《現(xiàn)代漢語(yǔ)教程》除緒論外,分語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、文字四編,修辭知識(shí)分散到有關(guān)各編。各編內(nèi)容既穩(wěn)妥,又反映學(xué)科最新進(jìn)展,不乏新意;既重視理論,又注意聯(lián)系實(shí)際,貫徹新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策,設(shè)專門章節(jié)講漢字的整理、漢語(yǔ)拼音方案和正詞法,講語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用。本書(shū)以大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生為主要對(duì)象,兼顧秘書(shū)、編輯、圖書(shū)館、大學(xué)師范中文及外語(yǔ)等專業(yè)的需要,可供有關(guān)各專業(yè)人員參考;與中學(xué)漢語(yǔ)知識(shí)特別是中學(xué)教學(xué)語(yǔ)法系統(tǒng)緊密銜接,可作為中學(xué)語(yǔ)文教師知識(shí)更新教材;與《現(xiàn)代漢語(yǔ)自學(xué)考試大綱》(見(jiàn)本書(shū)附錄,邢公畹為《大綱》審定人之一)相適應(yīng),可以用作自學(xué)考試教材。
在學(xué)校里,“ 現(xiàn)代漢語(yǔ)”課一般安排在大學(xué)一年級(jí)!艾F(xiàn)代漢語(yǔ)”是屬于“語(yǔ)言學(xué)”范圍的課,跟你們以前在中、小學(xué)里學(xué)的“語(yǔ)文”課的性質(zhì)是不一樣的。
中、小學(xué)“語(yǔ)文”課的教學(xué)目的是提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,進(jìn)行實(shí)用的語(yǔ)言訓(xùn)練(作文也是一種語(yǔ)言使用)。這里的“語(yǔ)言”,對(duì)我們來(lái)說(shuō),就是漢語(yǔ)。我們的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)在入學(xué)以前就已經(jīng)開(kāi)始。主動(dòng)的學(xué)習(xí),開(kāi)始于使用這一類句子:“媽媽!這是什么?”來(lái)取得回答以積累語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,這時(shí)候已經(jīng)會(huì)使用漢語(yǔ)語(yǔ)句了。在這以前,非主動(dòng)學(xué)習(xí)則開(kāi)始于嬰兒時(shí)期,但很快地就轉(zhuǎn)入主動(dòng)學(xué)習(xí),“咿呀學(xué)語(yǔ)”,雖然這時(shí)還說(shuō)不清楚,也說(shuō)不成句子。入學(xué)以后,除在家庭里、社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)言外,還在“語(yǔ)文”課上接受重要的語(yǔ)言教育。
說(shuō)話的行為太平常了, 這使得大家從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的問(wèn)題:人類社會(huì)的成員為什么要說(shuō)話?年青的一代為什么要學(xué)話?可以用一句話回答:“由于社會(huì)的存在和發(fā)展的需要!鄙鐣(huì)存在和發(fā)展為什么需要這一社會(huì)的成員說(shuō)話?這個(gè)問(wèn)題就不是三言兩語(yǔ)所能講清楚的了。但是設(shè)想一個(gè)反面情況,也可以答覆這個(gè)問(wèn)題。如果一個(gè)社會(huì)的全體成員,有一天, 突然停止了他們的言語(yǔ)活動(dòng)(包含各方面的文字使用以及語(yǔ)言文字之外的各種符號(hào)使用),全都變成啞巴,那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)立刻崩潰。
……
邢公畹(1914~2004)原名邢慶蘭,祖籍江蘇省高淳縣,生于安徽省安慶市,著名語(yǔ)言學(xué)家。
1937年自安徽大學(xué)畢業(yè)后考上中央研究院歷史語(yǔ)言研究所語(yǔ)言組,因時(shí)局變動(dòng)而未能入所,1940年方入歷史語(yǔ)言研究所從李方桂學(xué)習(xí)漢語(yǔ)方言、漢語(yǔ)上古音、侗臺(tái)系語(yǔ)言等。后到聯(lián)大中文系任教,從羅常培學(xué)習(xí)漢語(yǔ)音韻學(xué)、漢藏系語(yǔ)言調(diào)查等課程。曾調(diào)查布依語(yǔ)和傣雅語(yǔ)。后隨南開(kāi)大學(xué)回到天津。
1953-1956年赴蘇聯(lián)莫斯科東方學(xué)院、莫斯科大學(xué)任教。歸國(guó)后任南開(kāi)大學(xué)中文系主任、漢語(yǔ)侗臺(tái)語(yǔ)研究室主任、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)音韻學(xué)研究會(huì)顧問(wèn)、中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事、《民族語(yǔ)文》特約編委等,F(xiàn)為南開(kāi)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。
他在語(yǔ)言文字領(lǐng)域的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在他對(duì)漢藏系語(yǔ)言的比較研究(少數(shù)民族語(yǔ)言研究和漢臺(tái)語(yǔ)比較研究)、語(yǔ)言理論研究、漢語(yǔ)語(yǔ)法研究等領(lǐng)域。
在漢藏系語(yǔ)言的比較研究方面,著有《遠(yuǎn)羊寨仲歌記音》(南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院邊疆人文研究室人類學(xué)?壹1種,1942年昆明油印),為國(guó)內(nèi)較早的布依語(yǔ)研究資料。另有《蓮山擺彝語(yǔ)文初探》(合作,北京大學(xué)出版部,1950年)、《語(yǔ)言論集》(商務(wù)印書(shū)館,1983年,其中有多篇論文利用對(duì)應(yīng)同源體系的研究方法論證了漢語(yǔ)和侗臺(tái)語(yǔ)的密切關(guān)系)、《三江侗語(yǔ)》(南開(kāi)大學(xué)出版社,1985年)、《江河上游傣雅語(yǔ)》(語(yǔ)文出版社,1989年)、《漢臺(tái)語(yǔ)比較手冊(cè)》(商務(wù)印書(shū)館,2000年)、《邢公畹語(yǔ)言學(xué)論文集》(商務(wù)印書(shū)館,2000年)等。商務(wù)印書(shū)館于2000年出版的這兩本書(shū)集中反映了他在漢藏系語(yǔ)言比較研究方面的學(xué)術(shù)成就。
另有《漢語(yǔ)“子”“兒”和臺(tái)語(yǔ)助詞luk試釋》(《國(guó)文月刊》1948年第68期)、《論調(diào)類在漢臺(tái)語(yǔ)比較研究上的重要性》(《中國(guó)語(yǔ)文》1962年第1期)、《現(xiàn)代漢語(yǔ)和臺(tái)語(yǔ)里的助詞“了”和“著”》(《民族語(yǔ)文》1979年第2、3期)、《論漢藏系語(yǔ)言的比較語(yǔ)法學(xué)》(《南開(kāi)大學(xué)學(xué)報(bào)》1979年第4期,文中指出口語(yǔ)中的“字”是漢藏系語(yǔ)言里的一個(gè)重要的音位學(xué)單位,絕大部分的“字”都能表示一定的實(shí)質(zhì)意義或語(yǔ)法意義)等比較研究的論文。
在漢語(yǔ)語(yǔ)法研究及語(yǔ)言理論研究方面,著有《漢語(yǔ)研究中“三品說(shuō)”之運(yùn)用》(《國(guó)文月刊》1948年第64期)、《論語(yǔ)中的否定詞系》(《國(guó)文月刊》1948年第66期)、《〈論語(yǔ)〉中的對(duì)待指別詞》(《國(guó)文月刊》第75期)、《論漢語(yǔ)造句法上的主語(yǔ)和賓語(yǔ)》(《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》1955年第9期)、《現(xiàn)代漢語(yǔ)的構(gòu)形法和構(gòu)詞法》(《南開(kāi)大學(xué)學(xué)報(bào)》人文版1956年第2期)、《關(guān)于受動(dòng)主語(yǔ)句的規(guī)律》(《天津日?qǐng)?bào)》1956年12月22日)、《詞語(yǔ)搭配問(wèn)題是不是語(yǔ)法問(wèn)題》(《安徽師大學(xué)報(bào)》1978年第4期)、《語(yǔ)法和語(yǔ)法學(xué)》(《中國(guó)語(yǔ)文》1979年第2期)、《論轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法學(xué)》(《民族語(yǔ)文》1980年第3期)等。
譯作有《句法結(jié)構(gòu)》(合譯,喬姆斯基著,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1979年)、《侗傣語(yǔ)概論》(李方桂著,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)術(shù)討論會(huì)秘書(shū)處編《漢藏語(yǔ)系語(yǔ)言學(xué)論文選譯》,1980年)、《論〈紅樓夢(mèng)〉》([蘇聯(lián)]巴思德涅耶娃著,《人民文學(xué)》1956年6月號(hào))等。另有《唐詩(shī)擬音百首》(合作,西南聯(lián)合大學(xué)中國(guó)文學(xué)系,1943年)一書(shū)。
跟初學(xué)“現(xiàn)代漢語(yǔ)課的人說(shuō)幾句話——代序
編寫(xiě)說(shuō)明
使用說(shuō)明
緒論
第一節(jié) 信息、符號(hào)和語(yǔ)言
一 信息
二 符號(hào)
三 語(yǔ)言
第二節(jié) 民族語(yǔ)言、語(yǔ)言分類、方言和共同語(yǔ)
一 民族語(yǔ)言
二 語(yǔ)言的分類
三 方言和共同語(yǔ)
第三節(jié) 現(xiàn)代漢語(yǔ)
一 現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)——現(xiàn)代漢語(yǔ)
二 現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化
三 推廣普通話是全民族的大事
第四節(jié) 本課程的教學(xué)目的和內(nèi)容安排
思考與練習(xí)
第一編 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)
第一章 語(yǔ)音和語(yǔ)音學(xué)
第一節(jié) 語(yǔ)音總論
一 什么是語(yǔ)音
二 怎樣研究語(yǔ)音
三 語(yǔ)音的單位
四 國(guó)際音標(biāo)
第二節(jié) 語(yǔ)音的性質(zhì)
一 語(yǔ)音的物理特性
二 語(yǔ)音的生理基礎(chǔ)
三 語(yǔ)音的感知
第三節(jié) 語(yǔ)音的分類
一 元音和輔音
二 元音
三 輔音
思考與練習(xí)
第二章 現(xiàn)代漢語(yǔ)的音系分析
第一節(jié) 現(xiàn)代漢語(yǔ)的字音結(jié)構(gòu)
一 兩種語(yǔ)音分析的方法
二 現(xiàn)代漢語(yǔ)字音結(jié)構(gòu)的12種模式
三 現(xiàn)代漢語(yǔ)字音結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
第二節(jié) 聲母和輔音音位
一 輔音音位的變體
二 現(xiàn)代漢語(yǔ)聲母體系的特點(diǎn)
第三節(jié) 韻母和元音音位
一 現(xiàn)代漢語(yǔ)的元音
二 現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本韻母及其分類
三 四呼
四 韻母內(nèi)部的音位組合規(guī)律
第四節(jié) 字調(diào)(聲調(diào))
一 調(diào)值和調(diào)型
二 調(diào)類
第五節(jié) 聲韻調(diào)配合規(guī)律
一 聲母和韻母的配合
二 聲調(diào)和聲母、韻母的配合
三 共時(shí)語(yǔ)音系統(tǒng)是其歷時(shí)發(fā)展的片斷
第六節(jié) 語(yǔ)流音變和連瀆變調(diào)
一 兩類不同性質(zhì)的音變
二 語(yǔ)流音變舉例
三 連讀變調(diào)”
第七節(jié) 輕音
一 什么是輕音
二 兩類性質(zhì)不同的輕音
三 結(jié)構(gòu)輕音的語(yǔ)音特點(diǎn)
四 結(jié)構(gòu)輕音的出現(xiàn)規(guī)律
五 結(jié)構(gòu)輕音的作用
第八節(jié) 兒化
一 什么是兒化
二 兒化規(guī)律
三 兒化的作用
四 兒化的性質(zhì)
思考與練習(xí)
第三章 漢語(yǔ)拼音方案
第一節(jié)《漢語(yǔ)拼音方案》的性質(zhì)和作用
一 為什么要制定《漢語(yǔ)拼音方案》
二 產(chǎn)生經(jīng)過(guò)
三 性質(zhì)和作用
第二節(jié) 采用拉丁字母是制定《方案》的根本前提
第三節(jié) 現(xiàn)代漢語(yǔ)的音位系統(tǒng)和拼音方案
一 漢語(yǔ)拼音方案
二 現(xiàn)代漢語(yǔ)音系和拼音方案的比較
三 制定拼音方案的音位學(xué)和文字學(xué)原理
四 實(shí)際語(yǔ)音、音位標(biāo)音和字母名稱
第四節(jié) 制定《漢語(yǔ)拼音方案》的細(xì)節(jié)問(wèn)題
一 關(guān)于字音拼法
二 解決拉丁字母不足的幾種方法
三 字母選擇的原則
四 輔音字母的安排
五 元音字母的安排
六 隔音
七 標(biāo)調(diào)和兒化的表示法
八 字母的順序和名稱
思考與練習(xí)
第二編 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯學(xué)
第一章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的一般性質(zhì)
第二章 詞及其構(gòu)造
第三章 固定語(yǔ)及其類別
第四章 主要的詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)現(xiàn)象
第五章 詞匯的主要類集
第六章 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的民族特色
第七章 詞語(yǔ)的選擇與運(yùn)用
第三編 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)
第一章 語(yǔ)法概述
第二章 詞類(上)
第三章 詞類(中)
第四章 詞類(下)
第五章 詞組和句法成分(上)
第六章 詞組和句法成分(中)
第七章 詞組和句法成分(下)
第八章 單句句型
第九章 復(fù)句
第十章 句類
第十一章 現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)
第十二章 語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用
第四編 現(xiàn)代漢語(yǔ)文字學(xué)
第一章 現(xiàn)代漢字的由來(lái)和作用
第二章 漢字的結(jié)構(gòu)原理
第三章 漢字的形體分析
第四章 漢字的整理、標(biāo)準(zhǔn)化和信息處理
第五章 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
附錄