物流行業(yè)具備專業(yè)技術(shù)的應(yīng)用型人才，本書運用理論與實踐相結(jié)合的方法，汲取現(xiàn)代貨物運輸?shù)睦碚摵凸芾韺嵺`經(jīng)驗，并結(jié)合我國物流運輸市場的實際情況，系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代物流運輸管理的實務(wù)知識和技能。 
　　本書在編寫時，運用了項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的方法，貫徹了以能力為本位、基于工作過程的教學(xué)理念。融工作過程于課程內(nèi)容之中，由簡到繁循序漸進，精選了“夠用的理論”，強化職業(yè)技能操作方面的內(nèi)容，分物流運輸系統(tǒng)、公路貨物運輸、水路貨物運輸、鐵路貨物運輸、航空貨物運輸及國際多式聯(lián)運與集裝箱運輸6個項目進行介紹。每一個項目分若干任務(wù)具體實施，每一個任務(wù)按照“任務(wù)情景、任務(wù)要求、知識準(zhǔn)備、任務(wù)實施、知識鞏固、拓展提升”的任務(wù)驅(qū)動式的結(jié)構(gòu)進行編寫，方便教師靈活地安排“一體化”教學(xué)，也方便學(xué)生和自學(xué)者有針對性地選學(xué)相關(guān)內(nèi)容。 
　　通過本書的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識和能力方面達(dá)到：掌握物流運輸方式貨物托運與領(lǐng)取的程序、貨運流程，以及熟悉各種物流運輸方式的貨物運輸條件。本書既可作為職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的教材，也可供從事物流行業(yè)的工作人員參考。 
　　本書凝結(jié)著參與編寫的五位同志的辛勤勞動和心血，它們分別是顧旻（項目一、項目二）、李白艷（項目三）、袁旦（項目四）、沈雪玲（項目五）和葛明蔚（項目六）。全書由袁旦擔(dān)任主編，顧旻和李白艷擔(dān)任副主編，葛明蔚進行審稿。全體編者借此向?qū)Ρ緯�的編寫給予熱心支持與關(guān)心的同仁表示衷心的感謝。 
　　為了方便教師教學(xué)，本書還配有電子教案、教學(xué)指南及習(xí)題答案（電子版），請有此需要的教師登錄華信教育資源網(wǎng)下載或與電子工業(yè)出版社聯(lián)系，我們將免費提供。 
　　本書在編寫中參考了國內(nèi)外大量的文獻資料，引用了一些專家學(xué)者的研究成果，在此對這些文獻作者表示誠摯的謝意。由于本書涉及的內(nèi)容較為廣泛，一些理論和實際操作還正在探索之中，加上編著時間的緊迫及作者水平有限，本書在敘述中難免存在一些不足之處，我們衷心希望讀者予以批評、指正，以利于我們水平的提高并共同促進現(xiàn)代物流運輸?shù)陌l(fā)展。 
　　編者 
　　2016年4月