本書作者力行享受教育之路，和她并肩攜手的不僅有老師、學生，還有家長。14年前擔任校長伊始，她就把家長當成親密的合伙人，邀請家長走進校園參加課堂觀摩和親子活動，參與活動策劃與組織管理……她向家長發(fā)放調查問卷，了解家長需求，通過講座、體驗、平臺推送等方式培養(yǎng)家長的科學教育理念和藝術教育方法，為孩子的成長營造良好的教育生態(tài)環(huán)境。本書記錄的正是近十年來作者在推動家校合作方面的行動與思考，本書作者的行動在一定程度上來說是落實三個注重的重要體現(xiàn)，對學校引導家庭、宣傳和推動弘揚優(yōu)秀家風具有借鑒作用。