本書內容著重闡述少兒美術欣賞的對象、特點、方法以及教學應用等，根據學前兒童和小學階段兒童的心里、生理對美術作品的認知，開發(fā)兒童的智力、培養(yǎng)他們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對美得感受力和欣賞能力，同時也是讓師范生有一個實用參考教材，為他們以后畢業(yè)提供一本教學實用參考范本。