作為成長小說的代表作家,殷健靈以女性特有的觀察力、想象力,敏銳細膩以及清新雅致的文字,道出少年兒童成長的困惑、失落、欣喜與收獲。探悉少年兒童隱秘曲折的心理世界是她所長,她的作品立足現(xiàn)實,視角獨特,題材多樣,風格典雅、寧靜、唯美,充滿人文關(guān)懷,被媒體譽為孩子和家長共同的“成長知己”和“精神擺渡人”。
米籽跟著哥哥踏上了回家的路,她現(xiàn)在不怕父母的責罵,不怕蕭老師,不怕……有時候自己才是可怕的。少年時,我們無論做過什么,那都是值得珍藏的記憶,回首過往,你還能相信自己是當年那個出逃過的少女嗎?——殷健靈與米籽促膝而談,一起走進青春少年的隱秘內(nèi)心世界。
殷健靈,中國第五代兒童文學作家代表人物,兒童心靈成長小說開創(chuàng)者,資深媒體人,唯一入圍2013年度國際林格倫紀念獎的中國作家。18歲在《少年文藝》(上海)發(fā)表處女作,從此與兒童文學結(jié)緣。主要作品:長篇小說《紙人》《哭泣精靈》《月亮茶館里的童年》《輪子上的麥小麥》《橘子魚》《蜻蜓,蜻蜓》《風中之櫻》《千萬個明天》《1937。少年夏之秋》《甜心小米》等。
殷健靈的所有作品中都隱藏著一個內(nèi)核:成長中的心靈。她擅長以精微之筆探悉少年人隱秘曲折的心理世界,揭示獨到的人生發(fā)現(xiàn)。被媒體譽為孩子和家長共同的“心靈知己”和“成長擺渡人”。
出逃
世界美如斯
薄荷糖
初潮
畫框里的貓
你的小船你的帆
像你這樣一個女孩
薄荷糖
不知從哪天開始,早晨出門前,瑞秋多做了一個小動作。她要在鏡子前站定一會兒,用上下門牙的牙齒輕咬嘴唇,原本有些蒼白的嘴唇因為受了一點小小的“蹂躪”,泛出好看的血色。她朝鏡子里的自己笑笑,選定了一個比較順眼的表情,才背起書包下樓去。
從家里到學校,只需十分鐘的步行。一路上,瑞秋都能感覺到嘴唇那里有點火辣辣的。她知道,在進校門前,這種感覺都不會消失,也就是說,她的嘴唇還能保持鮮潤的紅色。
遠遠地,就看見戴著值勤紅袖章的高凌風空曠的天空,這兩種顏色搭配在一起,有一種純凈的傷感。當然,他的背后還浮著一片喧嘩。靜謐的校園林蔭道被鬧嚷的聲音罩住了,那些聲音好像密密麻麻的蚊蚋在耳朵旁邊打轉(zhuǎn)?墒侨鹎锸裁匆矝]聽見,她只看見那兩種顏色,甚至連高凌風老師的模樣也沒看清,就慌慌張張地走進學校里去了。
走到樓道上她還在想,剛才有沒有向高凌風老師問好呢?高老師有沒有沖她笑呢?應(yīng)該是笑了的。高老師的笑是他的標志。高老師的臉,還帶著一點孩子氣,挺而直的鼻子,長長的眼線。笑的時候,眼睛瞇起來,嘴角向上翹起,露出白而齊整的牙齒——那是瑞秋見過的長得最好的牙齒。
“上午第三節(jié)是英語課哦。”同桌雁南輕輕地說。
瑞秋不作聲。雁南這句含義不明的話里包含了多少內(nèi)容呢?期盼、忐忑、歡喜!班上的女生都喜歡上高凌風的英語課。
“今天高老師穿的那件白色夾克真好看,你看見了嗎?”雁南又說。
“嗯!比鹎稂c點頭,她不看雁南,從書包里拿出課本、鉛筆盒、墊板,一樣樣放到桌面上。
上課鈴在這時候響起來,瑞秋輕輕噓出一口氣。
……