本書為大學(xué)通識教育教材,是融匯教育部、中國高等教育學(xué)會(huì)等相關(guān)課題研究和多年教學(xué)積累的成果。本書以開闊的視野清晰地介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念與職業(yè)選擇和職業(yè)決策的相關(guān)理論,并加以實(shí)踐指導(dǎo),促使大學(xué)生認(rèn)清職業(yè)、專業(yè)對其職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的影響和相互關(guān)系,把握職業(yè)規(guī)劃的影響因素,掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的要素、內(nèi)容和步驟,為大學(xué)生制訂既科學(xué)合理又符合自身特色的職業(yè)生涯規(guī)劃提供保障。本書共十一章,以“生涯認(rèn)識、生涯規(guī)劃、生涯準(zhǔn)備”為主要線索,內(nèi)容包括生涯概述、人格認(rèn)知、價(jià)值澄清、興趣培養(yǎng)、能力拓展、情商培育、環(huán)境分析、職業(yè)展望、生涯決策、就業(yè)探索和生涯規(guī)劃。
第一章 生涯概述
第一節(jié) 生涯與人生發(fā)展
第二節(jié) 生涯發(fā)展理論
第三節(jié) 職業(yè)、專業(yè)對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響和相互關(guān)系
第四節(jié) 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素
第五節(jié) 高校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的基本情況及意義
第二章 人格認(rèn)知
第一節(jié) 人格與職業(yè)人格概述
第二節(jié) 人格理論和人格測詞
第三節(jié) MBTI16種性格類型及其測詞
第三章 價(jià)值澄清
第一節(jié) 價(jià)值觀概述
第二節(jié) 價(jià)值澄清理論與價(jià)值觀澄清
第三節(jié) 職業(yè)價(jià)值觀
第四節(jié) 價(jià)值觀調(diào)整
第四章 興趣培養(yǎng)
第一節(jié) 興趣與職業(yè)興趣
第二節(jié) 興趣類型與探索方法
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)興趣培養(yǎng)
第五章 能力發(fā)展
第一節(jié) 能力概述
第二節(jié) 自我效能感
第三節(jié) 職業(yè)能力
第四節(jié) 能力培養(yǎng)的途徑
第六章 情商培育
第一節(jié) 情緒及情商概述
第二節(jié) 情緒問題與健康情緒的判斷標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 情緒的調(diào)節(jié)與情商培養(yǎng)的技巧
第七章 環(huán)境分析
第一節(jié) 宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境分析
第二節(jié) 組織(企業(yè))環(huán)境分析
第三節(jié) 環(huán)境分析方法
第八章 職業(yè)展望
第一節(jié) 職業(yè)概述
第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展趨勢
第三節(jié) 直面新職業(yè)
第九章 生涯決策
第一節(jié) 生涯決策概述
第二節(jié) 生涯決定社會(huì)學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 生涯決策方法
第十章 就業(yè)探索
第一節(jié) 求職定位
第二節(jié) 求職文案
第三節(jié) 應(yīng)聘技巧與職場準(zhǔn)備
第十一章 規(guī)劃管理
第一節(jié) 生涯規(guī)劃的領(lǐng)域、步驟與方法
第二節(jié) 制訂大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的自我管理
第四節(jié) 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容與流程
第五節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)例
參考文獻(xiàn)