教材分為兩篇。上篇為表達能力訓練，下篇為應用文寫作能力訓練，適合中等職業(yè)院校、高等職業(yè)院校的文化基礎課教學。本書主要從職教學生的表達能力和寫作能力入手，采用任務驅動的教學模式，設置了課堂任務、案例分析、知識點撥、范文學習等環(huán)節(jié)。大部分內(nèi)容都有實際案例配合教學，使學生學起來容易。