20世紀(jì)中葉至今，高等教育大規(guī)模擴(kuò)展已經(jīng)成為全球性的現(xiàn)實(shí)。解讀高等教育擴(kuò)展現(xiàn)象，以往較多地從國(guó)家及區(qū)域的宏觀層面，分析經(jīng)濟(jì)、政治、文化與高等教育的互動(dòng)關(guān)系或從大學(xué)與社區(qū)的微觀層面分析互動(dòng)機(jī)制，積累了不少的研究成果。如何從高校與所棲身的城市的中觀層面，分析高等教育擴(kuò)展進(jìn)程中的互動(dòng)關(guān)系，是值得關(guān)注的研究領(lǐng)域。本書(shū)《澳門(mén)高等教育擴(kuò)展的邏輯基于高校與城市互動(dòng)關(guān)系的視角》選取澳門(mén)作為具體研究個(gè)案，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。
目 錄
第一章 引 論 ...........................................................................................................
1
第一節(jié) 研究背景與問(wèn)題提出 .........................................................................
1
第二節(jié) 高校與城市互動(dòng)的分析框架 ............................................................
8
第三節(jié) 研究概念與方法 ...............................................................................
19
第二章 遺傳與環(huán)境：澳門(mén)高等教育擴(kuò)展的時(shí)空 .............................................
23
第一節(jié) 澳門(mén)高校與城市發(fā)展的互動(dòng)史 ......................................................
23
第二節(jié) 城市客觀環(huán)境與高等教育之間的互動(dòng) .........................................
36
第三節(jié) 城市中影響高校的外部組織 ..........................................................
54
第三章 合法性、資源與理性：澳門(mén)高等教育擴(kuò)展的動(dòng)因 ............................
67
第一節(jié) 認(rèn)可危機(jī)：外部合法性訴求 ..........................................................
69
第二節(jié) 資源依賴：組織資源的外部控制 ..................................................
87
第三節(jié) 追尋理性：外部利益相關(guān)者的參與與組織學(xué)習(xí) .........................
95
第四章 互動(dòng)邊界：澳門(mén)高等教育擴(kuò)展的作用平臺(tái) .......................................
105
第一節(jié) 識(shí)讀邊界 .........................................................................................
105
第二節(jié) 澳門(mén)高校與城市互動(dòng)邊界中的跨界者與組織 ...........................
113
第三節(jié) 澳門(mén)高校與城市互動(dòng)的邊界約束 ................................................
127
第四節(jié) 合作與沖突：澳門(mén)高�？缃缃煌谋憩F(xiàn) ...................................
142
澳門(mén)高等教育擴(kuò)展的邏輯基于高校與城市互動(dòng)關(guān)系的視角
·2·
第五章 非對(duì)稱性互惠共生模式以澳門(mén)高等教育與經(jīng)濟(jì)互動(dòng)為例 ..... 155
第一節(jié) 澳門(mén)高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的理論分析 ...............................
165
第二節(jié) 澳門(mén)高等教育與經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系的定量分析 ...............................
165
第三節(jié) 澳門(mén)高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率 ...........................................
178
第四節(jié) 非對(duì)稱性互惠共生：澳門(mén)經(jīng)濟(jì)與高等教育互動(dòng)模式 .............. 186
參考文獻(xiàn) .................................................................................................................
195
后記 .........................................................................................................................
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