《職場綜合英語教程(基礎(chǔ)篇)(第二版)》根據(jù)高職高專公共英語教學(xué)大綱的要求編寫而成,與實(shí)際結(jié)合,注重英語語言知識、應(yīng)用技能和跨文化交際等方面的內(nèi)容,分階段訓(xùn)練學(xué)生英語的綜合應(yīng)用能力。本套教材每個單元模塊練習(xí)與主題場景有機(jī)結(jié)合,職業(yè)化與通識化有機(jī)統(tǒng)籌,圖文并茂,趣味講解,為學(xué)生提供今后工作中將會使用的行業(yè)中常見并實(shí)用的基礎(chǔ)英語。以時(shí)下熱門職業(yè)話題為切入點(diǎn),來幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握職業(yè)技能英語基礎(chǔ)知識。本套書貫徹因材施教、與時(shí)俱進(jìn)的原則,同時(shí)在級別難度上將各種語言技能綜合為一體,每個單元同一個主題為組織核心,達(dá)到聽說讀寫譯相互滲透,有機(jī)結(jié)合,推動學(xué)生綜合英語應(yīng)用能力的形成和鞏固。
職業(yè)化已經(jīng)成為高職高專教育中顯著的特征。增加實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)調(diào)動手能力、采用“訂 單式”培養(yǎng)模式是其主要特色。在這種背景下,按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行基礎(chǔ)課教學(xué)已不容置疑地受到了挑戰(zhàn)。就目前情況而論,高職高專的基礎(chǔ)課教學(xué)必須踐行“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想,在課程建設(shè)以及基礎(chǔ)課教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的專業(yè)需求,考慮教學(xué)內(nèi)容的必要性,有意識地融入職場知識。
正是在這樣的背景下,我們根據(jù)教育部《高職高專英語教育課程教學(xué)基本要求》,聯(lián)合示范高職院校和骨干高職院校的一線教師,在充分調(diào)查現(xiàn)有高職高專英語教材的基礎(chǔ)上結(jié)合高職英語教學(xué)的未來發(fā)展趨勢,在“安徽省高職高專外語教研會”的組織及北京大學(xué)出版社的支持下,編寫了本套《職場綜合英語教程》,并被列入普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材。
王文婷,安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授,008年3月,任外語教研室主任, 2008年4月任安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)英文編輯;2008年10月-12月,參加商務(wù)理論知識和專業(yè)技能的培訓(xùn)與考試,并取得高級商務(wù)單證員資格,2009年4月獲得雙師素質(zhì)教師資格。
Contents
Unit 1 Campus Life ……………………………………………………………………… 1
PartⅠ Phonetics / 2
PartⅡ Listening and Speaking / 4
PartⅢ Reading / 8
Text A College Life / 8
Text B How to Save Money in University / 12
Part Ⅳ Grammar Review 語法結(jié)構(gòu)的層次 / 16
Part Ⅴ Applied Writing: Business Card (名片) / 18
Part Ⅵ Cultural Express: Habits of High Effective Students / 22
Unit 2 Pop Music ……………………………………………………………………… 26
PartⅠ Phonetics / 27
PartⅡ Listening and Speaking / 29
PartⅢ Reading / 32
Text A Mozart / 32
Text B How Adele Conquered the World / 36
Part Ⅳ Grammar Review 句子結(jié)構(gòu) / 40
Part Ⅴ Applied Writing: Greeting Cards (賀卡) / 42
Part Ⅵ Cultural Express: Bruno Mars:Just the Way You Are / 45
Unit 3 Sports …………………………………………………………………………… 48
PartⅠ Phonetics / 49
PartⅡ Listening and Speaking / 51
PartⅢ Reading / 54
Text A Going to the Super Bowl / 54
Text B Why Olympians Must Seize the Moment / 59
Part Ⅳ Grammar Review 名詞和代詞 / 63
Part Ⅴ Applied Writing: Lost and Found (尋物啟事與失物招領(lǐng)) / 68
Part Ⅵ Cultural Express: Ding Junhui, the Easy-going Snooker Superstar / 70
Unit 4 Food Culture ………………………………………………………………… 75
PartⅠ Phonetics / 76
PartⅡ Listening and Speaking / 78
PartⅢ Reading / 82
Text A Menus / 82
Text B Our Heritage / 85
Part Ⅳ Grammar Review 形容詞和副詞 / 90
Part Ⅴ Applied Writing: Notes (便條) / 93
Part Ⅵ Cultural Express: Pizza Hut / 95
Unit 5 Movie …………………………………………………………………………… 98
PartⅠ Phonetics / 99
PartⅡ Listening and Speaking / 101
PartⅢ Reading / 105
Text A Wizard Series Ends / 105
Text B I’d
Like to Thank My Mother... / 109
Part Ⅳ Grammar Review 動詞I: 動詞的種類 / 113
Part Ⅴ Applied Writing: Memo (備忘錄) / 114
Part Ⅵ Cultural Express: American“Panda”Movie Stirs Controversy / 117
Unit 6 Mother and Child……………………………………………………………… 120
PartⅠ Phonetics / 121
PartⅡ Listening and Speaking / 123
PartⅢ Reading / 127
Text A A True Gift of Love / 127
Text B The Meanest Mother / 131
Part Ⅳ Grammar Review 動詞II: 動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài) / 134
Part Ⅴ Applied Writing: Letters (書信) / 140
Part Ⅵ Cultural Express: Mystery of the White Gardenia /144