本書是國內(nèi)一部研究中國大學(xué)生跨文化能力發(fā)展路徑的學(xué)術(shù)專著。全書共分為十章，系統(tǒng)介紹了跨文化能力發(fā)展路徑相關(guān)的基本概念和核心理論，重點(diǎn)調(diào)查和實(shí)證分析了中國大學(xué)生跨文化能力的情況、影響大學(xué)生跨文化能力的跨文化接觸因素、大學(xué)生跨文化接觸與跨文化能力相關(guān)關(guān)系、大學(xué)生跨文化能力的構(gòu)成要素及路徑模型、大學(xué)生跨文化接觸的重要性及路徑模型、大學(xué)生跨文化接觸與跨文化能力發(fā)展路徑模型以及大學(xué)生跨文化能力發(fā)展路徑與英語語言能力的相關(guān)關(guān)系等。本書有較強(qiáng)的理論性、實(shí)用性、針對性和創(chuàng)新性，不僅為在校大學(xué)生提供了跨文化能力發(fā)展路徑的指導(dǎo)性學(xué)習(xí)資料，也為跨文化研究學(xué)者、國際教育管理者、外語教師以及企業(yè)管理者提供了培養(yǎng)和評價(jià)大學(xué)生跨文化能力發(fā)展的重要理論、方法、工具和實(shí)證數(shù)據(jù)。
彭仁忠，博士，華中科技大學(xué)外國語學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。主要研究方向：跨文化交際、跨文化能力、企業(yè)文化、翻譯與文化、二語習(xí)得等。近年來在International Journal of Intercultural Relations，Higher Education，System，《外語教學(xué)與研究》等國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文20多篇，其中國際SSCI期刊論文6篇、國內(nèi)CSSCI 期刊論文10篇。主持和參與課題15項(xiàng)，其中主持國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省級重點(diǎn)和一般項(xiàng)目3項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)專著1部，主編和參編教材5部。2014年和2017年兩度赴美國杜克大學(xué)學(xué)術(shù)訪問，師從著名跨文化能力金字塔模型創(chuàng)始人Darla Deardorff教授。主講了《英美文化》、《中國語言文化》和《跨文化交際》等文化類課程�，F(xiàn)為“國際跨文化交際與文化傳播學(xué)會(huì)”、“中國跨文化交際學(xué)會(huì)”、“國際語言與跨文化交際學(xué)會(huì)”和“全球跨文化能力學(xué)會(huì)”等學(xué)會(huì)會(huì)員。
第一章 緒論…………………………………………………………… (1)
第一節(jié) 研究背景和意義…………………………………………… (1)
第二節(jié) 國內(nèi)外研究綜述…………………………………………… (2)
一 跨文化能力的研究綜述……………………………………… (2)
二 跨文化接觸與跨文化能力的相關(guān)研究綜述………………… (5)
三 國內(nèi)外研究差異及存在的不足……………………………… (7)
第三節(jié) 研究設(shè)計(jì)…………………………………………………… (8)
一 研究內(nèi)容……………………………………………………… (8)
二 研究問題……………………………………………………… (8)
三 研究對象……………………………………………………… (9)
四 研究方法……………………………………………………… (9)
五 創(chuàng)新點(diǎn)………………………………………………………… (10)
第二章 相關(guān)理論基礎(chǔ)……………………………………………… (11)
第一節(jié) 跨文化能力相關(guān)理論與含義…………………………… (11)
一 跨文化能力的相關(guān)理論…………………………………… (11)
二 跨文化能力的含義………………………………………… (24)
第二節(jié) 跨文化接觸理論………………………………………… (32)
一 接觸理論來源和定義……………………………………… (32)
二 國外跨文化接觸相關(guān)研究………………………………… (34)
三 國內(nèi)跨文化接觸相關(guān)研究………………………………… (45)
第三節(jié) 本章小結(jié)…………………………………………………… (47)
第三章 中國大學(xué)生跨文化能力發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查…………………… (48)
第一節(jié) 對中國大學(xué)生跨文化能力發(fā)展調(diào)查與分析的現(xiàn)實(shí)
要求………………………………………………………… (48)
第二節(jié) 對中國大學(xué)生跨文化能力發(fā)展的調(diào)查與分析………… (49)
一 引言…………………………………………………………… (49)
二 跨文化能力的內(nèi)涵與維度………………………………… (49)
三 研究方法……………………………………………………… (51)
四 結(jié)果與討論…………………………………………………… (52)
第三節(jié) 本章小結(jié)…………………………………………………… (59)
第四章 影響中國大學(xué)生跨文化能力的跨文化接觸情況調(diào)查…… (60)
第一節(jié) 跨文化接觸研究背景與理論框架……………………… (60)
第二節(jié) 對中國大學(xué)生跨文化能力的跨文化接觸的
實(shí)證調(diào)查…………………………………………………… (62)
第三節(jié) 本章小結(jié)…………………………………………………… (71)
第五章 中國大學(xué)生跨文化接觸與跨文化能力相關(guān)性研究……… (72)
第一節(jié) 跨文化接觸與跨文化能力相關(guān)理論研究……………… (72)
第二節(jié) 大學(xué)生跨文化接觸與跨文化能力相關(guān)性分析………… (73)
第三節(jié) 本章小結(jié)…………………………………………………… (83)
第六章 中國大學(xué)生跨文化能力的構(gòu)成要素及路徑分析………… (84)
第一節(jié) 跨文化能力的構(gòu)成要素………………………………… (84)
第二節(jié) 中國大學(xué)生跨文化能力發(fā)展的路徑分析……………… (87)
一 研究設(shè)計(jì)……………………………………………………… (87)
二 研究結(jié)果……………………………………………………… (88)
三 討論與分析…………………………………………………… (91)
第三節(jié) 本章小結(jié)…………………………………………………… (97)
第七章 大學(xué)生跨文化接觸的重要性及路徑分析………………… (99)
第一節(jié) 跨文化接觸的重要性分析……………………………… (99)
第二節(jié) 中國大學(xué)生跨文化接觸路徑分析……………………… (101)
一 研究方法…………………………………………………… (101)
二 研究結(jié)果…………………………………………………… (103)
三 討論與分析………………………………………………… (109)
第三節(jié) 本章小結(jié)……………………………………………… (112)
第八章 中國大學(xué)生跨文化接觸與跨文化能力的關(guān)系路徑
分析………………………………………………………… (113)
第一節(jié) 跨文化接觸與跨文化能力的相關(guān)理論分析…………… (113)
第二節(jié) 跨文化接觸對跨文化能力的關(guān)系模型研究…………… (115)
一 研究方法…………………………………………………… __________(115)
二 結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建與分析………………………………… (118)
三 結(jié)果與討論………………………………………………… (125)
第三節(jié) 本章小結(jié)………………………………………………… (129)
第九章 大學(xué)生跨文化能力發(fā)展路徑與英語語言能力的相關(guān)
關(guān)系………………………………………………………… (130)
第一節(jié) 文化與語言的關(guān)系理論背景…………………………… (130)
第二節(jié) 大學(xué)生跨文化發(fā)展路徑與英語語言能力的相關(guān)性
實(shí)證分析………………………………………………… (131)
一 研究設(shè)計(jì)…………………………………………………… (131)
二 研究結(jié)果與討論…………………………………………… (132)
第三節(jié) 本章小結(jié)………………………………………………… (134)
第十章 總結(jié)與展望………………………………………………… (135)
第一節(jié) 總結(jié)……………………………………………………… (135)
第二節(jié) 局限性…………………………………………………… (142)
第三節(jié) 研究展望………………………………………………… (143)
參考文獻(xiàn)……………………………………………………………… (144)
附錄Ⅰ 跨文化接觸訪談…………………………………………… (172)
附錄Ⅱ 中國大學(xué)生跨文化接觸量表……………………………… (174)
附錄Ⅲ 中國大學(xué)生跨文化能力量表……………………………… (188)
附錄Ⅳ 本書研究發(fā)表的論文……………………………………… (192)
后記…………………………………………………………………… (193)
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