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中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)產(chǎn)出性詞匯發(fā)展研究
本書稿采用縱深研究法,對(duì)專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行三次口語(yǔ)測(cè)試,從詞匯多樣性、深度詞匯知識(shí)以及語(yǔ)言產(chǎn)出中的在線處理能力等方面介入,從而探索課堂環(huán)境下中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)產(chǎn)出性詞匯發(fā)展路徑。
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