教師資格統(tǒng)考題型解讀第一部分 學科基礎知識第一章 美術概論第一節(jié) 美術的概念、性質及社會功能第二節(jié) 美術的造型元素和形式原理第三節(jié) 美術的主要類別及其特征第四節(jié) 美術創(chuàng)作第五節(jié) 美術作品第六節(jié) 美術鑒賞第二章 中國美術簡史第一節(jié) 繪畫藝術第二節(jié) 書法、篆刻藝術第三節(jié) 書畫理論第四節(jié) 青銅藝術第五節(jié) 雕塑藝術第六節(jié) 建筑藝術第七節(jié) 工藝美術第八節(jié) 民間藝術第三章 外國美術簡史第一節(jié) 史前美術、古代美術第二節(jié) 歐洲中世紀美術第三節(jié) 歐洲文藝復興時期美術第四節(jié) 巴洛克和洛可可美術第五節(jié) 古典主義與新古典主義美術第六節(jié) 浪漫主義與現(xiàn)實主義美術第七節(jié) 印象主義、新印象主義與后印象主義美術第八節(jié) 歐洲之外的美術第九節(jié) 20世紀美術第四章 美術常識與技法理論第一節(jié) 素描第二節(jié) 人物速寫第三節(jié) 色彩第四節(jié) 解剖第五節(jié) 圖案第六節(jié) 材料與技法第五章《義務教育美術課程標準（2011年版）》課程基礎知識第一節(jié) 美術課程的性質、價值和理念第二節(jié) 美術課程的目標、教學內容及要求第三節(jié) 美術課程的實施建議第六章 美術學科教學的基本理論第一節(jié) 學生身心發(fā)展及其美術能力發(fā)展的規(guī)律第二節(jié) 美術課程對教師的要求第三節(jié) 美術課程與教材第四節(jié) 美術課程的價值、目標與教學原則第五節(jié) 教學設計、實施與評價的方法第六節(jié) 美術課程資源利用與開發(fā)的方法第七節(jié) 美術課程的現(xiàn)代教育技術第二部分 教學設計第一章 教學目標設計第一節(jié) 教學目標的概念、功能第二節(jié) 教學目標的分類第三節(jié) 教學目標的制定第二章 教學重點與難點設計第一節(jié) 教學重點、難點及其區(qū)別與聯(lián)系第二節(jié) 教學重點、難點的制定第三章 合理選擇恰當?shù)慕虒W方法與課程資源第一節(jié) 教學策略、方法、模式與手段第二節(jié) 合理選擇美術課程資源第四章 教學過程設計第一節(jié) 教學任務的分析第二節(jié) 教學準備第三節(jié) 教學過程設計第四節(jié) 教案范例第三部分 教學實施第一章 教學的組織和實施第一節(jié) 教學的組織形式及課堂管理第二節(jié) 美術教學的特點第三節(jié) 教學的有效實施第四節(jié) 教學實施的基本環(huán)節(jié)第二章 教與學的方法及課堂教學策略第一節(jié) 教師教的方法第二節(jié) 學生學的方法第三節(jié) 美術欣賞課的多元化教學策略第四節(jié) 課堂實施中的教學策略第三章 現(xiàn)代教育技術在教學中的實施與應用第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術教學的特點第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術在美術教學中的應用第三節(jié) 現(xiàn)代教學課件的制作與運用第四部分 教學評價第一章 教學的評價理論第一節(jié) 美術教學評價及意義第二節(jié) 教學評價的功能第三節(jié) 教學評價的原則第二章 美術教學評價的標準與分類第一節(jié) 教學評價的標準第二節(jié) 教學評價的分類第三章 課堂教學評價方式的實施方案第一節(jié) 實施方案的基本理念第二節(jié) 教師教學評價第三節(jié) 學生學習評價