《鋼琴教學理論研究與實踐訓練》擬從中外鋼琴教學的歷史進程、演奏技術的演進與發(fā)展、鋼琴教學中對音樂語匯的理解與處理、以及不同類型鋼琴作品的教學方法、不同課型的鋼琴教學案例等方面進行細致地分析研究。本書結(jié)合具體的鋼琴作品,從教學指導角度入手,對枯燥的教學理論進行生動形象的解析。該書可供音樂專業(yè)的本科生、研究生作為參考資料,更適用于鋼琴為專業(yè)主項的相關研究人員,力圖能夠使我國的鋼琴教學,在實踐中不斷加強理論創(chuàng)新,更好地補充當今教學實踐。
張麗,鋼琴副教授,碩士生導師,大連鋼琴學會理士,鋼琴專業(yè)本科畢業(yè)后,考入上海音樂學院鋼琴系繼續(xù)深造4年,現(xiàn)任教于遼寧師范大學音樂學院。主要研究方向:鋼琴演奏與教學。任職以來,不斷探索,因材施教,指導學生在北京全國蒲公英鋼琴專業(yè)組比賽、上海國際青少年鋼琴大賽遼寧地區(qū)選撥賽、T0YAMA亞洲青少年鋼琴比賽、美國音樂公開賽遼寧地區(qū)及全國選撥賽、亞洲青年文化節(jié)大賽等各項比賽活動中榮獲金獎、一等獎及各種獎項,并授予優(yōu)秀指導教師獎。所培養(yǎng)學生多名考取研究生或赴國外留學。先后在國家級、省級音樂類核心期刊及綜合類刊物發(fā)表學術論文數(shù)十篇,主持參與省市科研課題6項。出版專著3部。