孩子3歲前要形成的9種好性格
有一句話是這樣說的:播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。相信很多家長都聽過性格決定命運(yùn)的說法,的確,性格對于孩子的成長有著至關(guān)重要的影響,可以說,孩子有什么樣的性格,就會成就什么樣的人生。
那么,孩子的良好性格從什么時候開始培養(yǎng)呢?俗話說:三歲看大,七歲看老。孩子的性格在3歲之前已經(jīng)逐步形成,大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)也表明,0~3歲是孩子性格形成的關(guān)鍵期,在這段時期,無論是孩子身處的環(huán)境,還是接受的教育,都會影響其性格的形成。如果錯過這段時期,再去培養(yǎng)孩子的良好性格,便會很困難。因此,我們要抓住0~3歲這個關(guān)鍵期,給予孩子正確的引導(dǎo),助力孩子形成以下9種好性格。
性格一善良
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說:善良的情感是良好行為的肥沃土壤。我們希望孩子身上具有感恩、樂于助人、關(guān)心他人等諸多美好品質(zhì),卻忘了在孩子心中埋下一顆善良的種子。人之初,性本善,善良是孩子所有好性格的基礎(chǔ),也是孩子受益一生的美好品質(zhì)。
性格二樂觀自信
樂觀是一種性格,是一種生活態(tài)度,更是一種品格。樂觀的孩子總能看到事物積極的一面,凡事都能往好處想,擁有樂觀品格的孩子是積極的、自信的。因此,樂觀的孩子能積極主動地面對困難和挫折,并有較強(qiáng)的耐挫力、適應(yīng)力。
性格三活潑開朗
活潑開朗的孩子無論到哪里都會得到大家的喜愛,因?yàn)樗麄兪菤g樂的,且永遠(yuǎn)保持一種愉快的情緒,通常會成為一家人的開心果;他們是熱情的,熱情地和他人打招呼,熱情地幫助他人,總會讓人產(chǎn)生一種親切感;他們也是善于表現(xiàn)自己的,能勇敢地表達(dá)自己內(nèi)心的想法和要求,所以他們外向、善言,活潑大方。
性格四堅強(qiáng)
孩子,你不堅強(qiáng),這樣脆弱給誰看?當(dāng)孩子面對困難止步不前或是低頭認(rèn)輸?shù)臅r候,我們恨鐵不成鋼地說出這樣的話語。確實(shí),現(xiàn)在的孩子太弱不禁風(fēng)了,受不了批評,經(jīng)不起挫折,面對困難總是逃避、退縮。在孩子的成長過程中,挫折、磨難必不可少,讓孩子學(xué)會堅強(qiáng),孩子才能更好地成長。
性格五獨(dú)立
在很多家庭中都存在包辦式的父母,特別是獨(dú)生子女家庭,孩子獲得的愛會更多,但是把孩子禁錮起來,什么也不讓他們做,這是最好的愛嗎?當(dāng)然不是!給孩子最好的愛是讓孩子有獨(dú)立成長的空間,讓孩子獨(dú)自去探索和嘗試,讓孩子學(xué)會自己的事情自己做,從而讓孩子逐漸強(qiáng)大起來。
性格六自律
孩子沒有自律性,自控能力會特別差,于是就會出現(xiàn)一些任性寶寶,沒有規(guī)矩意識,不服從管教。自控力是孩子管控自己言行的一種內(nèi)在力量,有自控力的孩子通常能更好地管控自己,因而自律性好,很少讓父母操心。
性格七勇于擔(dān)當(dāng)
有領(lǐng)導(dǎo)人教父之稱的丹尼斯·韋特利博士曾說:只有從小就具有責(zé)任意識,孩子將來才會成為一個對自己的行為負(fù)責(zé),對組織、社群盡職的人。從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識十分重要,孩子唯有從小形成勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿瘢瑢聿拍艹袚?dān)起對家庭、社會的責(zé)任。
性格八樂于分享
獨(dú)樂樂不如眾樂樂,分享便會獲得快樂。分享是一種重要的品質(zhì),一個懂得分享、舍得分享的孩子,往往會更容易收獲友誼,更容易獲得他人的關(guān)心和幫助。因此,父母要注重孩子分享意識的培養(yǎng),讓孩子在分享的過程中快樂成長。
性格九謙恭有禮
講文明,懂禮貌,這是我們心目中好孩子的樣子。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們的孩子總是表現(xiàn)得不盡如人意:不愛與人打招呼,不尊敬長輩,不注重文明禮貌……懂禮貌是一個人的立身之本,也是一個人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。因此,我們要從小培養(yǎng)孩子謙恭有禮的性格,讓他們成為人緣好、受歡迎的好孩子。
孩子性格的形成上,遺傳因素不可改變,但是后天的環(huán)境因素和教育因素為我們提供了塑造孩子好性格的機(jī)會。本書總結(jié)了一套行之有效的性格培養(yǎng)理論,并結(jié)合形象、生動的案例,深入淺出,向讀者闡述孩子好性格的培養(yǎng)方法。
另外,為加深父母對自己孩子性格的了解,我們還設(shè)置了諸多性格測試問卷。并且,為了增強(qiáng)父母與孩子之間的互動性,我們特意設(shè)置了一些小游戲,精選了一些繪本故事,旨在為塑造孩子好性格提供更多的方式與方法。相信,父母們讀完此書,定會從中有所發(fā)現(xiàn)與收獲。
劉夏米,中醫(yī)養(yǎng)生推崇者,人力資源主管,家庭教育工作者,一位可愛女孩的母親。她已經(jīng)致力于孩子品格和健康工作多年,在長期的幼教實(shí)踐中,積累了豐富的一線教研經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出大量嬰幼兒護(hù)理心得。出版有《兒童九型人格教養(yǎng)法》一書,還曾用燕子的筆名出版有書《把話說到孩子心里去》,受到眾多年輕父母的喜愛。其育兒文章還被多家有名公眾號轉(zhuǎn)發(fā),為現(xiàn)代正確家庭教養(yǎng)觀念的普及做出了積極的努力。
《0~3歲兒童好性格養(yǎng)成書》
第一章0~3歲關(guān)鍵期塑造寶寶好性格
性格對了,孩子的一輩子就對了002
0~3歲是孩子性格形成的關(guān)鍵時期004
以身作則,做寶寶的性格導(dǎo)師007
注意3歲前寶寶的性格偏差009
寶寶性格測試:你的寶寶屬于哪種性格013
第二章愛心是好性格的根本培養(yǎng)寶寶善良的性格
在孩子心中埋下一顆善良的種子018
教孩子學(xué)感恩,從說謝謝開始022
培育、保護(hù)寶寶的同情心026
培養(yǎng)出關(guān)心他人的愛心寶寶029
愛心培養(yǎng)游戲:寶寶照顧寶寶033
第三章讓孩子的內(nèi)心充滿陽光培養(yǎng)寶寶樂觀自信的性格
保護(hù)好寶寶的自尊心036
鼓勵寶寶克服害羞障礙040
信任是對孩子最好的鼓勵044
培養(yǎng)寶寶樂觀積極的心態(tài)047
挖掘?qū)殞毜挠哪瑵撡|(zhì)051
樂天派寶寶的培養(yǎng)計劃054
成功小體驗(yàn):增強(qiáng)寶寶的自信心059
第四章活潑的個性人人愛培養(yǎng)寶寶活潑開朗的性格
讓孤獨(dú)的寶寶變得合群064
戶外游戲,讓寶寶動起來067
允許寶寶熱情地參與和幫忙070
提高寶寶的語言表達(dá)能力073
培養(yǎng)活潑開朗寶寶的黃金法則077
自閉傾向測試:你的寶寶自閉嗎080
第五章跌倒了再爬起來培養(yǎng)寶寶堅強(qiáng)的性格
使寶寶克服蛋殼心理,跟脆弱說再見084
放手愛,讓寶寶積蓄堅強(qiáng)的力量088
培養(yǎng)寶寶的意志力,讓寶寶不輕易說放棄091
進(jìn)行挫折教育,讓孩子愈挫愈勇094
對待愛哭的寶寶,冷處理要慎用098
抗挫能力測試:你的寶寶能抵抗挫折嗎100
第六章獨(dú)立的孩子更強(qiáng)大培養(yǎng)寶寶獨(dú)立的性格
緩解分離焦慮,讓寶寶的內(nèi)心更強(qiáng)大104
正確應(yīng)對寶寶的戀物癖107
讓寶寶做家務(wù),提高寶寶的生活自理能力110
和寶寶分床睡,給寶寶獨(dú)立成長的空間113
不要給寶寶包辦式的愛117
小伙伴之間鬧矛盾,大人不要隨意插手120
第七章會自控,不任性培養(yǎng)寶寶自律的性格
延遲滿足,讓寶寶學(xué)會忍耐124
適當(dāng)定規(guī)矩,懂規(guī)矩的寶寶會自控127
養(yǎng)成飲食好習(xí)慣,讓寶寶吃出自控力131
在游戲中提高寶寶的自控力134
提高寶寶自控力的訓(xùn)練137
自律性檢查:你的寶寶自律嗎141
第八章小小肩膀也能擔(dān)培養(yǎng)寶寶勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿?/strong>
孩子的責(zé)任心要從小培養(yǎng)144
寶寶撒了謊,教他勇于認(rèn)錯148
寶寶犯了錯,讓他學(xué)會自我反省152
寶寶闖了禍,要他試著承擔(dān)責(zé)任156
寶寶要耍賴,拒絕他的軟磨硬泡159
在游戲中培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感162
第九章分享才會更快樂培養(yǎng)寶寶樂于分享的性格
關(guān)于自私,寶寶這樣說166
占有自私,正確看待寶寶的自私行為169
交換行為,寶寶的人際關(guān)系由此開始172
親子閱讀,讓寶寶在故事中學(xué)會分享175
摘掉寶寶小氣鬼的帽子,讓他大方起來178
注意培養(yǎng)寶寶的分享意識182
第十章文明禮貌惹人愛培養(yǎng)寶寶謙恭有禮的性格
文明禮讓,寶寶才能更受歡迎186
禮貌用語,這樣教更有效189
寶寶講禮貌,從打招呼開始193
學(xué)會待客,寶寶也是小主人197
培養(yǎng)出尊敬長輩的好寶寶200
文明的吃相要從小培養(yǎng)203
附 錄
測一測:你的寶寶屬于什么氣質(zhì)207
《3~6歲兒童好習(xí)慣養(yǎng)成書》
第一章 3~6歲兒童好習(xí)慣養(yǎng)成黃金期
好習(xí)慣是孩子一生的財富002
壞習(xí)慣是孩子一生的債務(wù)006
3~6歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期010
優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣013
上幼兒園,從培養(yǎng)好習(xí)慣開始017
第二章 讓孩子健康茁壯成長培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
讓孩子養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣022
培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的好習(xí)慣025
讓孩子養(yǎng)成按時睡覺、按時起床的好習(xí)慣029
培養(yǎng)孩子自覺收拾玩具的好習(xí)慣032
訓(xùn)練孩子養(yǎng)成按時排便的好習(xí)慣037
培養(yǎng)孩子做家務(wù)的好習(xí)慣041
第三章 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)和閱讀興趣讓孩子熱愛學(xué)習(xí)
為孩子營造一個良好的讀書氛圍046
父母以身作則,為孩子樹立閱讀榜樣050
激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子愛上閱讀053
讓孩子養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣058
讓孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣061
提高孩子的智力從培養(yǎng)觀察力開始065
第四章 讓孩子自由發(fā)揮創(chuàng)造力培養(yǎng)孩子的想象力
孩子想象力的訓(xùn)練方法070
提高孩子的想象力從學(xué)畫畫開始074
手工制作,開啟孩子的無限想象力077
和孩子一起做親子游戲080
聽音樂能提高孩子的想象力083
讓孩子在玩玩具的過程中釋放想象力086
第五章 讓孩子從小就學(xué)習(xí)理財養(yǎng)成理財習(xí)慣
教孩子理財,首先就要教孩子認(rèn)識錢幣090
讓孩子明白錢是靠勞動掙來的093
孩子做家務(wù),勿用金錢當(dāng)獎勵096
給孩子買一個儲蓄罐,培養(yǎng)存錢好習(xí)慣099
定期給孩子零花錢,教會孩子花好手里的每一分錢102
購物前列清單,引導(dǎo)孩子樹立正確的消費(fèi)觀105
第六章 為孩子搭建友誼的橋梁提高孩子的社交能力
讓孩子適應(yīng)幼兒園的集體生活110
禮貌待人,孩子一生受用的社交品質(zhì)114
鼓勵孩子大膽說話,鍛煉孩子的自信心117
幫助孩子學(xué)會主動與人交往120
讓孩子學(xué)會分享124
孤僻、不合群,家長千萬不可輕視128
第七章 良好的品德是孩子做人的根本培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)
讓孩子學(xué)會孝順長輩132
教孩子做一個誠實(shí)的人135
教孩子學(xué)會寬容大度138
培養(yǎng)孩子的同情心141
培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作的意識145
從小事讓孩子學(xué)會愛護(hù)公物148
第八章 教孩子控制自己的情緒培養(yǎng)孩子的情緒管理能力
交流溝通,引導(dǎo)孩子自我控制情緒152
陽光心理,培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)155
重拾快樂,舒緩孩子悲傷的情緒159
冷靜安撫,疏導(dǎo)孩子憤怒的情緒162
認(rèn)清夢想與現(xiàn)實(shí),教孩子怎樣面對失落166
第九章 安全問題無小事提高孩子的安全意識
警惕生活中的安全隱患,孩子安全從小就要抓牢170
為孩子的生命護(hù)航,交通安全教育不可少173
嚴(yán)防校園意外,教孩子學(xué)會保護(hù)自己177
預(yù)防走失及拐騙,不給壞人以可乘之機(jī)181
防災(zāi)避險,教會孩子防范意外傷害186
第十章 壞習(xí)慣貽害無窮幫助孩子改正不良習(xí)慣
轉(zhuǎn)移注意力,巧妙應(yīng)對脾氣暴躁的孩子190
合理宣泄,改掉孩子愛哭的壞毛病194
預(yù)防在先,糾正孩子任性的壞習(xí)慣197
快速行動,輕松改掉孩子拖延的壞習(xí)慣201
耐心說服,有效制止孩子的攻擊行為205
幫孩子樹立自信心,消除孩子的嫉妒心理209