進(jìn)出境報關(guān)是連接進(jìn)出口企業(yè)與海關(guān)的紐帶，是國內(nèi)企業(yè)與海外市場的溝通橋梁，隨著我國外貿(mào)政策的不斷調(diào)整和海關(guān)的全面深化改革，報關(guān)活動突破了傳統(tǒng)辦理方式，正不斷由紙質(zhì)通關(guān)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o紙化通關(guān)。因此，報關(guān)人員要不斷更新和學(xué)習(xí)新政策、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新技能，才能適應(yīng)報關(guān)服務(wù)不斷發(fā)展的挑戰(zhàn)。
　　為了使中等職業(yè)教育能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的報關(guān)專門人才，滿足我國對外貿(mào)易的發(fā)展對報關(guān)人員的需求，我們根據(jù)《報關(guān)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中助理報關(guān)師的工作要求，在機械工業(yè)出版社的組織下重新修訂了《報關(guān)實務(wù)》。
　　本書在編寫的過程中，通過項目導(dǎo)向、任務(wù)引領(lǐng)，以整個報關(guān)工作流程為主線，根據(jù)實際業(yè)務(wù)需要設(shè)計了八個項目，每一個項目又設(shè)不同的任務(wù)，學(xué)生每完成一個任務(wù)就學(xué)會了相應(yīng)的理論知識和技能，力求體現(xiàn)職業(yè)教育特色，加強實踐技能教學(xué)，突出學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，保證職業(yè)教育符合實際工作崗位的需要。
　　本書在編寫過程中主要突出以下幾個特點：
　　1．采用項目教學(xué)，充分體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。本書通過“項目情境”“項目分解”“工作認(rèn)知”“工作指導(dǎo)”“工作訓(xùn)練”“項目練習(xí)”等環(huán)節(jié)逐步深入地進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生以報關(guān)人員身份進(jìn)行學(xué)習(xí)，突出了學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)”。
　　2．直觀性和趣味性強。在抽象的理論內(nèi)容中插入圖片、表格、流程圖，增強了本書的直觀性和趣味性，加大了可操作性。
　　3．文字精練、深入淺出、簡單易學(xué)，符合當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。
　　4．采用大量實際工作案例，體現(xiàn)了教學(xué)過程的實踐性和職業(yè)性。書中貫穿了各種不同貨物報關(guān)的實際業(yè)務(wù)場景，教學(xué)資料豐富且符合工作要求。
　　本書由青島外事服務(wù)職業(yè)學(xué)校高級教師張云任主編，柳杰任副主編。參加本書編寫的人員有青島翔通報關(guān)行預(yù)歸類師仲杰、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授張瑞夫。具體分工如下：
　　項目一、項目三、項目四和項目五由柳杰編寫，項目二由張瑞夫編寫，項目六由仲杰編寫，項目七、項目八由張云編寫。本書的編寫隊伍結(jié)構(gòu)合理，體現(xiàn)了復(fù)合型、專業(yè)性和教學(xué)性的要求，其中有職業(yè)院校教學(xué)一線的專業(yè)老師，也有高校教授和長期在國際貿(mào)易領(lǐng)域從事工作的行業(yè)專家。
　　本課程總學(xué)時為160學(xué)時，供學(xué)生學(xué)習(xí)一學(xué)年，各學(xué)�？筛鶕�(jù)學(xué)生的實際情況酌情安排。
　　各項目學(xué)時分配見下表（僅供參考）
　　本書可作為中等職業(yè)學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的教材，同時還可作為中等職業(yè)學(xué)校參加全國報關(guān)行業(yè)技能大賽的備賽用書和自學(xué)用書。
　　由于編者水平有限，書中錯誤之處在所難免，敬請讀者及有關(guān)專家批評指正。
　　編者