定 價:40 元
叢書名:高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:胡克偉 任麗哲 孫強
- 出版時間:2017/8/21
- ISBN:9787565518164
- 出 版 社:中國農(nóng)業(yè)大學出版社
- 中圖法分類:TS207.7
- 頁碼:290
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《食品質(zhì)量安全管理/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》的編寫以《高等職業(yè)學校食品類專業(yè)教學標準(試行)》為依據(jù),以食品安全法為引領,以質(zhì)量管理體系和食品安全管理體系的建立與實施為框架,以食品企業(yè)的質(zhì)量安全控制與管理主要工作任務為依據(jù)構(gòu)建教材內(nèi)容。在編寫體例上采取了模塊化結(jié)構(gòu),由食品質(zhì)量安全管理基礎知識、食品安全性評價、良好操作規(guī)范、衛(wèi)生標準操作程序、危害分析與關鍵控制點體系、食品生產(chǎn)質(zhì)量管理體系、食品質(zhì)量安全市場準入制度、食品質(zhì)量檢驗和食品安全法律法規(guī)與標準體系9個模塊組成。
《食品質(zhì)量安全管理/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》重點培養(yǎng)學生的食品質(zhì)量管理和安全控制能力,教材系統(tǒng)地、有針對性地構(gòu)建了食品質(zhì)量安全管理崗位群的知識和能力框架,努力實現(xiàn)知識、能力和素質(zhì)的有機統(tǒng)一,力求突出實踐特色、行業(yè)特色、企業(yè)特色。
本教材是在教育部全國優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校建設及高職院校全面開展課程體系和教學內(nèi)容改革的背景下,緊密圍繞食品企業(yè)行業(yè)的發(fā)展要求,根據(jù)當前食品行業(yè)對人才的需求情況,對接食品行業(yè)質(zhì)量工程師和安全管理師的職業(yè)資格標準,由教學一線的骨干教師和行業(yè)企業(yè)專家共同參與編寫的工學結(jié)合特色教材。
本教材的編寫以《高等職業(yè)學校食品類專業(yè)教學標準(試行)》為依據(jù),以食品安全法為引領,以質(zhì)量管理體系和食品安全管理體系的建立與實施為框架,以食品企業(yè)的質(zhì)量安全控制與管理主要工作任務為依據(jù)構(gòu)建教材內(nèi)容。在編寫體例上采取了模塊化結(jié)構(gòu),由食品質(zhì)量安全管理基礎知識、食品安全性評價、良好操作規(guī)范、衛(wèi)生標準操作程序、危害分析與關鍵控制點體系、食品生產(chǎn)質(zhì)量管理體系、食品質(zhì)量安全市場準入制度、食品質(zhì)量檢驗和食品安全法律法規(guī)與標準體系9個模塊組成。涵蓋了食品教指委最新公布的食品類專業(yè)教學標準中對食品安全質(zhì)量學習領域的全部內(nèi)容。每個模塊包括【理論前導Ⅱ案例分析Ⅱ能力拓展】和【知識延伸】4部分。本教材重點培養(yǎng)學生的食品質(zhì)量管理和安全控制能力,教材系統(tǒng)地、有針對性地構(gòu)建了食品質(zhì)量安全管理崗位群的知識和能力框架,努力實現(xiàn)知識、能力和素質(zhì)的有機統(tǒng)一,力求突出實踐特色、行業(yè)特色、企業(yè)特色。
本書由胡克偉、任麗哲和孫強擔任主編,徐顯利、胡煒東和李成剛擔任副主編,全書的統(tǒng)稿校對由胡克偉、任麗哲和孫強負責。參加編寫人員的分工為:模塊一由胡克偉老師編寫;模塊二和模塊三由任麗哲老師編寫;模塊四由王瑞軍老師編寫;模塊五由徐顯利老師編寫;模塊六由孫向陽老師編寫;模塊七由孫強老師編寫;模塊八由胡克偉、李成剛老師編寫;模塊九由胡煒東老師編寫;附錄由賈冬艷老師和邱爽老師編寫。江西生物科技職業(yè)學院的陳婷老師也參與了部分內(nèi)容的編寫。全書的圖片由張建平老師負責繪制和技術(shù)處理。遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的賈冬艷老師、大連真愛果業(yè)有限公司的王成義工程師、營口嘉里糧油食品有限公司的趙紫星高級工程師以及赤峰市農(nóng)業(yè)局的苑喜軍等參加了本書的策劃工作。全書由沈陽市農(nóng)業(yè)檢測中心的燕香梅高級農(nóng)藝師擔任主審。
由于編者水平有限,書中疏漏和錯誤之處在所難免,懇望同仁不吝賜教,并歡迎各位讀者批評指正,謝謝!
模塊一 食品質(zhì)量安全管理基礎知識
【理論前導】
1 食品安全
2 質(zhì)量管理
3 食品質(zhì)量安全管理
【案例分析】
案例1“三聚氰胺奶粉”導致嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石案
案例2“毒膠囊”重創(chuàng)修正“神話“
案例3”酒鬼“酒深陷”塑化門”
案例4河南雙匯公司“瘦肉精”事件
【能力拓展】
食品物理危害及其控制措施
【知識延伸】
6S管理
【思考題】
【參考文獻】
模塊二 食品安全性評價
【理論前導】
1 食品安全性評價概述
2 食品安全性的風險分析
3 食品安全性的毒理學評價
【能力拓展】
食品添加劑安全性評價
【知識延伸】
【思考題】
【參考文獻】
模塊三 食品安全支持體系(上)食品法律法規(guī)與標準體系
【理論前導】
1 食品法規(guī)體系
2 食品安全標準體系
【能力拓展】食品企業(yè)標準(草案)的起草
1 企業(yè)標準的要求
2 標準的結(jié)構(gòu)
3 標準格式
4 標準內(nèi)容
【知識延伸】
《TBT協(xié)議》和《SPS協(xié)定》
【思考題】
【參考文獻】
模塊四 食品安全支持體系(中)食品生產(chǎn)質(zhì)量管理體系
【理論前導】
1 IS09000質(zhì)量管理體系概述
2 IS022000食品安全管理體系的概述
【案例分析】
某食品公司食品安全管理手冊
【能力拓展】
食品企業(yè)質(zhì)量管理體系的建立與實施
【知識延伸】
食品安全管理體系相關術(shù)語
【思考題】
【參考文獻】
模塊五 食品安全支持體系(下)食品質(zhì)量安全(QS)市場準入制度
【理論前導】
1 食品質(zhì)量安全市場準人制度概述
2 食品市場準入制度具體內(nèi)容
【案例分析】
食品企業(yè)QS認證案例
【能力拓展】
QS認證體系的建立與實施
【知識延伸】
市場準入與公平競爭
【思考題】
【參考文獻】
……
模塊六 食品安全過程控制體系(上)良好操作規(guī)范(GMP)
模塊七 食品安全過程控制體系(中)危害分析與關鍵控制點(HACCP)體系
模塊八 食品安全過程控制體系(下)衛(wèi)生標準操作程序(SSOP)
模塊九 食品質(zhì)量檢驗
附錄 中華人民共和國食品安全法及食品安全法實施條例