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本教材共6個(gè)模塊，講述綜合布線系統(tǒng)理論基礎(chǔ)、通信傳輸介質(zhì)、通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安全施工技術(shù)和工程測(cè)試技術(shù)六方面內(nèi)容，涵蓋24個(gè)理論學(xué)習(xí)任務(wù)和25個(gè)崗位技能實(shí)訓(xùn)。教材從通信行業(yè)企業(yè)典型工種工作任務(wù)出發(fā)，"以物說(shuō)技，以技論理。首先，結(jié)合通信工程安全技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、小型電話用戶網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、基站天饋線系統(tǒng)安裝等實(shí)訓(xùn)和實(shí)例，由淺入深、由表及里、循序漸進(jìn)地講述通信網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)理論和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)"做中學(xué)，學(xué)中做理念。

本教材按照GB50311-2016國(guó)標(biāo)，依據(jù)綜合布線系統(tǒng)工程典型工作任務(wù)下的崗位工作環(huán)境，編寫6個(gè)模塊，22個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，23個(gè)崗位技能操作練習(xí)。
闡述綜合布線系統(tǒng)基本概念、組成與功能、傳輸介質(zhì)、結(jié)構(gòu)、工程設(shè)計(jì)、施工以及工程測(cè)試?yán)碚撨^(guò)程中，側(cè)重各項(xiàng)技能操作訓(xùn)練，突顯教與學(xué)以做為中心，體現(xiàn)學(xué)中做，做中學(xué)理念，力求每一教學(xué)內(nèi)容該做什么事，事怎樣做，怎樣做就怎樣學(xué)，力求課堂教學(xué)便于實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化。
結(jié)合信息傳輸網(wǎng)絡(luò)（綜合布線系統(tǒng)）工程崗位工作環(huán)境，以物說(shuō)技，以技論理。綜合布線系統(tǒng)組成與用途，不單一進(jìn)行論述，而是結(jié)合建筑與建筑群中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、小型電話用戶網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)等信息應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行，體現(xiàn)學(xué)中做，做中學(xué)。說(shuō)網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)，不再就介質(zhì)講介質(zhì)，而是結(jié)合物理原理與現(xiàn)實(shí)崗位技能練習(xí)，由淺入深拓展開發(fā)思維。介紹綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)也與現(xiàn)實(shí)崗位工作環(huán)境結(jié)合，側(cè)重線纜接續(xù)、設(shè)備安裝技能練習(xí)，又強(qiáng)化了制圖、表格與方案撰寫訓(xùn)練。工程測(cè)試技術(shù)及儀表，圖文并茂學(xué)以致用，力求知識(shí)與技術(shù)崗位工作環(huán)境相一致。
崗位技能練習(xí)內(nèi)容安排，借鑒學(xué)科課程結(jié)構(gòu)體系化優(yōu)點(diǎn)，從最基本的端接/接續(xù)開始，由淺入深、由表及里、循序漸進(jìn)地進(jìn)入設(shè)計(jì)與施工技術(shù)操練，施工從認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備材料到材料加工制備再到整體工程工藝流程，最后才是工程測(cè)量?jī)x表的測(cè)量方式方法的掌握，突出銅纜鏈路/光鏈路認(rèn)證測(cè)試的實(shí)用性。
本教材編寫過(guò)程中，得到廣東省VCOM智能樓宇學(xué)院（技術(shù)部主管）藍(lán)雨龍、林欣宏以及（網(wǎng)絡(luò)通信工程）現(xiàn)場(chǎng)工程師王國(guó)潤(rùn)，廣東百業(yè)信息技術(shù)有限公司的網(wǎng)絡(luò)通信工程技術(shù)主管）池均祥等專家的大力協(xié)助和指導(dǎo)，教材內(nèi)容選擇做到有用、實(shí)用、管用，切合信息網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程崗位實(shí)際工作環(huán)境要求。
本教材力求與時(shí)俱進(jìn)，依據(jù)信息傳輸行業(yè)工程企業(yè)用人新標(biāo)準(zhǔn)新要求，突出介紹目前網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)工程安裝與維護(hù)關(guān)聯(lián)崗位實(shí)時(shí)推廣的新方法與新技術(shù)。
本教材編者水平有限，必然存在這樣或那樣的不足，編者將在自己的教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，在此，編者懇請(qǐng)相關(guān)專家或智者多提改進(jìn)的指導(dǎo)性意見。

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