花兒悄悄地開了
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　　小丫一蹦一跳地走著、笑著，掬著盈懷的花雨，連風(fēng)也顫著，抖落一路的春日私語。路上有人說，瞧，這小丫頭怎么不好好走路，多影響市容啊，連鞋子都跑掉了。
　　一只名叫樂樂的貴賓犬殷勤地用嘴把那鞋拾撿起來。
　　媽媽只是笑一笑，并不責(zé)怪小丫，反倒夸樂樂拾金不昧的精神實(shí)在可嘉。
　　小丫指著天上的棉花糖，水靈靈的眼睛純得像寶石：天上有路嗎？世界那么大，要路干嗎？
　　這一年，小丫6歲。
　　　　2
　　小丫風(fēng)一樣地野蠻瘋長著，像極了當(dāng)年天空里的棉花糖，想怎么長就怎么長。
　　小丫喜歡小動(dòng)物，不，在她的眼里，它們儼然已經(jīng)是她的小伙伴了。它們有說有笑，當(dāng)然也哭也鬧，還說悄悄話，嗯，這些，小丫全都看得懂、聽得懂。小丫貌似天生就會(huì)各種外語和方言。她有萬能語言解碼器。
　　各種花草植物當(dāng)然更是小丫的好朋友了。尋常的一棵狗尾草，一朵蒲公英，小丫都看得懂它們春夏秋冬不同的變化，看得懂它們的羞澀、歡快和幽怨。
　　這可不只是說說而已，小丫有一支神奇的馬良之筆，寥寥幾筆，那些動(dòng)物和花草的各種眉眼就躍然紙上了，不由得你要多看幾眼。
　　小丫的神筆比馬良還強(qiáng)，她不只能畫，還能一篇一篇、繪聲繪色地寫出來，隨心所欲，天馬行空。
　　無論怎樣，小丫像個(gè)瘋孩子，無拘無束地成長著，沒有人打擾。
　　　　3
　　小丫倒也是容易哭的�？磿�看到情深之處哭，留得殘荷聽雨聲時(shí)哭……但更多的時(shí)候，她愛笑，屬于爽朗型，笑聲能搖落一樹荔枝的那種。
　　小丫的哭來得立竿見影，走得也風(fēng)馳電掣。就在這一哭一笑間，小丫的生活變得五彩斑斕，留下的感受也痛快淋漓。嬉笑怒罵的小丫很快會(huì)安靜下來，拿起筆，入定得像個(gè)得道高僧，一連兩三個(gè)小時(shí)都心無旁騖，任由自己馳騁在筆下的文字和漫畫里。
　　小丫現(xiàn)在才剛剛11歲。
　　　　4
　　雜志編輯一再追問：你確定這是孩子自己寫、自己畫的？你確定沒有經(jīng)過家長和老師的美容甚至整容嗎？
　　媽媽苦笑著，堅(jiān)定地點(diǎn)頭，仿若搗蒜。
　　媽媽是驕傲的，但也因此苦惱。
　　倒是小丫很淡定：走自己的路，讓別人無路可走。
　　　　5
　　小丫有一個(gè)自己的世界，那是屬于她的王國。她在她的世界里用文字和繪畫左右開弓，或跳舞，或歌唱，或凝神，或發(fā)呆，或哭，或笑……而正是這樣一個(gè)充滿靈性、充滿愛和美的世界，成了她自己的一個(gè)小小的、又大大的宇宙。她是她宇宙中的女王，她的意念凝聚在那里，手中的魔杖輕輕一指，那個(gè)地方就鐵樹生花、鳥語花香。
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　　小丫的心里住著一個(gè)叫夢(mèng)想的精靈。有時(shí)候，這個(gè)精靈是卡琳娜──一只愛跳舞的小白鷺，她為了夢(mèng)想而努力，終于領(lǐng)悟了藝術(shù)的真諦，永恒的藝術(shù)之光在這只堅(jiān)強(qiáng)的白鷺身上閃閃發(fā)光；有時(shí)候，這個(gè)精靈也化身成一匹名叫愛德華多的馬，是馬群里不受歡迎的新成員，他百折不撓，終于制作出一部精彩的動(dòng)畫電影，榮獲了最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。一點(diǎn)沒錯(cuò)，成功屬于敢去追逐夢(mèng)想的人。
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　　小丫的心里盛著滿滿的愛。不信你看，《小老鼠喬治送餐記》里的小老鼠喬治，連挖帶鏟，鍥而不舍地給蚯蚓送餐，沒有愛心怎么可能做得到？而《北極光夢(mèng)想樂隊(duì)》《小紙船去遠(yuǎn)方》《一個(gè)都不能少》，一個(gè)個(gè)活潑有趣的故事背后，都浸透著彼此之間的寬容、諒解和關(guān)愛。誰說小丫的心里裝不下對(duì)大千世界的博大愛心呢？
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　　小丫的心里綻放著五彩繽紛的生活。家里兩只牡丹鸚鵡給了她靈感，于是她寫了《秋千上的懲罰》。在學(xué)校體育課上的經(jīng)歷讓她寫了《奔跑吧，女金剛》。生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了小丫創(chuàng)作的源泉。這些故事幽默有趣，讓人忍俊不禁，幾乎要笑出淚來。讀著這些精彩的故事，腦海中就像上映了一部動(dòng)畫片一樣。
　　當(dāng)你心里住著善良的天使時(shí)，你就是人們的開心果。小丫就是這樣一顆開心果。
　　　　9
　　英國詩人王爾德說，做你自己，別人的位置已經(jīng)有人占了。
　　小丫不喜歡跟風(fēng)，不論是她自己，還是她的故事。小丫喜歡做自己。小丫堅(jiān)信，人生的大道理家家相似，可曲折的故事各不相同。小丫的文字和繪畫是靈性、純真的，那是只有孩子才有的鮮嫩；而小丫的文字和繪畫又是老練的，匪夷所思的奇妙想象不是大人所能及。小丫將這二者天衣無縫地結(jié)合起來，完美得令人不可思議，這也就難怪雜志編輯要一再詢問和確認(rèn)。小丫創(chuàng)作的每一個(gè)故事、每一張插圖，都是她一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她走著自己的路，和別人不同，也以實(shí)力無聲地回應(yīng)了別人的質(zhì)疑。
　　　　10
　　所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)的人還記得。
　　這本書，展開的是一個(gè)孩子的荷塘，天光云影共徘徊的荷塘。這孩子就是12歲的小丫，小丫就叫王馨晨。
　　這本書也是每一個(gè)大人曾經(jīng)留戀或現(xiàn)在依然難忘的荷塘。我們每個(gè)讀者都可以蕩著一葉舟，在蓮葉間出沒。
　　現(xiàn)在，我遇到一個(gè)溫馨的港灣。你呢？你也在這里嗎？

　　花兒悄悄地開了，誰也沒有告訴，花開的時(shí)候，沒有聲音。
　　可是小風(fēng)聽到了，小風(fēng)跑來了，小風(fēng)吹歪了小花的花瓣，還踩掉了花心的露珠。
　　可是小蜜蜂聽到了，小蜜蜂飛來了，小蜜蜂給小花唱了一支歌，還帶走了她送的一袋花粉。
　　可是小蝴蝶聽到了，小蝴蝶飛來了，小蝴蝶拉著小花的手兒跳舞，連剛長出的小樹葉都看得出神。