本書為廣州市教育科學(xué)十二五規(guī)劃項目課題智障學(xué)生性教育校本課程開發(fā)的研究*終成果，并被評為2017年廣州市教學(xué)成果特殊教育培優(yōu)項目，獲得2017年廣東省教育教學(xué)成果獎（基礎(chǔ)教育）二等獎。全書所設(shè)課程標準，詳細地介紹了性教育課程的基本理念、設(shè)計思路、目標與內(nèi)容、實施建議等，是學(xué)校開展性教育的重要依據(jù)。書中的低、中、高年級篇，系統(tǒng)地呈現(xiàn)了各單元的教學(xué)目標、教學(xué)過程、教學(xué)建議等，可作為學(xué)校性教育規(guī)范性教學(xué)的范本。本書另附評量手冊，包括使用說明評量表兩部分，旨在有效幫助教師確定學(xué)生在學(xué)習(xí)前的起點水平，觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化，對比學(xué)生在學(xué)習(xí)前、學(xué)習(xí)后的表現(xiàn)。