財務會計實務以會計崗位所需的實際工作能力為主線，將2014*《企業(yè)會計準則》、*稅收法規(guī)等新知識與會計工作崗位的社會需求相結(jié)合，采用項目教學法，既強調(diào)崗位技能，又適度注意知識體系，兼顧課證融通。
**全的財務會計實務教材，任務導入，契合實際，內(nèi)容充實，層次分明
會行業(yè)一直是傳統(tǒng)行業(yè)里的常青樹。隨著我國經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展變化，會計行業(yè)有了新的發(fā)展趨勢和職業(yè)亮點。國家經(jīng)濟發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的需求，催生了對大量新生力量以及優(yōu)質(zhì)專業(yè)教材的需求。在此背景下，我們組織人員編寫了本套十三五高職高專會計專業(yè)工學結(jié)合規(guī)劃教材系列叢書。本套叢書具有如下特點：（1）體現(xiàn)了最新的高職高專教育理念。按照工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的要求，采用基于工作過程導向的設計方法，以工作過程為導向，以項目和工作任務為載體進行應知應會內(nèi)容的整合，符合教學規(guī)律。（2）定位準確。準確體現(xiàn)財會專業(yè)培養(yǎng)方案及課程大綱的要求，內(nèi)容緊貼財會專業(yè)的教學、就業(yè)實際，以必需、夠用為標準進行取舍；充分考慮高職高專院校學生認知特點，語言簡練、形式新穎、整體風格活潑，符合現(xiàn)代教學授受規(guī)律。（3）內(nèi)容最新。根據(jù)最新《企業(yè)會計準則》、《營業(yè)稅改增值稅實施辦法》等全面營改增的相關(guān)法規(guī)。內(nèi)容上突出了《會計法》和《稅法》的新變化，反映了對企業(yè)會計業(yè)務的最新要求。（4）校企合作開發(fā)教材。本套叢書由企業(yè)人員與學校一線教師共同開發(fā)完成。教師和企業(yè)相關(guān)人員共同研究教材內(nèi)容，企業(yè)人員提供一線工作資料，教師執(zhí)筆寫作，編寫完成后請企業(yè)專家審定，保證了教材內(nèi)容更貼近會計工作實際。（5）配有電子教學資料包。教師可以登錄中國財富出版社網(wǎng)站（http://wwwcfpresscomcn）下載中心下載教學資料包，該資料包包括教學指南、電子教案、習題答案，為老師們教學提供全面的服務支持。本套叢書在編寫過程中，得到了眾多編寫教師、企業(yè)人員的大力支持和幫助，他們對教、學、研一體化教學進行了艱辛而有益的探索，對本套叢書的完成奉獻了大量的精力和寶貴的時間，在此表示衷心感謝！并懇請各位專家、同行對本套叢書存在的不足之處給予批評和指正�！�1〗財務會計實務（第2版）〖1〗前言前言面對21世紀充滿活力的市場經(jīng)濟的變化，現(xiàn)代會計日趨完善，會計實務工作的重要性也越來越突出。財務會計課程是高職高專財務會計、稅務、審計、財務管理等專業(yè)的一門專業(yè)必修課，是會計專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中的主體部分,重在讓學生更熟練掌握會計操作的基本技能和會計實務。本教材特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面。1突出會計崗位能力本書按會計崗位安排具體內(nèi)容，以崗位所需的實際工作能力為主線，將教學內(nèi)容與社會需求相結(jié)合，突出實踐教學，強化崗位技能，更好地為培養(yǎng)學生的執(zhí)業(yè)能力服務。2注重最新教學理念采用項目教學的最新教學理念，力求使課本內(nèi)容盡量展示實際課堂教學情境，從每一個任務安排到相應情境設置、具體的知識準備，完成一個個具體問題的學習，再到任務檢測，環(huán)環(huán)相扣、條理分明、要求明確。同時，通過動腦筋欄目，引導學生發(fā)散性思維，幫助學生將知識融會貫通，培養(yǎng)學生的分析能力及會計職業(yè)判斷能力。3內(nèi)容與時俱進，語言輕松、活潑本書采用最新《企業(yè)會計準則》、最新稅收法規(guī)等新知識，力求與時俱進，避免教學內(nèi)容陳舊落后。學生可以根據(jù)個人興趣及對知識的掌握程度，選擇性地學習會計園地興趣拓展內(nèi)容，這些內(nèi)容語言生動，具有一定的趣味性，學生更容易接受。4業(yè)務操作形式新穎，教、學、做一體化本書中的業(yè)務題采用做中學和學中做的形式：做中學是教師的引導和經(jīng)典性操作范例，讓學生在教師的引導下邊做邊學，并且對于系統(tǒng)性強、業(yè)務操作有難度的內(nèi)容都以表格的形式展示給學生；學中做是指在教師提供了適當?shù)睦碚撝R后，讓學生自己獨立去解決問題，是檢驗學生課堂學習效果的隨堂實訓，讓學生邊學邊做。做中學和學中做充分體現(xiàn)了教、學、做一體化的教學思想。5實務性強本書每一個項目教學內(nèi)容都適當穿插了經(jīng)濟業(yè)務原始憑證，避免學生空洞地學習，突出學生的視覺印象。任務檢測中都有實訓操作練習，真正讓學生動起來。案例分析可以培養(yǎng)學生的分析處理能力。6任務安排游刃有余充分考慮各個學校的實際教學情況，任務安排上適量、充分地加入了選學內(nèi)容，既適合一學期教學，又適合兩學期教學，老師們可根據(jù)實際情況選擇相應教學內(nèi)容。本書的編者來自南通科技職業(yè)學院、廣東省電子商務技師學院、江蘇南通理工學院、廣東省電子信息技工學校以及江蘇洋河集團、聯(lián)通華盛通信有限公司等單位。本書由汪小華、譚清風擔任主編；汪國平、馬蘇湘、許光勝擔任副主編；楊劍、周劍正參編。全書由汪小華、譚清風負責總纂、修改和定稿。江蘇洋河集團的財務總監(jiān)叢學年先生、聯(lián)通華盛通信有限公司的孫永飛先生在審稿中為本書的編寫提出了很多寶貴的建議。本書在編寫過程中，參考、借鑒了大量文獻資料（詳見參考文獻），在此向作者致以誠摯的謝意。同時，本書得到中國財富出版社編輯深入細致的加工，在此深表感謝。由于編者水平有限，加之時間倉促，本書難免存在疏漏和不當之處，懇請各位專家和讀者給予批評指正。
汪小華，1966.6出生，1988.8工作，南京財經(jīng)大學會計學院畢業(yè)，從事會計教學年。副教授，注冊會計師。
譚清風：廣東省電子商務技師學院會計系主任。從事會計教學工作多年，副教授。
項目一出納崗位核算（1）
任務一出納崗位核算任務與業(yè)務流程（1）
學習情境出納崗位核算任務與業(yè)務流程（1）
任務二庫存現(xiàn)金的核算（3）
學習情境一庫存現(xiàn)金的基礎知識（3）
學習情境二庫存現(xiàn)金的核算（5）
任務三銀行存款及銀行結(jié)算方式（8）
學習情境一銀行存款的核算（8）
學習情境二銀行結(jié)算方式（12）
項目二往來業(yè)務崗位核算（33）
任務一往來業(yè)務崗位核算任務與業(yè)務流程（33）
學習情境往來業(yè)務崗位核算任務與業(yè)務流程（33）
任務二債權(quán)的核算（34）
學習情境一應收賬款（35）
學習情境二應收票據(jù)（38）
學習情境三其他應收和預付款（44）
學習情境四應收款項減值（47）
任務三債務的核算（52）
學習情境一應付賬款（53）
學習情境二應付票據(jù)（55）
學習情境三其他應付款及預收賬款（58）
任務四債務重組（選學）（61）
學習情境一債務重組基礎知識（61）
學習情境二債務重組的核算（63）
項目三存貨崗位核算（73）
任務一存貨崗位核算任務與業(yè)務流程（73）
學習情境存貨崗位核算任務與業(yè)務流程（73）
任務二存貨概述（74）
學習情境一存貨的確認（75）
學習情境二存貨成本的確定（76）
任務三材料的核算（79）
學習情境一原材料按實際成本的核算（80）
學習情境二原材料按計劃成本的核算（87）
任務四其他存貨的核算（92）
學習情境一生產(chǎn)企業(yè)對庫存商品的核算（92）
學習情境二商品流通企業(yè)對庫存商品的核算（93）
學習情境三周轉(zhuǎn)材料的核算（96）
學習情境四委托加工物資的核算（101）
任務五存貨的清查和期末計價（103）
學習情境一存貨的清查（104）
學習情境二存貨的期末計價（106）
項目四長期資產(chǎn)管理崗位核算（116）
任務一長期資產(chǎn)管理崗位核算任務與業(yè)務流程（116）
學習情境長期資產(chǎn)管理崗位核算任務與業(yè)務流程（116）
任務二固定資產(chǎn)的核算（118）
學習情境一固定資產(chǎn)的確認及分類（118）
學習情境二固定資產(chǎn)取得的核算（120）
學習情境三固定資產(chǎn)折舊的核算（128）
學習情境四固定資產(chǎn)后續(xù)支出及減值（134）
學習情境五固定資產(chǎn)處置的核算（139）
學習情境六固定資產(chǎn)清查的核算（142）
任務三無形資產(chǎn)的核算（147）
學習情境一無形資產(chǎn)的確認及取得（147）
學習情境二無形資產(chǎn)攤銷及減值（150）
學習情境三無形資產(chǎn)處置的核算（154）
任務四投資性房地產(chǎn)的核算(選學)（156）
學習情境一投資性房地產(chǎn)概述（157）
學習情境二投資性房地產(chǎn)的核算（160）
項目五職工薪酬崗位核算（179）
任務一職工薪酬崗位核算任務與業(yè)務流程（179）
學習情境職工薪酬崗位核算任務與業(yè)務流程（179）
任務二應付職工薪酬的核算（181）
學習情境一職工薪酬基礎知識（181）
學習情境二貨幣性職工薪酬的確認和支付（184）
學習情境三非貨幣性職工薪酬的確認和支付（190）
項目六資金管理崗位核算（199）
任務一資金管理崗位核算任務與業(yè)務流程（199）
學習情境資金管理崗位核算任務與業(yè)務流程（199）
任務二長短期負債的核算（200）
學習情境一銀行借款（200）
學習情境二其他長期負債（206）
任務三借款費用的核算（212）
學習情境一借款費用基礎知識（212）
學習情境二借款費用的計量與核算（215）
任務四所有者權(quán)益的核算（219）
學習情境一實收資本（219）
學習情境二資本公積（225）
學習情境三盈余公積（227）
任務五金融資產(chǎn)的核算（229）
學習情境一交易性金融資產(chǎn)（230）
學習情境二持有至到期投資（選學）（233）
學習情境三可供出售金融資產(chǎn)（選學）（238）
任務六長期股權(quán)投資的核算（242）
學習情境一長期股權(quán)投資基礎知識（242）
學習情境二長期股權(quán)投資的初始計量（244）
學習情境三長期股權(quán)投資的后續(xù)計量（248）
項目七稅務崗位核算（264）
任務一稅務崗位核算任務與業(yè)務流程（264）
學習情境稅務崗位核算任務與業(yè)務流程（264）
任務二應交增值稅的核算（266）
學習情境一增值稅基礎知識（266）
學習情境二一般納稅人增值稅核算（269）
學習情境三小規(guī)模納稅人增值稅核算（279）
任務三其他應交稅費的核算（281）
學習情境一應交消費稅的核算（281）
學習情境二應交所得稅的核算（285）
學習情境三其他應交稅費的核算（295）
項目八財務成果崗位核算（304）
任務一財務成果崗位核算任務與業(yè)務流程（304）
學習情境財務成果崗位核算任務與業(yè)務流程（304）
任務二營業(yè)收入的確認與核算（305）
學習情境一收入核算的基礎知識（305）
學習情境二商品銷售收入的確認與核算（307）
學習情境三勞務收入的確認與核算（315）
學習情境四讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入的確認與核算（320）
任務三費用的確認與核算（321）
學習情境費用的確認與核算（322）
任務四營業(yè)外收支的核算（324）
學習情境一營業(yè)外收支的核算（325）
學習情境二政府補助的核算（327）
任務五利潤及其分配的核算（330）
學習情境一本年利潤的核算（330）
學習情境二利潤分配的核算（333）
項目九主管會計崗位核算（341）
任務一主管會計崗位核算任務與業(yè)務流程（341）
學習情境主管會計崗位核算任務與業(yè)務流程（341）
任務二會計稽核（343）
學習情境一會計稽核的重要性（343）
學習情境二會計稽核的內(nèi)容（344）
任務三會計報表的編制（348）
學習情境一會計報表基礎知識（348）
學習情境二資產(chǎn)負債表的編制（350）
學習情境三利潤表的編制（359）
學習情境四現(xiàn)金流量表的編制（364）
學習情境五所有者權(quán)益變動表的編制（374）
學習情境六附注（377）
參考文獻（387）
書單推薦
