《世界社會(huì)主義五百年歷史人物傳略：胡志明》：

　　胡志明生長(zhǎng)在越南民族危機(jī)日益深重的時(shí)代，同時(shí)也是越南人民抗法斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代。19世紀(jì)中葉，西方資本主義向東亞大力擴(kuò)展，其目的在于掠奪傾銷商品市場(chǎng)，開采原料以及廉價(jià)雇用勞動(dòng)力。到了19世紀(jì)末葉，法帝國(guó)主義已把越南變成了它的殖民地。法國(guó)當(dāng)局對(duì)越南采取“分而治之”的政策，將全國(guó)劃分為三部分：南部稱南圻，又稱交趾支那，是法國(guó)完全的殖民地，設(shè)總督；北部稱北圻，又稱東京，設(shè)有統(tǒng)使；中部稱中圻，又稱安南，設(shè)有欽使。北圻和中圻都是法國(guó)的保護(hù)地。中圻在形式上仍保留阮氏王朝，但一切權(quán)利都掌握在法國(guó)殖民者手中。

　　法帝國(guó)主義把越南變成它的殖民地后，除了橫征暴斂之外，又在越加緊進(jìn)行以掠奪為目的的“開發(fā)”活動(dòng)。廣大農(nóng)村日益凋敝，多數(shù)農(nóng)民紛紛破產(chǎn)，淪為法國(guó)殖民者的廉價(jià)勞動(dòng)力，飽受殘酷的經(jīng)濟(jì)剝削和政治壓迫。富有愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的越南人民，從越南淪為殖民地的第一天起，就采用各種斗爭(zhēng)方式同法國(guó)殖民統(tǒng)治者進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。幾十年里，斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌，此起彼伏，連綿不斷。1885年，越南一些愛(ài)國(guó)文紳領(lǐng)導(dǎo)了抗法“勤王”運(yùn)動(dòng)。其中，潘廷逢在義安、河靜領(lǐng)導(dǎo)的“勤王”運(yùn)動(dòng)，一直堅(jiān)持到1896年。1887年，在越南北部，爆發(fā)了由黃花探領(lǐng)導(dǎo)的安世農(nóng)民起義，同法國(guó)侵略者堅(jiān)持斗爭(zhēng)近30年。1904年至1907年，潘佩珠、曾拔虎等愛(ài)國(guó)知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)了“東游運(yùn)動(dòng)”，號(hào)召越南青年到日留學(xué)，效法日本，發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治，結(jié)束法國(guó)殖民統(tǒng)治，建立獨(dú)立的共和國(guó)。1907—1908年，在越南中部，潘周楨、黃叔抗等領(lǐng)導(dǎo)了愛(ài)國(guó)維新運(yùn)動(dòng)。他們抨擊法國(guó)殖民統(tǒng)治，主張進(jìn)行改良，興辦學(xué)校，革除陋習(xí)，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，由于廣泛動(dòng)員群眾，發(fā)展成聲勢(shì)浩大的反拉夫、反課稅斗爭(zhēng)。但是，最后被法國(guó)殖民者鎮(zhèn)壓下去了。

　　胡志明就是生長(zhǎng)在這樣一個(gè)時(shí)代。他從小就親身體會(huì)到法國(guó)殖民統(tǒng)治給人民帶來(lái)的苦難，也從越南人民不屈不撓的反抗斗爭(zhēng)中受到教育。于是，在胡志明這個(gè)少年的心中就樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大抱負(fù)，驅(qū)逐法帝國(guó)主義，救國(guó)救民。

　　15歲時(shí)，胡志明已經(jīng)參加秘密活動(dòng)，為當(dāng)時(shí)的一些愛(ài)國(guó)漢學(xué)家做聯(lián)絡(luò)工作。

　　胡志明很小在家里就受到良好的教育。如果說(shuō)他的父親以淵博的文化知識(shí)和濃厚的愛(ài)國(guó)主義思想教育子女。那么，他的母親是以民間文化民歌的形式和生活儉樸、樂(lè)于助人的作風(fēng)，深刻地影響了自己的子女。

　　胡志明是一個(gè)天資聰穎、好學(xué)和愛(ài)好新鮮事物的學(xué)生。從小跟父親學(xué)習(xí)漢文，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。他能熟讀《千字文》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)、宋詞，喜歡看《三國(guó)演義》、《西游記》等中國(guó)古典文學(xué)作品。

　　除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，胡志明還隨父親參觀義安省內(nèi)乃至北部太平省建昌縣各地的名勝古跡和拜訪當(dāng)?shù)氐膼?ài)國(guó)名士。故鄉(xiāng)英雄人物的事跡，以及父親同其他愛(ài)國(guó)志士對(duì)時(shí)局的談?wù)摚�使他很早就受到了�?ài)國(guó)愛(ài)民的教育。他同人民生活在一起，天天看到農(nóng)民因沒(méi)有錢繳租納稅而遭受殘酷的毒打或被拉去干修路苦役的景象，令他為同胞的悲慘處境感到非常痛心，在心里產(chǎn)生對(duì)法國(guó)侵略者和賣國(guó)賊的深仇大恨。

　　1905年9月，胡志明的父親意識(shí)到科舉在越南已沒(méi)有前途，決定把他送到義安省會(huì)榮市一所法語(yǔ)小學(xué)預(yù)備班學(xué)習(xí)。正是在這所學(xué)校，胡志明首次接觸到自由、平等、博愛(ài)等思想，為他以后走上革命道路埋下了種子。翌年5月，父親阮生輝赴京都任職。胡志明隨父親前往。抵順化后，父親把他送進(jìn)承天省一所法越小學(xué)初級(jí)班就讀。胡志明1908年4月參加了承天省六縣農(nóng)民來(lái)到順化城里舉行的抗稅示威游行。他對(duì)同學(xué)們說(shuō)，既然我們懂得法語(yǔ)，就應(yīng)該支持同胞的抗稅斗爭(zhēng)。他和同學(xué)一起深入農(nóng)民當(dāng)中，向他們朗讀愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，號(hào)召他們?yōu)樽约旱臋?quán)利堅(jiān)決斗爭(zhēng)。人們彼此都以“同胞”相稱，情景十分感人。法國(guó)殖民當(dāng)局非常害怕，便在第三天調(diào)動(dòng)軍隊(duì)進(jìn)駐順化。法國(guó)士兵竟然向手無(wú)寸鐵的群眾開槍，憤怒的群眾沖上前去，和法國(guó)士兵扭打在一起，群眾緊緊抱住法國(guó)士兵，投香江同歸于盡。事后，法國(guó)殖民者對(duì)學(xué)校進(jìn)行搜查，企圖抓捕“帶頭鬧市”的學(xué)生。因參加農(nóng)民抗稅斗爭(zhēng)，胡志明被法國(guó)殖民者跟蹤。在1908年8月，胡志明將自己的學(xué)名阮必成改為阮生昆，承蒙國(guó)學(xué)堂校長(zhǎng)舒滔先生接納，進(jìn)入該校中級(jí)班就學(xué)。在此學(xué)習(xí)期間，胡志明接觸到法國(guó)進(jìn)步書刊，同時(shí)還受到一些愛(ài)國(guó)教師的影響，因此在胡志明心中萌生了遠(yuǎn)渡重洋到西方了解各國(guó)情況與學(xué)習(xí)人類各項(xiàng)文明成果的打算。

　　大約在1909年6月，父親被貶往平定省平溪縣任知縣，胡志明同時(shí)離開順化國(guó)學(xué)堂隨父親來(lái)到平定省。在平溪期間，胡志明的父親帶著他走訪當(dāng)?shù)氐膼?ài)國(guó)士大夫和參觀西山地區(qū)的歷史遺跡。1909年年底，胡志明父親將他送到省會(huì)歸仁市法越小學(xué)的高級(jí)班繼續(xù)學(xué)習(xí)。胡志明于1910年6月，完成了小學(xué)課程。在得悉父親在平溪知縣的官職被革職后，他決定繼續(xù)前往南方。

　　從歸仁到西貢途中，因路費(fèi)用光，胡志明9月在潘切作了短期逗留。在這里，他被聯(lián)城會(huì)的育青學(xué)校聘任助教一職，負(fù)責(zé)教授一些學(xué)科，同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)課外活動(dòng)。育青學(xué)校是當(dāng)年維新運(yùn)動(dòng)期間成立的越南唯一一所進(jìn)步私塾學(xué)校。除了上課外，胡志明還到愛(ài)國(guó)人士阮通老人家的書柜中尋找一些書籍閱讀。在這里他首次接觸到18世紀(jì)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的先行者盧梭、伏爾泰、孟德斯鳩的思想。通過(guò)接觸這些思想，更促使胡志明出國(guó)尋找救國(guó)之路。

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