《女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研與指導(dǎo)》分為上篇“女大學(xué)生就業(yè)調(diào)研”和下篇“女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”,主要包括導(dǎo)論、調(diào)研背景、女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、大學(xué)生就業(yè)意愿和能力分析、女大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策法律建議等,還有兩篇附錄:1、禁止就業(yè)性別歧視的法律規(guī)定,2、鼓勵(lì)女大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的政策。書稿不僅有理論探討,也有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義。
針對(duì)目前普遍存在的女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題,為全面了解女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及問(wèn)題,更好地促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè),中華女子學(xué)院以北京市性別平等與發(fā)展研究基地建設(shè)項(xiàng)目為平臺(tái),于2009年開(kāi)展了北京市女大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查,重點(diǎn)對(duì)女大學(xué)生就業(yè)意愿和能力進(jìn)行調(diào)查,內(nèi)容包括提升女大學(xué)生性別平等意識(shí)、法律意識(shí)和法律知識(shí)、社會(huì)工作理念和方法、應(yīng)聘能力、創(chuàng)業(yè)能力等。同時(shí),通過(guò)試點(diǎn)的方式嘗試女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式,收到了良好效果!杜髮W(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研與指導(dǎo)》便是此次調(diào)研和培訓(xùn)的成果,《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》特色在于將調(diào)研與指導(dǎo)相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合。希望《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》能夠幫助女大學(xué)生們提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的能力,適應(yīng)社會(huì)的需要與發(fā)展,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
上篇 女大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)研
第一章 導(dǎo)論
一 調(diào)研背景
二 調(diào)研目標(biāo)
三 調(diào)研方法
四 質(zhì)量控制
五 數(shù)據(jù)處理
第二章 大學(xué)生基本情況分析
一 “普通高校樣本”基本情況
二 “女校女生樣本”與“普通高校女生樣本”基本情況的比較
第三章 大學(xué)生就業(yè)意愿和能力分析
一 “普通高校樣本”分析
二 “女校女生樣本”與“普通高校女生樣本”比較分析
第四章 結(jié)論及建議
一 主要結(jié)論
二 對(duì)策建議
下篇 女大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
第五章 女大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
第一節(jié) 自我評(píng)估與職業(yè)探索
一 對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)知
二 職業(yè)需要與職業(yè)選擇
三 職業(yè)興趣與職業(yè)選擇
四 氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇
五 性格與職業(yè)選擇
六 多元智能與職業(yè)選擇
第二節(jié) 環(huán)境掃描與職業(yè)定位
一 環(huán)境對(duì)職業(yè)選擇的影響
二 女大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃及定位
第三節(jié) 職業(yè)認(rèn)知與就業(yè)準(zhǔn)備
一 大學(xué)生就業(yè)職業(yè)認(rèn)知
二 大學(xué)生就業(yè)信息準(zhǔn)備
第四節(jié) 求職策略與職業(yè)適應(yīng)
一 畢業(yè)生就業(yè)求職策略
二 職場(chǎng)新人職業(yè)適應(yīng)
第五節(jié) 就業(yè)中法律風(fēng)險(xiǎn)防范
一 如何防范應(yīng)聘中的法律風(fēng)險(xiǎn)
二 勞動(dòng)合同的審查
三 簽訂勞動(dòng)合同
四 審查規(guī)章制度
五 對(duì)“三期”女職工的特殊保護(hù)
六 處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的途徑
第六節(jié) 2010屆北京市女大學(xué)生就業(yè)狀況實(shí)證研究
一 大學(xué)生就業(yè)性別差異比較與分析
二 女大學(xué)生就業(yè)影響因素的性別分析與解讀
三 啟示與借鑒
四 女大學(xué)生擇業(yè)指導(dǎo)與方向選擇
第六章 女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)理論
一 創(chuàng)業(yè)環(huán)境
二 創(chuàng)業(yè)教育
三 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)
一 自我評(píng)估
二 創(chuàng)業(yè)構(gòu)想
三 創(chuàng)業(yè)過(guò)程
四 女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
一 歐洲經(jīng)驗(yàn)
二 美國(guó)經(jīng)驗(yàn)
三 南非經(jīng)驗(yàn)
四 韓日經(jīng)驗(yàn)
五 發(fā)展中國(guó)家經(jīng)驗(yàn)
第四節(jié) 本土經(jīng)驗(yàn)
一 創(chuàng)辦民間組織
二 促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)——上海經(jīng)驗(yàn)與啟示
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)者必備的法律知識(shí)
一 企業(yè)組織形式的選擇
二 出資、融資中的法律風(fēng)險(xiǎn)
三 房屋租賃中的法律風(fēng)險(xiǎn)
四 政府扶持政策
第六節(jié) 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式
一 就業(yè)培訓(xùn)模式
二 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式
三 女大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式
附錄
附錄一 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)案例
附錄二 求職信模板
附錄三 修改簡(jiǎn)歷示范
附錄四 大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息網(wǎng)址選登
附錄五 平等就業(yè)與促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)法律、法規(guī)和政策選編
后記