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農(nóng)村學(xué)校班主任專業(yè)成長研修共同體的構(gòu)建

農(nóng)村學(xué)校班主任專業(yè)成長研修共同體的構(gòu)建

定　　價：79 元

叢書名：普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材

        

  • 作者：李紅著
  • 出版時間：2018/1/1
  • ISBN：9787030532350
  • 出 版 社：科學(xué)出版社
  • 中圖法分類：G451.6 
  • 頁碼：
  • 紙張：膠版紙
  • 版次：1
  • 開本：128開
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讀者對象:本書適用于中小學(xué)校長、班主任工作管理者

建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村學(xué)校班主任隊伍，具有重大的國家戰(zhàn)略意義。《農(nóng)村學(xué)校班主任專業(yè)成長研修共同體的構(gòu)建》遵循農(nóng)村學(xué)校班主任專業(yè)成長特點(diǎn)與規(guī)律，以群體動力、教師研修共同體等基本理論為基礎(chǔ)，吸取中外優(yōu)秀經(jīng)驗與案例，創(chuàng)新性地提出了從實(shí)際出發(fā)的相互協(xié)同、相互融合、功能互補(bǔ)，以及具有可操作性的農(nóng)村學(xué)校班主任研修共同體組織運(yùn)行體系、協(xié)同運(yùn)行機(jī)制及其運(yùn)行策略。
　　《農(nóng)村學(xué)校班主任專業(yè)成長研修共同體的構(gòu)建》從研修的目的設(shè)計到過程落實(shí)，再到動態(tài)監(jiān)控，詳細(xì)闡述了一個完整、可操作、可借鑒的農(nóng)村學(xué)校班主任專業(yè)成長研修共同體建設(shè)案例。實(shí)踐證明，這一農(nóng)村學(xué)校班主任專業(yè)成長研修共同體的研修模式，不僅切合農(nóng)村學(xué)校班主任的實(shí)際需要，能有效實(shí)現(xiàn)研修渠道與資源整合、研修環(huán)節(jié)的優(yōu)化及研修對話平臺的構(gòu)建，還多維度指向了農(nóng)村學(xué)校班主任作為學(xué)生健康成長的人生導(dǎo)師的角色擔(dān)當(dāng)與行動改進(jìn)。此外，從大學(xué)和區(qū)域合作的角度，研究區(qū)域農(nóng)村學(xué)校班主任專業(yè)成長，為當(dāng)前區(qū)域及城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展研究提供了一個嶄新的視角。

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