在這美好的金秋時節(jié),“媒介融合時代的編輯與出版”高層論壇暨2015年編輯出版學(xué)年會在我校召開,我謹代表南開大學(xué)向各位與會的學(xué)者、專家和朋友們表示熱烈的歡迎!歡迎大家來到渤海之濱的天津,來到有著近百年歷史的南開園。
南開大學(xué)是改革開放以來最早創(chuàng)辦編輯出版學(xué)專業(yè)的三所高校之一。1984年,在中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)懷和建議下,根據(jù)教育部的部署,我校和北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)同時創(chuàng)辦了編輯學(xué)專業(yè),意在培養(yǎng)從事編輯出版的專門人才,滿足精神文化生產(chǎn)的迫切需要。在一無師資、二無教材、三無經(jīng)驗可以借鑒的情況下,我校師生篳路藍縷,白手起家,在出版界和兄弟高校的大力支持和無私幫助下,終于使編輯學(xué)專業(yè)得以成功創(chuàng)辦并站穩(wěn)了腳跟。2000年,南開大學(xué)組建了文學(xué)院,在編輯學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上成立了傳播學(xué)系,編輯學(xué)專業(yè)也正式更名為編輯出版學(xué)專業(yè)。2003年,傳播學(xué)系又新設(shè)立了廣播電視新聞學(xué)專業(yè),2012年更名為廣播電視學(xué)專業(yè)。2006年,傳播學(xué)系獲得新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點授權(quán),下設(shè)“新聞學(xué)”和“傳播學(xué)”兩個專業(yè);2011年,獲得“新聞與傳播”和“出版”兩個專業(yè)碩士學(xué)位點授權(quán)。此外,還在“中國現(xiàn)代文學(xué)”專業(yè)下招收“現(xiàn)代文學(xué)與傳播”研究方向的博士研究生。近年來,傳播學(xué)系的教師們齊心協(xié)力,銳意進取,在教學(xué)、科研、育人等方面都取得了可喜的成績!熬庉嫵霭鎸W(xué)”先后被評為南開大學(xué)本科精品課程和示范精品課程,“編輯出版理論與實踐”被評為南開大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位研究生精品課程,“傳播學(xué)概論”人選南開大學(xué)本科生“魅力課堂”。此外,圖書策劃、圖書發(fā)行、期刊編輯學(xué)、報紙編輯學(xué)、編輯出版方法與技能等課程也都受到了同學(xué)們的歡迎。廣大教師堅持教學(xué)、科研并重,承擔(dān)了多項國家社會科學(xué)基金以及省部級科研項目,在《新聞與傳播研究》《中國編輯》《現(xiàn)代傳播》《出版科學(xué)》《出版史料》《出版廣角》等專業(yè)期刊上發(fā)表了近百篇高質(zhì)量的論文,出版了10余部專著,提升了學(xué)術(shù)水平和科研能力。
傳播學(xué)系的同學(xué)們始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情,勤于讀書,勇于探索,積極參與科研和社會實踐活動,獲得了多項獎勵。在中國編輯學(xué)會舉辦的“未來編輯杯”圖書策劃、論文競賽中,我校同學(xué)曾連續(xù)四次獲得第一名的佳績。研究生同學(xué)的論文也多次發(fā)表在《編輯學(xué)刊》《現(xiàn)代出版》《中國圖書評論》《編輯之友》等專業(yè)期刊。
盡管隨著學(xué)科布局的調(diào)整和市場需求的變化,編輯出版學(xué)專業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了不少的曲折,遇到過不少的坎坷,但是,南開人秉承“允公允能、日新月異”的校訓(xùn),不追風(fēng),不動搖,重視傳統(tǒng)學(xué)科與新興學(xué)科的交叉、理論研究與實踐能力的結(jié)合,始終將培養(yǎng)高素質(zhì)的編輯出版人才作為我們不懈的追求。迄今為止,我校的編輯出版學(xué)專業(yè)已連續(xù)招生32年,為全社會輸送了近千名畢業(yè)生,這些畢業(yè)生大多活躍在新聞出版、廣播電視、文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和新媒體領(lǐng)域,為我國的新聞傳播事業(yè)做出了顯著的貢獻,受到了全社會的廣泛贊譽。
毋庸諱言,由于多方面的原因,包括編輯出版學(xué)在內(nèi)的我校的新聞傳播學(xué)學(xué)科發(fā)展歷史較短,體量還不夠大,實力還不夠強,與兄弟院校相比還有明顯的差距,兄弟院校的許多寶貴經(jīng)驗都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們有決心在堅持求精求強的基礎(chǔ)上,進一步加大新聞傳播學(xué)學(xué)科的發(fā)展力度,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,進一步提高科研水平,進一步提高南開新聞傳播的知名度和美譽度,為新時期的新聞傳播事業(yè)做出南開人應(yīng)有的貢獻。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,人們的媒介接觸方式和閱讀方式發(fā)生了深刻的變化,如何在新的技術(shù)條件下滿足不同受眾個性化、多元化的閱讀需求,如何在新的歷史條件下培養(yǎng)具有全面的人文素養(yǎng)、廣博的專業(yè)知識、嫻熟的操作技能等復(fù)合型人才,如何在媒介融合的過程中,強化編輯的職能,發(fā)揮編輯的作用,完成現(xiàn)代出版的機制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新,提高出版業(yè)信息傳播的效能,促進中國出版的繁榮和發(fā)展,是我們共同面臨和值得思考的問題。
今天,由南開大學(xué)主辦,中國高等教育學(xué)會新聞學(xué)與傳播學(xué)專業(yè)委員會編輯出版學(xué)研究學(xué)科組、全國出版專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會、《中國編輯》雜志社、南開大學(xué)文學(xué)院、南開大學(xué)出版社共同承辦的“媒介融合時代的編輯與出版”高層論壇暨2015年編輯出版學(xué)年會,將圍繞媒介融合與編輯學(xué)、媒介融合與出版業(yè)、數(shù)字出版研究、媒介融合與編輯出版人才培養(yǎng)研究、編輯出版實務(wù)與技能研究等議題展開,相信大家的深入研討和廣泛交流,必將推動編輯出版學(xué)的發(fā)展,也必將為這一學(xué)科的發(fā)展提供強勁的助力。
預(yù)祝會議圓滿成功,祝愿各位代表精神愉快、身體健康!
謝謝大家!
在“媒介融合時代的編輯與出版”高層論壇暨2015年編輯出版學(xué)
年會上的講話(代序)/朱光磊
特稿:紀念肖東發(fā)教授
出版需要人文素質(zhì)/肖東發(fā)
悼念肖東發(fā)老師/劉運峰
數(shù)字出版與新媒體
關(guān)于教育出版數(shù)字化的幾點哲學(xué)思考/龍杰
學(xué)術(shù)著作數(shù)字化公益?zhèn)鞑パ芯浚盒〗ㄖ鞇?
全媒體時代文學(xué)期刊的傳播創(chuàng)新
——以《ONE一個》為例/張錦華
傳統(tǒng)出版企業(yè)社會化媒體應(yīng)用情況探析
——以網(wǎng)站論壇、豆瓣、微博和微信為例/代幸梅張志強
淺析出版社微信公眾號作為傳統(tǒng)媒體公眾號的運營優(yōu)勢/陳超
“移動互聯(lián)網(wǎng)+”時代澎湃新聞APP研究/吳泱
新媒介環(huán)境下的出版經(jīng)營與管理
我們走進的是“+互聯(lián)網(wǎng)”時代
——再論傳統(tǒng)出版在堅守與變革中前行/吳培華
媒介融合時代的出版內(nèi)容彌散式增值/劉玉清張曉青李紅玲
轉(zhuǎn)企改制后高校出版社發(fā)展模式研究/王云石王祎李盛楠
互聯(lián)網(wǎng)語境下的圖書廣告:概念、特征與傳播機制/戴維
媒介融合趨勢下我國出版企業(yè)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展/汪曙華
媒介融合環(huán)境下的校園媒體創(chuàng)新/韓誠
編輯出版學(xué)理論研究
媒體融合時代編輯出版體系的消解與建構(gòu)研究/南長森
媒介形態(tài)嬗變與出版方式創(chuàng)新/王華生
淺議圖書選題開發(fā)中的思維模式創(chuàng)新/孫利軍
媒介融合背景下青春文學(xué)雜志書外部生態(tài)環(huán)境變化/王曉紅
版本、文字之間的“神實主義”
——從《受活》版本演變看閻連科“神實主義”創(chuàng)作理念的形成/董仕衍
傅雷的編輯出版實踐與思想/張文婷
編輯出版實務(wù)研究
南開《東北地理教本》重印記/劉運峰
《張伯苓全集》編輯手記/李力夫楊豐坡李佳
重現(xiàn)經(jīng)典引導(dǎo)閱讀
——“民國通俗小說精粹導(dǎo)讀叢書”選題策劃設(shè)想/田睿
相聲題材出版物的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀初探/段煜
書名亂象/趙潔
數(shù)字化傳播與版權(quán)保護
慕課(MOOC)課堂中的合理使用與版權(quán)保護/王維嘉張志強
全媒體出版時代數(shù)字版權(quán)保護的三點要義
——縱觀英國近年版權(quán)制度改革/陳潔
數(shù)字版權(quán)保護中的非正式制度探析/張利潔
出版與跨文化傳播
從“亞馬遜中國書店”看海外讀者對中華文化的閱讀取向/張秋瑰
學(xué)術(shù)期刊的開放式分享及其跨文化傳播效果/李廣欣
海外出版軟實力與文化對外傳播/袁雪
編輯出版人才培養(yǎng)
工作坊模式在高校數(shù)字出版人才培育中的應(yīng)用研究/郭鑒
編輯是怎樣煉成的
——淺談編輯人員的素質(zhì)/宋立君
我們現(xiàn)在怎樣做編輯
——以中華書局幾本基礎(chǔ)圖書為例/宋鳳娣
編后記