本書以現(xiàn)代性理論和生存美學為揳入視角,探索20世紀三四十年代中國先鋒戲劇呈現(xiàn)的獨特風貌。采用文學史與文學批評相結(jié)合的方法,從戲劇文本出發(fā),在描述該時期先鋒戲劇總體特征的基礎(chǔ)上,對重要作家作品進行細讀剖析、探幽索微,發(fā)掘其在藝術(shù)觀念、思想意蘊、形式探索等方面的先鋒特質(zhì),揭示其將世界性視野與中國本土文化融合后所呈現(xiàn)出來的獨特的藝術(shù)魅力,從而形成對本階段先鋒戲劇發(fā)展的整體性把握。
20世紀三四十年代中國先鋒戲劇,受不同時期西方現(xiàn)代哲學和現(xiàn)代戲劇流派的浸染,又根植于中國本土文化的土壤,同時還受到具體歷史時期社會環(huán)境和民族命運的深刻影響,呈現(xiàn)出獨特的風貌。
在主題思想、藝術(shù)手法、藝術(shù)形式方面具有超前意識和革新精神的先鋒氣質(zhì),體現(xiàn)出先鋒戲劇品質(zhì)的多元化和豐富性。20世紀80年代中國先鋒戲劇在大陸、臺灣、香港、澳門幾乎是異軍突起、彼此交流,給整個中國戲劇界帶來了勃勃生機。
前言
20世紀三四十年代的中國先鋒戲劇,是中國戲劇史和文學史的重要組成部分,但長期處于研究闕如的狀態(tài)。它受不同時期西方現(xiàn)代哲學和現(xiàn)代戲劇流派的浸染,又根植于中國本土文化的土壤,同時還受到具體歷史時期社會環(huán)境和民族命運的深刻影響,呈現(xiàn)出獨特的風貌。
本書以現(xiàn)代性理論和生存美學為揳入視角,探索20世紀三四十年代中國先鋒戲劇呈現(xiàn)的獨特風貌。采用文學史與文學批評相結(jié)合的方法,從戲劇文本出發(fā),在描述該時期先鋒戲劇總體特征的基礎(chǔ)上,對重要作家作品進行細讀剖析、探幽索微,發(fā)掘其在藝術(shù)觀念、思想意蘊、形式探索等方面的先鋒特質(zhì),揭示其將世界性視野與中國本土文化融合后所呈現(xiàn)出來的獨特的藝術(shù)魅力,從而形成對本階段先鋒戲劇發(fā)展的整體性把握。
20世紀三四十年代的中國先鋒戲劇,受到左翼文學的擠壓以及30年代中后期戰(zhàn)爭因素的影響,在聲勢和創(chuàng)作實績上比20年代都有所減弱,此期先鋒戲劇的發(fā)展少有某種流派或風格的純粹創(chuàng)作,它們表現(xiàn)出與現(xiàn)實主義千絲萬縷的聯(lián)系,具有中國本土特征。盡管如此,也有一些劇作家超越了中國傳統(tǒng)戲劇觀念,創(chuàng)作了與特定時代需求不盡吻合的作品,在主題思想、藝術(shù)手法、藝術(shù)形式等方面呈現(xiàn)出先鋒特質(zhì)。30年代現(xiàn)代主義戲劇大師曹禺,創(chuàng)作了《雷雨》《日出》《原野》等里程碑式的具有鮮明現(xiàn)代主義藝術(shù)特色的戲劇作品。徐訏劇作也以存在主義的情懷關(guān)注人的生存狀態(tài),以現(xiàn)代的藝術(shù)手法揭示人的內(nèi)在靈魂,在更深層次上顯示了戲劇的先鋒性。郭沫若的歷史劇,吳祖光的劇作,借鑒和吸收了西方浪漫主義,呈現(xiàn)出獨特的浪漫主義精神面貌。同時,以探究人的內(nèi)在靈魂和思考人真實的生存狀況為指歸的現(xiàn)代主義創(chuàng)作思維,也逐漸滲透到一些現(xiàn)實主義作家(諸如陳銓、李健吾、楊絳等)的戲劇作品中,從而體現(xiàn)出先鋒戲劇品質(zhì)的多元化和豐富性。
希望通過本書的研究,可以提升三四十年代中國先鋒戲劇在整個20世紀中國文學藝術(shù)中的地位,更可以對當代戲劇創(chuàng)作提供參照和借鑒,促進當代中國戲劇的發(fā)展。但目的能達到多少,還有待實踐檢驗。由于編寫者理論、知識水平有限,資料搜集困難,加之編寫時間不長,肯定還存在缺點和疏漏,期待學術(shù)界和讀者的批評指正。
本書在編寫過程中,得到王露霞老師的無私指導,她深邃的學術(shù)思想和嚴謹?shù)睦碚撚^念奠定了我研究的基礎(chǔ)。感謝所有在我的工作、學習、生活中給予我熱心幫助的老師和朋友。
布麗榛
2017年3月
布麗榛,女,漢族,唐山職業(yè)技術(shù)學院教師。1999年本科畢業(yè)于河北師范大學漢語言文學教育專業(yè),2012年獲河北師范大學中國現(xiàn)當代文學碩士學位,具有多年現(xiàn)當代文學研究經(jīng)驗。
主要教授《大學語文》《應用寫作》《創(chuàng)新能力》《人際溝通》等課程,主要研究方向為現(xiàn)當代文學、戲劇文學。
現(xiàn)已在省級以上期刊發(fā)表論文10余篇,包括《論莫言小說民間性與現(xiàn)代性的糾葛》《劉震云作品的鬧劇分析》《應用寫作實踐教學談》《關(guān)注流行語引導學生健康成才》《新媒體時代大學生人際溝通特點探析》等,同時參與編寫教材《應用文教程》《普通話測試指南》《人際溝通與社交禮儀》等。
目錄
緒論
第一章20 世紀三四十年代中國先鋒戲劇發(fā)展概況
一、20世紀三四十年代中國先鋒戲劇衰微 // 006
二、20世紀三四十年代中國先鋒戲劇創(chuàng)作總體特征 // 010
三、20世紀三四十年代中國先鋒戲劇劇作 // 013
第二章曹禺的現(xiàn)代先鋒性戲劇
一、戲劇理念 // 021
二、思想內(nèi)涵 // 024
三、心理化特征 // 032
四、象征、夸張、變形 // 036
五、舞臺效果和場景設計 // 040
六、戲劇結(jié)構(gòu) // 044
第三章徐訏的多樣化實驗戲劇
一、戲劇觀念 // 050
二、思想內(nèi)涵 // 051
三、創(chuàng)作方法 // 059
第四章郭沫若的浪漫主義歷史劇
一、現(xiàn)代性內(nèi)涵 // 077
二、失事求似 // 080
三、抒情性 // 086
第五章吳祖光的浪漫主義戲劇
一、思考人的價值與自覺 // 102
二、浪漫主義美學風格 // 106
第六章先鋒與現(xiàn)實之間
第一節(jié) 陳銓及其劇作 // 120
一、權(quán)力意志和英雄崇拜 // 122
二、文化民族主義 // 125
三、人的形象 // 127
四、設置懸念 // 131
五、插入歌曲 // 132
六、戲劇語言 // 135
第二節(jié) 李健吾及其劇作 // 140
一、疏離主流 // 141
二、剖析人性 // 144
三、精神分析 // 147
四、戲劇結(jié)構(gòu) // 155
五、戲劇語言 // 157
第三節(jié) 楊絳及其劇作 // 161
一、現(xiàn)代與傳統(tǒng) // 163
二、笑與不笑 // 164
三、人生和存在 // 166
四、人物塑造 // 170