《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·大學英語立體化網(wǎng)絡化系列教材：大學英語視聽說教程1（學生用書）（修訂版）》根據(jù)教育部《大學英語課程教學要求》的指導性原則，圍繞全國大學英語改革思路，注重學生的英語語言知識、應用技能、學習策略和跨文化交際能力的培養(yǎng)，提高學生的英語視聽能力和口頭表達能力，同時增強他們的自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)。
    本教程的編寫重點：
    ◎在選材上，音像并茂，特別注重口語的特性，題材的實用性，強調(diào)語言真實、地道。語言素材全部由美方美中教育服務機構TESOL教員收集、撰寫，力求符合中方教師的編寫方案，場景貼近學生的生活，話題深受學生喜愛，力求達到學以致用。
    ◎在內(nèi)容編排上，注重國內(nèi)和國外文化習俗、禮儀及生活場景的介紹，培養(yǎng)學生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際能力。
    ◎注重學生自信心、學習方法和學習策略的培養(yǎng)。
    ◎強調(diào)聽說基本功訓練，同時，在訓練學生語篇理解能力的基礎上，培養(yǎng)學生通過上下文猜詞的能力。
    ◎注重口頭表達能力的培養(yǎng)，以說帶聽，同時強調(diào)聽與說的互動，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。
    ◎練習形式多樣，以交際中的實際需要為重。
    ◎培養(yǎng)學生習慣正常英語語速，聽力材料全部采用正常語速錄音，其難度的區(qū)分取決于材料的題材、所涉及的詞匯量的大小以及句子結構的復雜程度。