隨著口腔臨床醫(yī)學的不斷發(fā)展,正畸學和兒童口腔學出現(xiàn)越來越多的交叉和深入聯(lián)系。在對口腔醫(yī)學院學生的教學實踐中,亟需將這兩門專業(yè)的綜合知識以新穎的形式傳授給學生。本書以“病例引導的教學”為模式,即國際流行的“CBL教學”,對數(shù)十個不同的典型病例進行深入的分析和講解,便于口腔醫(yī)學生、研究生、進修生及正畸、兒牙?漆t(yī)生學習掌握,從而達到舉一反三、融會貫通的目的。
本書第1版出版發(fā)行后受到了廣大口腔醫(yī)學生的歡迎,因此出版社邀請我們出版第2版,我們對此感到欣慰。實踐證明,本書以提問和回答的方式來闡明解決臨床問題的方法,以及使用思維導圖的方式,都受到了學生們的歡迎和認可。
本版書延續(xù)了第1版的精髓之處,即通過病例來講述一個個臨床常見問題,對病例的分析符合邏輯,包括詳細的病例分析、檢查診斷和治療計劃制定。相比第1版,所有章節(jié)都進行了更新。在本版中,我們新編入了4個章節(jié),包括如何處理嚴重擁擠、尖牙問題、雙側(cè)反和青少年高齲患風險。每章中列出來的推薦閱讀,都是目前最佳的學生自學材料。由于一些醫(yī)學條件影響兒童和青少年患者的牙科和正畸治療,所以建議讀者參考ScullyC和Cawson RA主編的《牙科中的醫(yī)學問題(第5版)》(2005年,愛丁堡,Churchill Livingstone出版)。
我們熱切地希望本版書能夠繼續(xù)對口腔醫(yī)學本科生和研究生的專業(yè)學習有所幫助。
武俊杰,男,主治醫(yī)師,講師,2003年畢業(yè)于第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)學院,2008年獲口腔醫(yī)學博士學位,2009年至2011年在美國從事博士后研究及臨床學習。技術(shù)特點:直絲弓矯治技術(shù);業(yè)務(wù)專長:兒童骨性錯合的早期矯治;青少年錯合畸形矯治;各類成人矯治。
第1章 中切牙間隙
第2章 上頜中切牙未萌
第3章 上頜側(cè)切牙缺失
第4章 上頜尖牙頰向萌出
第5章 嚴重擁擠
第6章 尖牙腭側(cè)阻生
第7章 其他尖牙問題
第8章 乳磨牙下沉
第9章 覆蓋增加
第10章 前牙反殆
第11章 反覆蓋
第12章 深覆(牙合)
第13章 前牙開(牙合)
第14章 后牙反(牙合)
第15章 雙側(cè)反(牙合)
第16章 晚期下切牙擁擠病例概述
第17章 下頜前突和顳下頜關(guān)節(jié)功能紊亂綜合征
第18章 漂移的切牙
第19章 矯治器相關(guān)問題
第20章 牙齒移動和相關(guān)問題
第21章 唇腭裂
第22章 喂養(yǎng)齲及低齡兒童齲
第23章 患齲高危青少年
第24章 不配合患兒
第25章 牙齒萌出和脫落異常
第26章 疼痛控制和乳牙齲
第27章 面部腫脹和牙槽膿腫
第28章 乳切牙移位
第29章 年輕恒切牙冠折
第30章 恒中切牙根折
第31章 切牙全脫出
第32章 第一恒磨牙發(fā)育不全
第33章 牙齒變色、礦化不全和發(fā)育不全
第34章 氟斑牙
第35章 牙齒酸蝕癥
第36章 多顆牙缺失和形態(tài)異常
第37章 牙釉質(zhì)發(fā)育不全
第38章 牙本質(zhì)發(fā)育不全
第39章 牙齦出血和紅腫
第40章 口腔潰瘍
第41章思維導圖
A1正畸治療需求指數(shù):牙齒健康狀況分級
A2頭影測量分析